- og undervisningsdifferentiering
It og undervisningsdifferentiering
Hvem er min målgruppe, og hvad kan min målgruppe?
- Målgruppeanalyse
- Test
- Simuleringer
Hvad skal vi med e-læring?
E-læring i undervisningen kan styrke og facilitere:
-Samarbejde og kommunikation
-læring hos særlige målgrupper
-læring gennem leg
-elevaktivering
-formidlingen af og arbejdet med faglige problemstillinger
-”praktiske løsninger” (fx ved fjernundervisning og deling af information og læringsressourcer)
Ved at bruge test kan man få et billede af de studerendes faglige niveau, som efterfølgende kan bruges til at iværksætte undervisningsdifferentiering
Simuleringer kan efterligne praksis og kan fx bruges til at danne sig et indtryk af elevernes kunnen indenfor et fagligt område
Hvornår er it relevant?
Når det kan medføre en pædagogisk og faglig mér-værdi
og/eller
når det kan medføre en praktisk mér-værdi
E-læring kan indgå som en del af tilstedeværelsesundervisningen, være netbaseret undervisning eller indgå i et Blended Learning forløb
It i undervisningen
"Læring, der er helt eller delvist medieret af digitale medier."
Hvad er e-læring?
til undervisningsdifferentiering
Idégenerering
Overvej hvordan it kan inddrages til undervisningsdifferentiering i jeres undervisning
Læringsstile og e-læring http://www.evidencenter.dk/emneside.aspx?menuID=2&omraadeID=143&sideID=0
eDidaktisk Overvejelsesmodel http://edidaktik.evidencenter.dk
E-læringsværktøjer er elektroniske redskaber, som indsat i en konkret didaktisk og pædagogisk sammenhæng, bidrager positivt til læringen.
E-læringsmaterialer er derimod altid bygget op omkring en bestemt pædagogik og didaktik. Her har udvikleren af materialet indtænkt pædagogiske og didaktiske elementer i materialet.
Til inspiration
Læringsobjekt
http://avenbuildlight.ventures.dk/oformaal.aspx?styleID=0&LOID=228&laeringsressourceID=0&skabelonID=0
Wiki
Lek2r Blomme http://lek2rwiki.wikispaces.com
Simulation (Visible Ear project) http://www.daimi.au.dk/~trier
E-læringsmaterialer og e-læringsværktøjer
Eksempler