-제가 한 가지 모양을 보여 드릴 것입니다.
그림을 잘 보시고 다음 장에서 같은 그림을 찾아 주세요.
-a그림을 보여주며 "잘보세요" 5초간 보여준 후 b로 넘김
(이문제는a,b 두장으로구성됨)
-첫 번째 문제는 연습 문제 입니다.
-다음 문제들도 번째 문제와 똑같은 방법으로 하시면 됩니다.
-"자, 이그림 보세요(그림을 가리키며), 이 그림과 같은것을 여기서
찾아 보세요(아래 그림들을 가리킴)"
-크기가 작아도, 커도, 색이 칠해져 있어도, 방향이 기울어져 있어도
괜찮습니다.
-첫 번째 문제는 연습문제입니다.
-다른 문제들도 첫 번째 문제와 똑같은 방법으로 하시면 됩니다.
-여러 형식, 모양, 자세의 부주의, 위치 또는 크기의 인식
-형태나 물체를 다양한 환경, 자세, 크기에서
똑같은 것으로 아는 것.
-스크린 뒤 여러 물체들을 그룹으로 나열
-한번에 하나씩 물체를 보여줌
-여러 번 물체를 보여 줄 시 다른 위치, 다른 크기로
물건제공.
-"자, 이그림 보세요(그림을 가리키며), 이 그림과 같은것을 여기서
찾아 보세요(아래 그림들을 가리킴)"
-위 그림 보세요.
-아래 그림들에서 어디에 숨어있는지 찾아 보세요.
-첫 번째 문제는 연습문제입니다.
-다른 문제들도 첫 번째 문제와 똑같은 방법으로 하시면 됩니다.
-page를 넘기자 마자 시작
-환자가 말을 하거나 손으로 지적하자 마자 멈춤
-NA표시는 환자가 자발적으로 모르겠다고 했을 시 표시
-환자가 1분 안에 대답 못할 경우 환자에게 대답 요구
-환자가 답을 변경하는 동안도 기록하지 않음
-환자가 시각적 집중력이 떨어진 경우에도 기록하지 않음
이경민 Chronological Age
김지은 Chronological Age
-정답 선정 : 정답을 말하거나 손가락으로 지적
-환자가 "잘 모른다고 하면 격려해주고줌
그래도 "모른다"라고 할 시에는 틀린것으로 간주함.
-정답인지 물을 때 "정답"이라고 하지 말고,
‘Good’, ‘OK’등의 애매한 답변을 해주어야 함.
-전체 점수를 바탕으로 산출
(Standard score, percentile rank, age equivalent)
•검사시간: 20~30분 소요(실질적인 평가시간)
•채점시간: 10분미만
•검사환경
-편안한 의자에 앉아 실시
-평가 기록지가 보이지 않도록 함.
-시각적,청각적방해를받지않는장소
•검사에잘참여할수있는오전이좋음
•검사전 준비사항 : -chronological age계산
-4세이상~성인에게적용할수있음
-다양한대상에시행함
-MR
-학습장애
-어린아동
-CP
-성인뇌손상환자
-지각손상환자
-기타언어장애나운동장애가있는임상group
연령별item적용
-4세~10세–item1~40
-11세이상–item 14~65
-교사, 심리학자, 작업치료사, 특수교사, 검안사
-특별한 교육 과정 없이 전문가의 감독아래
수행할 수 있다.
65개항목은8 종류의task로나뉨
-Visual discrimination(8)
-Form constancy(5)
-Visual short Term Memory(8)
-Visual Closure(13)
-Spatial Orientation(16)
-Figure Ground(5)
-Visual Closure #2(5)
-Visaul Short Term Memory #2(5)
–흰색과 검정색이 그려진 그림을 사용함.
–평행한 4가지보기 중 답을 고르는 형식
Visuomotor skill을 필요로 하지 않는
시지각능력 검사 평가도구
-좀 더 어려운 항목을 추가
-성인들의 평가시 타당성을
증가시킴
표준화 자료의
범위가 넓어짐.
성인에서 아동까지 전반적인
visual processung능력을
빠르고 효과적으로 평가함.
