Pagkatapos ng 60-minutong talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. Nasusuri ang mga dahilan at paraan ng pagpasok ng mga Kanlurang bansa, hanggang sa pagtatag ng kolonya sa Pilipinas;
b. Naiisa-isa ang mga mabubuti at masasamang epekto ng kolonyalismo sa Pilipinas;
c. Nakapagpapahayag ng mga paraan kung paano mapananatili ang mga kaugalian ng Pilipino.
Mga Layunin:
I-ugnay sa paksang natalakay ang pahayag na ibibigay:
“I am a Filipino. In my blood runs the immortal seed of heroes - seed that flowered down the centuries in deeds of courage and defiance. In my veins yet pulses the same hot blood that sent Lapulapu to battle against the alien foe that drove Diego Silang and Dagohoy into rebellion against the foreign oppressor.”
Bawat grupo ay maglilista ng mga kaugalian ng mga Pilipino na sa tingin nila ay nanatili at nawala sa pagkolonya ng mga Kastila sa Pilipinas. Ililista din nila ang mabubuti at masasamang epekto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Pilipinas.
1. Ito ay isusulat sa 1 whole na papel.
2. Bawat grupo ay magbabahagi ng isang kaugalian at isang masama o mabuting epekto ng kolonyalismo.
Silk Road
Europa(Renaissance 1400 - 16000
- masyadong masikip ang mga siyudad
- kailangan ng mga imperyo magpalaki ng mga teritoryo
- wala ng ibang lugar sa Europa na pwedeng sakupin
- kailangan ng mga likas na yaman, lalo na ang mga spices
- mga kwento ni Marco Polo at ibang mangangalakal ang nag - palakas ng kanilang kagustuhan na pumunta sa Asya
- maghanap ng ibang ruta patungong Silangan
- lumang ruta patungong Asya
- hawak ng mga mangangalakal na Muslim
- malaki ang patong sa mga produkto na ibinebenta sa mga Kanluranin
Pilipinas
- animismo ang paniniwala
- narating ni Magellan noong March 1521, ngunit namatay sa Mactan, Cebu
- bumalik si Miguel Lopez Legazpi para tuluyang sakupin ang Pilipinas, ideneklara ang Manila bilang sentro
Pilipinas
REDUCCION
- Urbanization
- Resettlement/transfer of villages- along riverbanks
- Higher demographic composition- at least 2,000 persons or 500 tributes
- Cabecera-visita complex
- Iglesia-tribunal-escuela-plaza complex
- Grid pattern of streets
- “Bajo las campanas (within the hearing of bells)”
- The use of myths (aswang-balyana, tiyanak, camposanto, etc.)
- ginamit ang 3G sa pananakop
- ipinalaganap ang Kristiyanismo at "sibilisasyon"
- desentralisado ang mga pamayanan
- ipinatupad ang "reduccion"
- pinagsama ang ibang Kristiyanong paniniwala at Animismo
- nagkaroon ng akulturasyon o ang proseso ng pagtanggap ng isang lipunan sa kultura ng ibang lipunan
- ipinatupad ang Encomienda System
- ipinatupad ang Galleon Trade
- naging sentralisado ang pamahalaan at payamanan
- hindi nasakop ng tuluyan ang Mindanao
- Encomendar – to entrust a territory (a village/s)
- Tributes – not a rent but payment for civilizing and Christianizing effort of the encomendero
- Force Labor – polo y servicio – natives’ contribution to the development project of their respective locality
- Bandala – compulsory sale of local products in demand in the west
MANILA, PHILIPPINES
GALLEON TRADE
ACAPULCO, MEXICO
Timog Silangang Asya
GALLEON TRADE
- meron ng mga sibilisasyon at nangangalakal sa mga karatig na bansa partikular na sa China
- hinahanap ng mga Kanluranin ang Spice Islands o Moluccas
- wala pang ibang bansa na sumasakop
- wala pang konsepto ng bansa o estado
RUTA NI VASCO DE GAMA
RUTA NI MAGELLAN
Imperyalismo at Kolonyalismo sa Pilipinas