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타자는 득점을 해야 하는 중요한 역할을 수행
- 어디로 공을 칠 것인지 미리 준비하고 공을 쳐야함
- 주자가 있을 경우, 주자의 진루를 위해 주자 반대 방향
으로 공을 쳐야함
- 수비수가 약한 쪽으로 치도록 함
- 타자는 자신을 희생하여 주자가 득점을 할 수 있도록
해야함
- 주자는 타격을 하여 아웃되지 않고 루에 진루한
공격수
- 주자는 타자가 친 볼을 보면서 동시에 달려갈
준비를 해야함
- 아웃카운트를 파악하고 베이스 위치와
팀 전술에 따라 움직임
- 아웃 카운트를 확인하여 볼처리
- 주자의 위치를 확인하고 미리 준비
- 수비의 자세 및 책임감 중요
- 팀 전술에 부합한 수비 수행
- 모이기
- 건강상태 확인 및 동기유발
- 학습목표 파악
- 준비운동
- 학습활동 안내
- 조별 티볼 활동하기
- 정리운동 및 교구 정리 등
- 모든 학생이 참여토록 지도
- 발문과 구체적, 긍정적 피드백 실시
- 안전사고 예방
- 학생의 신체상황과 개인별 수준차를 교려한 학습 참여 실시
1. 평가 기준
- 타자로서 타율이 높으며 득점 포인트를 많이 올리고, 병살타를 치지 않았는가?
- 수비수로서 수비를 잘 하고 실책을 하지 않았는가?
- 자기 책임감을 잘 실천하였는가?
2. 수비
3. 자기책임감
- 티볼의 기본 기술
- 상황에 따른 적절한 전략 전술 전개가 중요
- 단체 구성원 전체의 전략 전술에 대한 이해와 실행이 필요
- 단체의 일원으로 개개인의 능력을 최대한 발휘하여
단체의 목표를 성취하고자 상호 협력함
(ex) 호날두 - 박지성
득점(우승)이라는 공통된 목표를 추구하기 위한 개개인의 모임
- 개인경기와 달리 팀원간의 상호배려와 양보가 절대적으로 중요
- 포지션별 개인의 책임을 다하고자 함
지도력이 풍부하고 인격과 자질, 전문성이 풍부하여
단체로 부터 존경과 신뢰를 받는 리더십 발휘 중요
동료를 신뢰하고
팀 우승을 위해 양보& 희생하며
리더를 존경하는 자세로
팀 소속감을 느낌
이순신 장군의 리더쉽
지도자는 리더쉽을 통해
팀의 사기 진작, 개개인 능력 발휘
선수들의 능력을 유기적으로 연결하여
단합된 팀이 되도록 지도
운동기능의 습득과 지도자의 신뢰관계
리더를 중심으로 단체의 목적을 위해 함께 적극적 참여
필드에서 공격과 수비를 번갈아하며
다이아몬드 베이스를 돌아 득점하는 게임
- 기존의 스포츠와 달리 연령,성별, 체력에
관계 없이 누구나 참여 가능
- 참가인원, 활동장소, 시간 등의 제약이
적은 참가자 중심의 체험형 스포츠
- 영국에서 성행되던 포 코너(four corner)라고 불리는 크리켓(Criket) 비슷한 게임
- 미국 보스턴 시민들이 하던 라운더(Rounder : 배트와 공, 베이스를 사용한 놀이))라고 불리는 놀이
→ 영국과 미국에서라는 2개의 기원설이 있으나, 미국을 주축으로 기울고 있음
그립볼, 후크볼 등
야구와 거의 비슷한 규칙을 가지고 있는 구기 경기로, 야구공보다 조금 큰 공을 사용하며 투구 폼 등에
제약이 있는 스포츠
야구형 스포츠의 흥미를 그대로 살리면서 남녀노소 누구나 즐길 수 있도록 고안한 스포츠로 투수 없이 배팅 티에 공을 얹어놓고 치고 달리는 운동
- 티볼의 유래와 특성 이해
- 티볼의 기초기능 복합기능 이해
- 티볼의 경기규칙과 경기 방법에 대한 이해
- 티볼의 기초기능 : 던지기, 공 받고 던지기, 타격
- 티볼의 복합기능 : 공격, 수비, 게임을 통한 연습
- 팀원과 호흡함으로써 사회성 향상
- 자신의 역할 수행으로 책임감 및 만족감 향상
- 규칙 준수, 경기결과에 승복하는 페어플레이 정신 함양
- 상대방을 존중, 배려하며 협동심 향상