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Mis Experiencias como facilitador del
Taller de Análisis del Modelo Educativo
Institucional
Comunidad Docente
en su mayoria
...Ah! ahora entiendo el proyecto aula.
- ¿Porqué este evento no se imparte como propedeútico del DFyAD para un nuevo modelo educativo del IPN?
-El nivel académico de nuestro alumnos del
NMS se debe a que algunos profesores del posgrado se van a dar clases a este nivel y eso no se vale.
- Mi subdirector académico dice que yo no puedo asistir a este Curso Taller (aunque lo haga a contraturno) y que a mi no me sirve y además en mi escuela ya todos conocen el modelo educativo porque él les dio el taller.
- Yo vine al curso porque en mi escuela me piden las cosas de acuerdo al modelo educativo, pero me di cuenta que no conocen el modelo pero si piden cosas de acuerdo a ello; asi que vine para conocerlo y que no me cuenten.
- aaah si me moví, mire maestro!!
Para mi el ser facilitador es una actitud.
En mi escuela hubo una asamblea de profesores que hablaban sobre el modelo (y me di cuenta que no lo conocen) pero lo que más me sorprendió fue escuchar a un ex director decir que como era posible que se dejaran imponer un modelo desde la dirección general.
Este taller es un espacio para hacer catarsis. En el instituto no hay espacios donde pueda uno dialogar sobre temas como este.
"Ese modelo no sirve..." maestro usted sabe cómo se hace el trabajo que tenemos que presentar?. Me puede ayudar? (maestra cursando un taller de elaboración de materiales en CFIE.
Yo no creia en el modelo y ahora creo que estaba equivocado
Y CFIE que está aplicando del modelo...?
IPN
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