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Transcript
주요 개념
예술적 교육과정의 개발절차
목표 설정
내용 선정
학습기회의 유형
영 교육과정(null curriculum)
교육적 상상력
교육적 감식안
교육 비평
학습기회의 조직
내용영역의 조직
제시양식과 반응양식
다양한 평가절차의 적용
예술적 교육과정 개발 각 단계
학습기회의 유형과 조직
- 교육적 상상력 동원
- '통제'보다는 '참여'가 중요
- 교사의 업무 : 거미줄 치는 작업
목표와 내용 설정
- 목적, 목표, 학습목표 구별
≠ Tyler
- 예술적 기능과 재능 요구
- 관련 요소들 모두 고려
- 영 교육과정(null curriculum)
포함
아이즈너의
예술적 교육과정 개발
구체화
교육과정 모형의 평가
단계별로 짚어보기
제시양식과 반응양식
인쇄된 서책, 글
평가절차의 적용
교육과정을 표현하는 의사소통 양식
다양하게 활용
- 평가는 교육과정의 최종단계X
- 교육적 감식안 , 교육 비평
ex) 소믈리에의 활동
전통적 교육 vs 예술적 교육
Eisner
평가
예술적 교육
전통적 교육
다양한
조직과 통합
비판
끊임없는
계획, 과정
훈련 중심
교양 교육
구성과
재구성
행동적
교육목표
학문교과
강조