101 IDEJA ZA POTICANJE ČITANJA

101 ideja za poticanje čitanja

Sjednica učiteljskog vijeća, 24.8.2012.

Leona Jug, dipl.bibl.

RAZRED

UČITELJI

ŠKOLA

RODITELJI

KNJIŽNICA

LOKALNA ZAJEDNICA

1. Čitanje na glas.

2. Razgovori o knjigama.

3. Na vratima razreda stoji navedeno koju knjigu razred trenutačno čita.

4. Čitateljske družine, čitateljske proslave (razredne).

5. Knjižne nagrade.

6. Natjecanja u recitiranju pjesama.

7. Kutak za čitanje

8. Međusobna razmjena knjiga.

9. Posvojeni pisac

Razred posvoji jednog pisca ili spicateljicu te se nazovu po njemu ili njoj.

Na vrata učionice stave natpis, primjerice “Razred Hrvoja Kovačevića”.

Tijekom cijele školske godine sakupljaju građu o njemu, pišu mu e-pisma, šalju fotografije razreda... čitaju njegova djela.

Naprave prezentaciju, objave svoj rad na mrežnim stranicama.

10. Knjiga koja kruži (razredna knjiga)

O Knjizi koja kruži piše se na forumu mrežnih stranica.

Obavijest o knjizi koja kruži razredom stavi se na vrata razreda.

Svatko tko pročita knjigu napiše nešto o njoj u

bilježnicu dojmova i na mrežne stranice.

Napravi se prezentacija o knjizi.

11. Redovit dolazak u školsku knjižnicu unutar svih predmeta, učitelji s učenicima posjećuju školsku knjižnicu.

12. Učenici donose svoje omiljene knjige.

13. Jutarnja priča u školi ili u razredu.

14. Koralno čitanje pjesama.

15. PP prezentacije o knjigama ili pjesmama.

Svaki razred sastavi svoj popis omiljenih knjiga.

Taj popis zalijepi se na vrata razreda i objavi na mrežnim stranicama.

13 KNJIGA KOJE MORAŠ PROČITATI DO SVOJEGA 13. ROĐENDANA:

Kušan: ZAGONETNI DJEČAK

Cabot: PRINCEZINI DNEVNICI

3. Lindgren: PIPI DUGA ČARAPA

4. Kästner: BLIZANKE

5. Spyri: HEIDI

6. May: WINNETOU

7. Blyton: 5 PRIJATELJA

8. Salten: BAMBI

9. Lovrak: DRUŽBA PERE KVRŽICE

10. Krilić: VELIKI ZAVODNIK

11. Hitrec: EKO, EKO

12. Carrol: ALICA U ZEMLJI ČUDESA

13. DNEVNIK ANE FRANK

Do tjedna knjige izabere se najbolji čitatelj u razredu.

Tijekom tjedna knjiga najčitatelji dobe pohvalnicu i knjižnu nagradu.

Više puta tijekom godine: čitatelj mjeseca, čitatelj polugodišta.

18. Starija djeca crtaju nove ilustracije slikovnicama iz djetinjstva, skeč, film…

19. Pregledavanje mrežnih stranica književih autora.

20. Pisanje pisma poznatim autorima.

21. Izrada reklamnih poruka za pojedine knjige (u školskim novinama, na radiju, izrada logotipa...)

22. Igranje izmišljenog intervjua s autorom, igranje vrućeg stolca.

23. Istraživanje autora na mrežnim stranicama.

24. Snimanje video-kamerom prilikom pripovijedanja priča (za mlađe učenike).

25. Oblikovanje (računalno) vlastite antologije poezije.

26. Izrada plakata o omiljenim knjigama

27. Čitanje rock poezije omiljenih pjevača.

28. Posjet knjižnim događajima (Interliber)

29. ‘5-dnevna promidžba’ zdravog čitanja u razredu: bolji čitači čitaju slabijim čitačima u razredu.

Svaki razred izabere svoju najbolju knjigu.

Obavijest o najboljoj knjizi zalijepi se na vrata učionice.

31. Promotori čitanja

Knjižnica

36. Preporuke za čitanje

U odgovoru knjižničar uvijek preporuči određenu knjigu u kojoj se obrađuje problem o kojem je dijete pitalo.

O odgovorima djeci knjižničar se konzultira sa stručnom službom škole (pedagog, psiholog i sl.).

TERAPIJSKO PISANJE

• Samo piši.
• Bilo što, slobodne asocijacije.
• Najvažnije jest da ne prestaneš pisati.
• Shvatiti da čovjek ima u sebi golemo blago asocijacija.
• Uspostaviti kontakt sa sobom.
• Opiši gdje se fizički nalaziš.
• Gdje si, što osjećaš?
• Piši o onomu što ti prolazi kroz glavu.
• To je slobodan način pisanja, ne može ništa biti pogrešno
• Budi, što god da jesi, u ovom trenutku.

44. LITERARNI NATJEČAJ

Maja Sterle, 4. a,

VOLIM

 Volim oca, majku i svoju sestricu.

Volim baku, djeda i svog medvjeda.

Najbolja mi je prijateljica Anja,

Premda me ponekad naganja.

Prijateljica mi je i knjiga.

A i još nekoga volim –

koga, to vas nije briga.

Škola

46. ČAROBNI DAN S KNJIGOM

(projektni dan)

1. Školski sat:

čitanje

Školski radio

2./3. školski sat:

radionice

4. Školski sat:

prikaz radionica

5. Školski sat:

iznenađenje

RADIONICE

Opremanje knjiga za učenike s disleksijom

Pripovjedačko bajkovita

-Zemljopisna: Moj grad u literaturi i u prirodi

- Izrada stripa

- Izrada knjižnih straničnika

- Likovna radionica – izrada ilustracija

Istraživačka radionica

- Povijesna radionica

- Novinarska radionica

- sajam knjiga ("Posvoji knjigu")

47. TJEDAN KNJIGE,

4. – 8. 4. 2011

Knjižni sajam u 12.00

Knjižni junak: Regoč

Literarna stvaraonica, 17.00 – 20.00

Knjižni junak: Ljuban

Noć bajki

Knjižni junak: Petar Pan

Upoznajmo naš grad

Naš mali kaj

Projekti kroz godinu-prigodni datumi

(jesenske svečanosti, božićno razdoblje, Dan planeta zemlje, Tjedan dječje knjige,Dan pisanja pisama, Piknik s knjigom,Dan Roma, Dan pismenosti...)

50. Čitateljski list.

51. Prijedlozi za čitanje na mrežnim stranicama.

52. Stariji učenici za mlađe (motiviraju i čitaju im).

53. Čitateljski pano u školi na koji učitelji

i učenici stavljaju knjižne novosti.

54. U školu se pozivaju pripovjedači bajki i priča (Jasna Held).

55. Članovi kolektiva, koji ne predaju, neka u razredu

upoznaju učenike sa svojim omiljenim dječjim knjigama.

56. Forum, blogovi... povezivanje čitanja i pisanja.

57. Posjeti gradskim knjižnicama.

58. Pjesma tjedna u školi (na ulazu u školu, na školskom igralištu...).

59. Knjiga tjedna u školi.

60. Autor mjeseca u školi.

61. Čitateljski kutak (kutije za knjižne prijedloge).

62. Povezivanje s drugim školama putem interneta (što čitaju).

63. Popisi preporučenih knjiga za roditelje.

64. Kućica za čitanje na školskom igralištu.

65. Školska mrežna stranica o čitanju.

66. Soba za čitanje u školi (osim čitaonice školske knjižnice).

67. Nagrađivanje knjigama.

68. Susreti s autorima u školi.

69. Klub čitatelja nastavnika

70. Klub čitatelja učenika

71. Literarne radionice.

72. Knjižni junaci šeću školom.

73. Knjižne zabave.

74. Knjižni sajmovi.(Bookmarket)

75. Kruženje knjiga (Bookcrossing).

76. Razmjena knjiga

77. Dan autora u cijeloj školi.

Učitelji

Učitelj u razredu izloži korice knjige koju trenutačno čita ili onu koja ga se je jako dojmila i naročito mu je draga.

Tijekom nastave predstavi knjigu i porazgovara o njoj s učenicima.

U zbornici postoji poseban prostor gdje učitelji mogu staviti knjigu koju može uzeti bilo tko drugi za čitanje. Jedino je pravilo da knjigu mora vratiti.

U suradnji sa školskim psihologom ili pedagogom školski knjižničar priredi za roditelje seriju predavanja s radionicama. (Razvijanje vještine čitanja, Motivacije za čitanje, Lektira, Kako zavoljetgi knjigu i čitanje, Preporuke za čitanje i sl.)

85. Pozovite roditelje na susrete s autorima.

86. Neka se roditelji uključe u čitateljske družine (predstave knjige koje čitaju)

87. Knjižni sajmovi za roditelje.

88. Roditelji pripovijedaju o svojem čitateljskom iskustvu (djeca mogu o tomu napraviti PP prezentacije).

89. Piknik s knjigom

90. U razredu pripovijedaju o svojim omiljenim dječjim knjigama

Lokalna

zajednica

91. Sudjelovanje predstavnika lokalne zajednice: pripovijedaju o ulozi čitanja u svojem životu, sudjeluju u inicijativama za poticanje čitanja- „Čitajmo pod suncem i oblacima“

92. Povezivanje s lokalnom knjižarom ili nakladnikom.

93. U školu se pozovu članovi književnog društva.

94. Intervjui s članovima obitelji o čitanju

95. Istraživanje čitateljskih navika u lokalnoj zajednici.

97. Izložbe

98.Knjižni kofer

99. eLektira

100.Mrežne stranice nakladnika

101. Čitateljski ruksak

Knjige su povezale moju obitelj. Luka Slamek

Sve smo prolistali i iz svake knjige nešto pročitali. Mama je glasno počela čitati jer je bilo interesantno, pa smo ja i tata slušali i smijali se. Sebastijan Vinko

Ja sam umjesto svoje omiljene serije Strasti Orijenta uzela u ruke naprtnjaču i pročitala Zvijezde i zvjezdice. Melani Vičar

Odmah prvi dan podijelila sam svakom knjigu za koju sam smatrala da je prikladna…Mamu je dočekala knjiga 101 način kako djetetu pokazati da ga volite. Ona ju je uzela na posao da ju pročita u vrijeme pauze…Najbolje je prošao moj brat Filip kojem se knjiga čitala svaku večer prije spavanja. Vanesa Špoljarić

Većina ideja preuzeta i prezentacija napravljena na temelju prezentacije “Projekt veselo branje” Andreje Vukmir, školske knjižničarke OŠ Marije Vere Kamnik

PJESNIČKA PUTOVNICA

78. Knjiga koju trenutačno čitam

79. Moja naljepša dječja knjiga

44. Literarni natječaj

Učitelj u razredu izloži obavijest o tomu koja je bila njegova najdraža dječja knjiga. Te informacije objavljuju se na mrežnim stranicama školske knjižnice u rubrici “Učitelji čitaju”.

Tijekom školske godine školski knjižničar raspisuje više literarnih natječaja.

Nagrađuje tri najbolja učenika.

Vizualna poezija

34. Objave na mrežnim stranicama

42. Radionice literarnoga stvaralaštva

Knjižničar redovito postavlja obavijesti o knjigama i knjižnici na mrežnim stranicama.

U razredu se više puta posjećuju te mrežne stranice.

80. Listomanija

I učitelji mogu sastavljati različite popise koje postave na panou u razredu:

Knjige koje smo čitali u vašim godinama

40 knjiga koje moraš pročitati prvih 40 godina života

Najbolje knjige sa sretnim završetkom

Najbolje humorističke knjige...

38. Kutić za pitanja

37. Knjigomjer

http://os-gkrkleca-zg.skole.hr/skola/knjiznica

U knjižnici imamo poseban pano.

Na nj učenici napišu što su pročitali i zašto to preporučaju za čitanje.

Srebrenkina kućna biblioteka

81. Izložba knjiga

84. Predavanje i radionice

Učitelj u razredu napravi izložbu knjiga iz svoje kućne knjižnice.

Roditelji

43. Terapijsko pisanje

40. Noć bajki: 8.4.2012.

Djeca prespavaju u školskoj knjižnici. Odvijaju se različite aktivnosti povezane s bajkama.

83. RODITELJSKI SASTANAK

82. Knjižarenje (bookcrossing)

Na roditeljskom sastanku daje se zainteresiranim roditeljima zadatak (i popis literature) neka za neki problem potraže i pročitaju moguće rješenje iz knjiga o odgoju djece i prezentiraju na narednim sastancima

Su najveći uzori svojoj djeci do puberteta

Mogu i pomoći i odmoći u poticanju čitanju

Kao prostor za poticanje čitanja

45. Fotografski natječaj

Knjižničar raspiše natječaj “Uhvaćeni u čitanju”.

Najbolje fotografije budu nagrađene na posebnoj priredbi – ili prigodom dana škole

41. Tulum s(l)ova

32. Knjiga mjeseca

Na vidljivom mjestu u hodniku (ili na zaslonu monitora) i na mrežnoj stranici škole objavljuje se knjiga mjeseca: jedna za razrednu nastavu i jedna za predmetnu nastavu u osnovnoj školi.

Obavijest o knjizi mjeseca mijenja se na početku svakog mjeseca.

Hodnik

Kao prostor u kojemu se potiče čitanje

33. Pjesma mjeseca

30. Naj knjiga

U svakom razredu izabere se promotor čitanja. Jednom mjesečno promotori čitanja sastaju se u školskoj knjižnici.

ČITANJE ZA VESELJE, ZABAVU, UŽITAK

Čitanje svega: beletristike, komedija, horora, časopisa, poučnih knjiga, elektroničnih i tiskanih tekstova, blogova...

48. Školski radio

Kao cjelina može poticati čitanje

Na školskom radiju redovito su teme povezane s književnim novostima, natječajima i svim što je u vezi s knjigama i čitanjem.

49. Školski projekti

U školskoj blagovaonici

Literarni doručak

Proglašenje pobjednika i uručivanje nagrada sudionicima fotografskog natječaja “Uhvaćeni u čitanju

KNJIŽNI SAJAM

17. Naj-čitatelj

Razred

Ideje za poticanje čitanja u razredu

Utorak, 5.4.

Petak, 8. 4.

Četvrtak, 7.4.

Srijeda, 6.4.

Literarna konferencija za tisak u 8.50

 Knjižni sajam u 12.00

 Predavanje za roditelje: Psihološka važnost čitanja u 18.00

Knjižni junak: Crvenkapica

16. Listomanija