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De la exclusion a la Inclusion
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Historia de la educación inclusiva
Alberto Herrera
La semilla
la Conferencia de 1990 de laUNESCO en Jomtien, se pro-mueve desde el ámbito específico de la Educación Especial, la ideade una Educación para todo
1
Primeros pasos
2
de la exclusión-inclusión
#2
En 1990, año declarado como "Año internacional de la alfabetización", fue celebrado en la ciudad de Jomtien, Tailandia, la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos de la ONU con la presencia de 155 países y 150 organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales con el fin de universalizar la educación. De ella se generó un marco de acción para "establecer nuevas bases de superación de las desigualdades y generar nuevas posibilidades para erradicar la pobreza".
#3
En 1994 en la ciudad de Salamanca, España, por la UNESCO sientan las bases de las políticas mundiales de educación inclusiva. Es justamente en esta conferencia don comienza a materializar la siguiente propuesta:
"Los niños y los jóvenes con necesidades educativas especiales tienen que tener acceso a las escuelas ordinarias, las cuales deberán incluirlos en el marco de una pedagogía centrada en el niño y con la capacidad para dar respuesta a sus necesidades".
#1
En 1997 de la International Journal of Inclusive Education, revista única en el panorama internacional, por su dedicaciónal estudio de la inclusión educativa de todo grupo humano que esté o pueda estar ensituación de exclusión, plantea una unificacion en la educación
En 2002, Booth T. y Ainscow M. proponen el concepto de "barreras para el aprendizaje y la formación" adicionando a los conceptos a tener en cuenta para la integración sus contextos
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Perspectivas de la educación inclusiva
Escuelas Adhocráticas
La propuesta trabaja desde las necesidades propias de los estudiantes y no busca anticiparse.
Escuela
Escuelas Heterogeneas
Se propone un educacion que brinde acogida a todos los estudiantes, en otras palabras se habla de reestructuración.
Escuela
Escuelas Eficaces
Busca hacer uso de los estudios para mejorar lo servicos de la educación, pero para todos.
Escuela
Respuestas desde la educación
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organización
Dos modelos de escuela
Trabajos de escuelas en apoyo: las escuela busca un apoyo entre las instituciones.
Redes de apoyo en el aula: Busca apoyo en los mismos actores del acto educativo.