SPGR

Skjulte funksjoner

(Nested functions)

SPGR-dynamikk

The spinning top analogy (snurrebass)

Tanken at alle funksjoner vil være til stede i en eller annen grad selv om gruppen er opplagt "låst" i en funksjon.

• SPGR-modellen antar at balanse oppnås igjennom sirkulær bevegelse mellom de fire funksjonene; kontroll, omsorg, opposisjon og avhengighet, og en spiralbevegelse (vekst) fra tilbakeholdenhet til synergipolen.
• høy fart
• robust
• sterkere samhold i gruppen

Skjulte funksjoner er hovedgrunnen til at en umoden gruppe er i stand til å være produktiv.

• en umoden gruppe kan være suksessfull,
• en moden gruppe kan feile.
• det handler mer om kontekst enn den konkrete gruppedynamikken.
• enkle oppgaver løses best av en umoden gruppe med sterkt lederskap
• komplekse oppgaver i ustabile forhold løses best av en gruppe med høy modenhet.

Intensiteten og kvaliteten til disse vil variere avhengig av hvilken hovedfunksjon som er i spill.

Modenhet og karakteristikker

Eksempel

-En hardtarbeidende og effektiv gruppe låst i kontrollfunksjoner må fremdeles vise støtte (omsorg), enighet (avhengighet) og bekymringer (opposisjon) for å beholde kontroll.

Evnen til å innta andre roller tilsier læring og utvidelse av komfortsonen

(Characteristics of different levels of maturity)

Dette kan forklare hvorfor en gruppe kan hoppe til en av funksjonene og blir der uten at det skaper problem....

Fire nivåer av modenhet som foreslått av Sjøvold

• Gruppene akkumulerer kompetanse og øker evne til å takle komplekse oppgaver og situasjoner

• Slik kompetanse presser gruppen mot synergipolen
• En forutsetning er et samlet engasjement i gruppen.
• En gruppe nær synergipolen vil kunne forandre rollesammensetning fortløpende (kjappere spin).
• En umoden gruppe vil bruke mer tid og energi på et rollebytte (tregere spin). Dette går på bekostning av produktivitet.

En synergisk gruppe leter etter nye ideer, kritiserer "måten ting blir gjort på" og er veldig obs på eksterne "krefter".

Nivå 1: Reservasjon

Gruppeutvikling

(Group development)

• typisk for nye grupper hvor få kjenner hverandre
• mye energi går med til å finne sin rolle
• som regel mye enighet, men lav toleranse for kritikk.
• trenger som regel en sterk leder for å være effektiv

Nivå 2: Lagånd

Den fjerde dimensjonen

• tilbaketrukkethet vs synergi (W-S)

I starten av et gruppearbeid vil folk trekke mot atferd som er innen komfortsonen.

• Ingen behov for læring
• I denne fasen vil gruppen fort helle mot tilbaketrukkethet.

• blitt et "samfunn" hvor medlemmene har adskilte identiteter
• aksept for at noe personlig frihet må ofres.
• dannelse av normer og et "vi" (omsorg og avhengighet)
• effektiv hvis en sterk leder kan innta kontroll- og opposisjonsfunksjonene

For å kunne utvikle seg må de kunne lære...

SPGRs tredje dimensjon

-påvirkningsevne vs passivitet (I-P)

Nivå 3: Produksjon

Effekten av enhver atferd relatert til en gruppefunksjon varierer som følge av intensiteten.

Nivå 4: Innovasjon

• villighet til å vise initiativ for å løse oppgaven
• evne til å bruke hverandres styrker
• samarbeid med andre grupper

Eks.

Ekstremt dominante individer har en tendens til å "fryse" gruppen i et bestemt rollemønster.

Størrelsen på sirklene i diagrammet.

Diagrammet

• et høyt nivå av tillit
• kritikk verdsettes
• veldig kreativ
• fri flyt av idèer
• intens kommunikasjon som er full av humor
• visshet om sammenhengen mellom gruppeutvikling og personlig vekst

Denne dimensjonen bør også balanseres over tid.

Balanse er sentralt i SPGR, men må ikke forveksles med likevekt da det er forstått at balansen må være dynamisk.

• En gruppes modenhet korresponderer med hvor fort den evner å bytte på rollene.
• Høy hastighet = høy grad av modenhet
• Lav hastighet = lav grad av modenhet

• Blå=kontroll
• Grønn=omsorg
• Lys grå=avhengighet
• Rød=opposisjon
• Mørk grå= tilbaketrukkethet
• Gul=synergi

Balanseprinsippet

(The principle of balance)

produktivitet vs sosiale relasjoner

• det samme gjelder hvis kun de sosiale relasjonene er i fokus.
• men da vil mangel på fremdrift være den største risikoen.

• vanskelig å optimere begge på samme tid
• hvis kun produktivitet preger gruppen vil den ikke overleve lenge grunnet utbrenthet mangel på trivsel.

For å kunne takle nye utfordringer, ny kontekst eller indre konflikter må gruppen kunne skifte mellom disse.

Altså, en balanse over tid.

Både C-N og O-D må balanseres

Det finnes mange eksempler på grupper som fungerer godt under stabile forhold..

..men som ved uforutsette miljøforandringer mister all moment.

Opposisjon

• De aspekter som skaper kritikk mot nåværende måte å gjøre ting på.
• "Djevelen advokat"

Avhengighet

• Aspekter som skaper aksept, lydighet, lojalitet
• Dukker freks. ofte opp når noen går i mot sin bedre viten for å unngå stopp i arbeidet.

Disse fire gruppefunksjonene utgjør to av SPGRs fire dimensjoner

• kontroll vs omsorg (C-N)
• opposisjon vs avhengighet (O-D)

Omsorg

• For å opprettholde struktur over tid trengs omsorg.
• De aspektene som fremmer omsorgsfull atferd, aksept og villighet til å lytte til avvikende meninger

-Hvis disse mangler kan kreativitet og villighet til å forandre retning også mangle.

Grunnleggende gruppefunksjoner

(Basic group functions)

-I kjernen av SPGR

• kontroll
• omsorg
• opposisjon
• avhengighet

Kontroll

• De aspektene som fremmer struktur, autoritet og prosedyrer
• Disse skaper produktivitet, målsettinger og veien til målet.

SPGR-modellen

av Endre Sjøvold

SPGR-modellen

Systematisere person-gruppe relasjonen

-Grunnleggende gruppefunksjoner

(Basic group functions)

-Balanseprinsippet

-En modell for å utforske gruppeprosesser

Fire dimensjoner

(the principle of balance)

Bakgrunn:

-Gruppeutvikling

(group development)

-Snurrebassmetaforet

(the toy top methaphore)

-En gruppes ytelse blir påvirket av dens modenhet

-Gruppens modenhet påvirkes av

• retning, intensitet og hyppighet av polarisering samt "kvaliteten" på gruppekulturen.

-Skjulte funksjoner

(the nested functions)

-Modenhetskarakteristikker

(characteristics of maturity)

• -Utfordringen er å finne en måte å identifisere meningen bak de mønstrene som skapes av ovennenvnte faktorer

Image by goodtextures: http://fav.me/d2he3r8