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Kognitive Aktivierung:
Wann ist Unterricht kognitiv aktivierend?
Was fällt dir zu kognitiver Aktivierung ein?
- Aktive Denk- und Problemlöseprozesse in Gang setzen
- Aktiv geistige Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
- Intensive gedankliche Durchdringung des Lernstoffs
- Einbetten der zu lernenden Sachverhalte in größere
Zusammenhänge und das Verstehen
- Aufbau gut vernetzter und transferfähiger Wissensstrukturen
- Anwendung des Gelernten in neuen Zusammenhängen
(vgl. Heymann, 2015, S.6-9)
(vgl. Mühlhausen, 2008, S.13)
Aufgaben ...
- mit Erforderung von Problemlöseprozessen
- die bekannte Sachverhalte neu verknüpfen und anwenden
- mit Auslösung eines kognitiven Konfliktes
- mit mehreren Lösungswegen
- die Aufbau mentaler Bilder ermöglichen
- die an eigene Erfahrungen anknüpfen
(vgl. Kunter & Trautwein, 2013, S.87-88 / Heymann, 2015, S.9)
Kognitiv stärker aktivierend:
Kognitiv wenig aktivierend:
Berechne: 18:2 = ...
?
Kognitiv stärker aktivierend:
Wie kannst du einen Geldbetrag von genau 31 Cent hinlegen, wenn du nur 10-Cent-, 5-Cent- und 2-Cent-Münzen zur Verfügung hast?
Gib alle Möglichkeiten an und erläutere dein Vorgehen.
vgl. Kunter & Trautwein, 2013, S.91-92
(vgl. Kunter & Trautwein, 2013, S.9)
http://cothm.ae/wp-content/uploads/2016/11/dialog-512.png
modelling, coaching, scaffolding, fading, articulation, reflection, exploration
(vgl. Helmke, 2012, S.210-212)
(vgl. Helmke, 2012, S.210-212)
(vgl. Helmke, 2012, S.210-212)
(vgl. Helmke, S. 210-212)
http://erfurt-leichte-sprache.cjd-chancen.de/unsere-angebote/schule/unser-angebote/
(vgl. Mühlhausen, 2008, S.25-27)
Hindernisse der kognitiven Aktivierung:
https://www.pinterest.de/beelddenkkracht/hindernissen-in-beeld-brengen/
http://www.singaporemathsacademy.co.uk/2016/12/11/timss-pisa-2015-benchmark-released/
... bewies, dass anspruchsvolle Mathematikaufgaben sich positiv auf die Leistung auswirken
COCATIV-Studie:
(vgl. Lotz, 2016, S.40-42)
Sicherlich habt ihr im Unterricht Formen der Gruppenarbeit eingesetzt oder gesehen.
Wo liegen nach euren Erfahrungen Vorteile oder Schwierigkeiten dieser Arbeitsform?
https://peda.net/edufutura/ko/basic/k/aloitussivu/ms