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ABUSO DE PODER DEL DOCENTE

Otras Perspectivas

Evaluación:

-Ambiente de evaluación que promueva el proceso de aprendizaje de los estudiantes por sobre los resultados (Condemarín & Medina).

Aprendizaje y Desarrollo:

-Ámbito socio-afectivo; autoeficacia. (Santrock, J., 2003)

Didáctica:

- Procesos cálidos (Sánchez, 2010)

-Motivación extrínseca

Pena de cárcel y suspensión como docente

  • Ventajas
  • Desventajas

Posibles soluciones

Conceptos éticos

Apoyo psicológico

  • Tipos de conciencia: profesor, alumna, colegio, familia de la alumna
  • Ética Aristotélica
  • Ética Kantiana
  • Ética profesional docente: Misión docente; Deberes internos del hecho educativo: Alteridad y derechos y derechos del niño

  • Ventajas
  • Desventajas
  • Pena de cárcel y suspensión como docente
  • Apoyo psicológico tanto al profesor, como a la alumna
  • Realizar un proyecto ético en la escuela que guíe el actuar de los docentes y alumnos

Núcleos Problemáticos

Proyecto ético

Problema Ético

  • Ventajas
  • Desventajas

Solución más adecuada

  • Abuso sexual de un profesor a su alumna
  • Chantaje: subir notas de la asignatura de inglés
  • Acusado de Estupro

  • Su existencia podría haber prevenido el abuso y chantaje
  • Claridad en deberes y derechos
  • Proceso de resolución de problemas -diálogo (Goleman)
  • Falta de conocimiento de derechos y deberes del niño
  • Falta de un proyecto ético en la institución
  • falta de deberes internos y externos y por lo tanto falta de un proyecto que forme en valores y virtudes compartidos por la comunidad

  • Ciudad de Osorno
  • Profesor jefe y de la asignatura de inglés
  • Alumna de 14 años
  • Relación amorosa a escondidas
  • Familia desconocía la situación
  • Profesor huye del país y luego formalizado
  • Puede cambiar la tipificación del delito
  • IMPORTANCIA DEL CASO: Tipo de relaciones y supervisión que se da entre docentes y alumnos

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