CÓDIGO CONDUTA PEDAGÓGICA

“Ser íntegro, honesto e fazer o que é certo, às vezes significa ter de escolher entre o que é difícil, porém correto; e o que é fácil, porém errado.”

Kerry Clark

A

B

1. Chegar pontualmente à Escola. O primeiro toque acontece às 7h05min, momento no qual o professor deverá dirigir-se a sala de aula.

Sugestão:

chegar 7h ou ,se possível,

antes para organizar o

material didático que será

utilizado nas aulas.

C

D

E

F

5. Realizar a frequência em sala diariamente, e manter os registros atualizados no sistema.

G

6. Todo material a ser preparado pela mecanografia deverá ser entregue ao coordenador de área com 72h de antecedência. A terça-feira à tarde, o sábado (a partir do meio dia), bem como, os domingos e feriados não contam como expediente.

H

7. Recolher e corrigir diariamente os exercícios de casa do aluno e entregá-lo na aula seguinte com as devidas considerações.Vale ressaltar que antes de devolver ao aluno, os exercícios devem ser analisados com o coordenador.

I

8. Agilizar a correção das avaliações para que seja feita a análise de rendimento junto ao coordenador e as referidas avaliações sejam devolvidas ao aluno até ,no máximo, 2 aulas após a data de aplicação.

J

9. Cumprir prazos de entrega de médias mediante posicionamento da Escola. Todos receberão o calendário vigente para que possam se organizar.

K

10. Todas as avaliações parciais devem ser agendadas com o coordenador e protocoladas no MAPA DE AVALIAÇÕES.

M

11. Participar de Conselhos de Professores

quando solicitado pela Escola.

N

12. Incentivar os alunos a não faltarem às avaliações, para que possamos evitar provas de reposição.Comunicar a relação de faltosos para que sejam tomadas as devidas providências.

O

13. Zelar pelo material da Escola. Atentar à higiene das salas em que trabalha. Colaborar com a Escola na educação das turmas em relação à organização de carteiras, cartazes, paredes, dentre outros. O verdadeiro educador deve preocupar-se coma formação integral do aluno (intelectual e humana).

P

14. Evite conversas nos corredores ou na sala dos professores para não atrasar o início das aulas. Cada aula tem

50mins.

O estudante tem o professor como espelho também em relação à pontualidade.

Q

15. O estudante tem o direito de ir ao banheiro, beber água. Todavia, o bom senso por parte do educador em relação a permitir ou não deverá sempre vir em primeiro lugar.

R

16. Não ministrar aulas particulares em vésperas de provas e nem em período de recuperação para os próprios estudantes. Tal situação poderá levantar hipóteses, no mínimo, delicadas, em relação ao resultado final dele.

S

17. Evitar comentários totalitaritários com sentido negativo como “ninguém tem nível nesta sala”, “ É muito difícil alguém aqui passar em vestibular...” ou ainda fazer comparações como “ A sala “x” é bem melhor que essa turma.”

S

18. Agir sempre com ética, procurando a Coordenação ou Direção quando discordar ou não entender alguma das normas da Escola.

T

19. Apresentar-se à Escola com vestimentas adequadas e usar o jaleco durante as aulas. Não usar fardas ou blusas de outras instituições, bem com roupas que manifestem preferências políticas, clubes de futebol... Atentar sempre à Filosofia da Instituição.

U

20. Tratar educadamente os alunos e os pais, mantendo atitudes cordiais e solícitas.

W

Y

21. Contribuir para um ambiente de trabalho harmonioso e saudável, evitando comentários que não irão edificar o trabalho da equipe. Lembre-se de que todos somos peças importantes e incorporamos a Estrutura Pedagógica da Escola.

22. O uso de celular em sala de aula é proibido por lei; salvo em situações previamente planejadas e com finalidade pedagógica. Essa medida é válida para alunos,professores e funcionários.

Caso haja desobediência em relação ao uso do celular, o professor tem o dever de agir conforme as seguintes orientações:

Y

Z

A nota qualitativa é uma importante ferramenta de avaliação que, se bem utilizada, pode e deve auxiliar o professor na disciplina em sala de aula, na organização pessoal dos seus alunos, e consequentemente, no aprendizado. O educador deve explicar aos alunos,claramente, os critérios e ser justo pra evitar resultados falseados.

F

BOM RETORNO A TODOS!