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ADECUACIONES
CURRICULARES
Las adecuaciones curriculares constituyen la estrategia educativa para alcanzar los propósitos de la enseñanza, fundamentalmente cuando un alumno o grupo de alumnos necesitan algún apoyo adicional en su proceso de escolarización. Estas adecuaciones deben tomar en cuenta los intereses, motivaciones, habilidades y necesidades de los alumnos, con el fin de que tengan un impacto significativo en su aprendizaje.
Las adecuaciones curriculares se pueden definir como la respuesta específica y adaptada a las necesidades educativas especiales de un alumno o alumna que no quedan cubiertas por el currículo común. Constituyen lo que podría llamarse propuesta curricular individualizada, y su objetivo debe ser tratar de garantizar que se dé respuesta a las necesidades educativas que el alumno no comparte con su grupo.
DE ACCESO AL CURRICULO
DE ACCESO AL CURRICULO
DE ACCESO AL CURRICULO
Modificaciones a objetivos, contenidos, criterios y procedimientos de evaluación, actividades y metodología para atender a las diferencias individuales de los alumnos.
Pueden ser superficiales o sustanciales
Elementos del currículo en los que se pueden realizar adecuaciones:
ELEMENTOS DEL CURRICULO EN LOS QUE SE PUEDEN REALIZAR ADECUACIONES
DE ACCESO AL CURRICULO
METODOLOGIA
Implican la utilización de diferentes métodos, técnicas y materiales de enseñanza según las necesidades especiales de algunos niños.
METODOLOGIA
LA EVALUACION
Consideran los ajustes realizados en otros elementos como la metodología.
LA EVALUACION
LOS CONTENIDOS
Afectan los contenidos que proponen los planes y programas de estudio.
LOS CONTENIDOS
LOS PROPOSITOS
Requieren que el maestro considere las posibilidades reales de sus alumnos para alcanzar determinados propósitos que se establecen en los programas de estudio
LOS PROPOSITOS
DE LOS ELEMENTOS BASICOS DEL CURRICULO
MANAGERIAL
TECHNICAL
COMPUTER
ARTISTIC
DE LOS ELEMENTOS BASICOS DEL CURRICULO
DEL ACCESO AL CURRICULO
Son modificaciones o provisión de recursos especiales que va a ayudar a que los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales puedan desarrollar un currículo adaptado.
DE ACCESO AL CURRICULO
LAS ADECUACIONES SE ENCAMINAN A:
PROPOSITO
-Crear las condiciones físicas- sonoridad, iluminación y accesibilidad- en los espacios y el mobiliario de la escuela para que los alumnos puedan utilizarlos de forma autónoma.
-Conseguir que el alumno con necesidades educativas alcance mayor nivel posible de interacción y comunicación.
LA IMPORTANCIA DE LAS ADECUACIONES SE DEBE A QUE:
IMPORTANCIA
En algunas ocasiones es necesario modificar las condiciones de acceso al currículo para evitar en los contenidos o en los propósitos del grado.
Los alumnos que precisen adaptaciones en los contenidos o en los propósitos del grado pueden necesitar modificaciones de acceso para que su currículo pueda desarrollarse con normalidad.
ADECUACIONES DE ACCESO AL CURRICULO
ADECUACIONES
• En las instalaciones de la escuela.
• En el aula
• Apoyos personales para los niños con necesidades educativas especiales.
CUESTIONARIO
CUESTIONARIO
1.-¿Cuales son los elementos del curriculo?
2.-Mensiona los elementos del curriculo a los que se les puede realizar adecuaciones
3.- ¿En donde se pueden hacer las adecuaciones del curriculo?
4.- ¿A que se encaminan las adecuaciones de acceso al curriculo?