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2
Objetivo
Tarea:
Yo puedo sumar y restar múltiplos de 100 incluyendo contar consecutivamente para restar.
Grupo
A
#1 y 2(a)
#1-2
#1-3
Grupo
B
Segundo Grado
Pregunta esencial:
Grupo
C
página 9-10
Practicas de matemáticas:
Lección 2
2.5.2
Módulo 5
En el Problema 1c, 400+374, ¿qué pasó con 374 cuando sumaron 4 centenas? ¿Qué les pasó a los otros dígitos?
Problema de aplicación
MP8:
Puedo encontrar patrones y veo cuándo los cálculos son repetidos.
Pregunta esencial:
Josmar tiene 42 canicas en su bolsa de canicas después de que agregó 20 canicas a mediodía. ¿Cuántas canicas tenía antes de mediodía?
En el Problema 1c, 400+374, ¿qué pasó con 374 cuando sumaron 4 centenas? ¿Qué les pasó a los otros dígitos?
2 min
Fluidez
Grupo de problemas: Desarrollo del concepto
Valor posicional
4. El árbol de limones de Jessica tenía 526 limones. Ella decidió regalar 300 limones. ¿Cuántos le quedaron? Utiliza la estrategia de flechas para resolver.
Grupo de problemas
pg.8
2. Resuelve cada problema de resta utilizando estrategias de valor posicional. Usa la estrategia de flechas o el cálculo mental y escribe tus respuestas. Puedes usar una hoja de papel si quieres.
Desarrollo del concepto
3. Llena los espacios en blanco para hacer enunciados númericos verdaderos. Utiliza estrategias de valor posicional, vínculos numéricos o la estrategia de flechas para encontrar la respuesta.
1. Resuelve cada problema de suma utilizando estrategias de valor posicional. Usa la estrategia de flechas o el cálculo mental y escribe tus respuestas. Puedes usar una hoja de papel si quieres.
pg. 7
pg. 8
pg. 7
Digan el número en forma de unidad:
__centenas_decenas_unidades
¿Cuánto es 200 más 152?
Digan el número en forma de unidad utilizando solo centenas y unidades.
Digan el número en forma de unidad utilizando solo decenas y unidades
Agreguen 2 centenas. ¿Cuántas centenas tienen ahora?
Muestren 1 centena 5 decenas 2 unidades
¿Cuánto es 300 más que 352?
Sumen 3 centenas a 352. ¿Cuántas centenas tienen ahora?
Ahora resten 4 centenas de 652. ¿Cuánto es 400 menos que 652?
Digan el número en forma estándar.