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ESTRATEGIAS DIGITALES [PARA] LA INNOVACIÓN [DE] LA EDUCACIÓN. GAMIFICACIÓN [EN] ENTORNOS ANALÓGICOS [Y] VIRTUALES
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“Estrategias digitales [para] la innovación [de] la educación. Gamificación [en] entornos analógicos [y] virtuales”
@carmencantillo
La Gamificación Educativa
Conceptos y formación docente
¿Qué es?
GAMIFICACIÓN:
Aplicación de mecánicas, dinámicas y componentes del juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, concentración, esfuerzo, fidelización… y otros valores comunes a los juegos.
DIVERSIÓN NO es lo contrario de SERIEDAD
DIVERSIÓN ES lo contrario de ABURRIMIENTO
Evolución de los videojuegos...
JUEGO = Mayor resistencia a la Frustración
Sólo por el placer de jugar...
Estructura simple
1
Elegir OBJETIVOS
¿Qué es lo que queremos conseguir?
Y por lo tanto
¿Qué es lo que falla?
2
Seleccionar RETOS
¿Qué es lo que hay que superar o cuáles son las dificultades?
¿Qué rutinas queremos romper, cuáles generar y cómo hacerlo?
3
Crear REGLAS
¿Qué límites vamos a poner para conseguir nuestro objetivo?
4
PREMIOS y CASTIGOS
¿Qué premios o sanciones vamos a dar para poder valorar las actividades y qué peso debe tener cada una en el currículo?
Los propósitos considerando el juego como referente
¿Cómo se gamifica?
¿Cómo gamificar?
Los videojuegos que más atraen al público = equilibrio entre retos y recompensas.
Reality is Broken
Reality is Broken
¿A que no te atreves...?
En 1996 Bartle realizó una clasificación de los jugadores de videojuegos multijugador. Propuso cuatro tipos de jugadores (Asesinos, Ambiciosos, Socializadores y Exploradores)
Tipos de jugadores
Motivación
La Motivación es la Gasolina del cerebro
Intrínseca (RAMP)
Extrínseca (SAPS)
Relaciones
Status (Prestigio)
Autonomía
Acces (Acceso)
Competencia
Power (Poder)
Propósitos
Stuff (Cosas)
Maslow y la gamificación
Hexágono de Marczewski
Espíritu libre
A este tipo de estudiante le encanta explorar el aula y ver lo que está haciendo el resto. A veces parecen estar perdidos y confundidos, pero están totalmente concentrados.
Espíritu libre
Ambicioso: Este tipo de alumno posee ya una motivación intrínseca para ser el mejor en todo lo que hace. Se enfrentan a las tareas sin rodeos.
Ambicioso
Jugador/Materialista:
Está dispuesto a hacer lo que les pidas, incluso estudiar y aprender, pero a cambio quiere una recompensa o un privilegio.
Jugador
Socializador
A este tipo de estudiantes les encanta andar por el aula hablando con todos.
Socializador
Filántropo/Líder de la clase
Aprenden ayudando a otras personas y suelen ser el primer tipo de persona al que acudirías cuando necesitas que alguien ayude a alguien a hacer algo.
Filántropo
Disruptor: A este tipo de estudiante le encanta llamar la atención de quienes lo rodean, haciendo bromas, interrumpiendo o intentando desviar las discusiones en clase.
Disruptor
Recompensas
Recompensas subjetivas: premios, ranking y clasificaciones
Metodologías Activas
Para involucrar de forma activa al alumnado
RETOS
OPORTUNIDADES
Escape Room
Dinámicas
Mecánicas
Meta-análisis
Online
https://view.genial.ly/5e2d8a8035ef460490c00785/game-breakout-breakoutquimicos
Experiencias
Algunas experiencias gamificadas del alumnado del ILCE
PINTURAS RUPESTRES DE CABANDIYOO
PINTURAS RUPESTRES DE CABANDIYOO
En la Práctica
Trivia "La imagen..."
TRIVIA
https://view.genial.ly/5b819420335a123d312c40c3/interactive-content-trivia-gami