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Clase 5 Multitarea
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Transcript
Clase 5: Rol Docente y Evaluación
Florencia Bianchi
@todesaljardin
Repaso
- Concepto
- Propuestas para TODES LES NIÑES
- Variables a tener en cuenta
- Formatos que asume
- Desprendernos de los hábitus
- Instancias de la planificación
Rol Docente frente a la multitarea:
Rol
Docente
- Tener en cuenta los modos de enseñar a niñes pequeñes: acompañar con la palabra, armar escenarios, compartir expresiones mutuas de afecto, realizar acciones en forma conjunta con les niñes, ofrecer disponibilidad corporal, observar con atención, ofrecer oportunidad de repetir las experiencias, plantear problemas a resolver en la acción.
- "Las estrategias del docente deben BUSCAR UN EQUILIBRIO entre intervenciones más o menos directas, desde la construcción de escenarios, privilegiando la observación, hasta la realización de tareas conjuntas, para favorecer aprendizajes.
- Diseñar, coordinar, organizar, ayudar, jugar y dar ideas sobre qué hacer en determinado sector, sin imponer y dejando en les niñes la decisión final.
- ROL DE GUÍA
Consideraciones:
Evaluación
- Ofrecer momentos de evaluación de lo realizado JUNTO A LES NIÑES
- Autoevaluación
- Solicitar observación y guías (directives, preceptores/celadores, compañeres)
- Comprender y apreciar que TODO NO SE PUEDE.
- Registrar de forma permanente mediante diferentes recursos (tanto une como les niñes)
- Realizar evaluaciones durante y al finalizar las experiencias
- Utilizar las herramientas que nos ofrecen los diseños curriculares
Actividad
- Personal: Autoevaluar, teniendo en cuenta los hábitus reflexionados durante el curso: ¿Qué tengo? ¿Qué me falta? ¿En qué aspectos necesito pedir ayuda?
- Completar el cuestionario de evaluación del curso.
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