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Transcript

선생님이 여러분에게 부탁하고싶은 것!

그대는 미래를 꿈꾸는가?

창의력을 갖춘 인재가 되라!

가슴 따뜻한 인재가 되라!

함께 협력하며 성장하는인재가 되라!

할 수 있다고 생각하고 도전하라!

나의 말과 행동은 나 스스로 책임지라!

나만을 위한 결과물이 아닌

우리 모두를 위한 결과물!

역량이란?

어떤 일을 해낼 수 있는 힘이나 기량

지식+경험+노력=창의력

지식, 이해

과정, 기능

가치, 태도

3단계 모두 중시

단순한 지식보다는 어떤 상황이 오더라도 무엇이든 해낼 수 있는 역량이 필요

의자를 만들 줄 아는 사람과 모르는 사람!

아니꼬와서

배워버리는 사람!

끝까지

부탁하는 사람!

‘OECD Education 2030’

* 우리나라를 비롯한 29개 국가가 참여

* 미래사회에 필요한 역량을 탐색

* 효과적으로 학교에서 실행될 수 있는 교수·학습방법 설계

* 미래에 필요한 지식이나 기술은 무엇이고, 어떠한 태도와 가치를

오늘날의 학생들에게 배양시켜 건강한 미래 사회를 준비할 수 있

는가에 대한 답을 찾을 수 있도록 돕는 개념틀이다.

의자를 대체할 새로운 무언가를 만드는 사람!

2022 개정 교육과정

왜 역량중심 교육과정인가?

디지털 AI, 기후위기, 코로나19

대답을 잘 하는 사람! 질문을 잘 하는사람!

교감 선생님의 마음!

함께하는 우리

불확실성의 사회

챗Gpt님!

영산중학교 신입생들이 입학합니다.

우리 학생들이 학교에 들어와서

행복하게 생활하면서 자신의 꿈을 준비하고 키워 나가는

학교생활을 할 수 있으면 좋겠습니다.

신입생 오리엔테이션에 학생들에게 들려줄

응원의 노래 가사를 만들어주세요.

누가 미래의 인재인가?

함께하는 우리

https://suno.com/song/a7e13402-48eb-40cc-bbfa-4c6a2eadd75c

(Verse 1) 설레는 마음 안고서 새로운 길에 서 있어

햇살처럼 반짝이는 우리들의 꿈

(Pre-Chorus) 두려움은 이제 Bye! 손을 맞잡고 나아가

너와 내가 함께라면 모든 순간이 빛날 거야

(Chorus) 영산에서 피어나는 희망 하늘 높이 펼쳐가요

함께라면 무엇이든 할 수 있어 우린 영산의 빛이야!

(Verse 2) 넘어져도 다시 일어나 서로를 응원하며

매일매일 자라나는 우리들의 멋진 꿈

(Pre-Chorus 반복)(Chorus 반복)

(Bridge) 때로는 힘든 날도 있겠지만 서로 기대어 걸어가자

포기하지 않는 마음으로 우린 더 높이 날 거야!

(Final Chorus) 영산에서 피어나는 희망 하늘 높이 펼쳐가요

함께라면 무엇이든 할 수 있어 우린 영산의 빛이야!

(Outro) 영산에서, 우리 함께 멋진 미래 만들어가요!

https://suno.com/song/ee4283ce-048f-468a-bc9a-d3bd2cf90490

가사는 신입생들이 서로를 응원하며 성장하는 모습을 담았습니다.

밝고 신나는 멜로디와 함께 부르면 더욱 힘이 날 거예요!

미래를 꿈꾸며 배움을 즐기는

행복한 학교

https://youtu.be/WgFx42-FSsA?si=pVaSDbLNVcH_PBLE

2025학년도 영산중학교

신입생오리엔테이션

세상은 불공평!

나 스스로와 경쟁하라

무엇일까요?

사물을 대하는 3가지 유형

인식만 하는 학생

컵을 보는 학생

관찰하는 학생

영산중학교

최준영

대답이란?

질문이란?

이미 있는 이론과 지식을 그대로 반복하는 행위

새로운 것에 대한 궁금증과 호기심이 발산되는 행위

기존의 지식 속에 갇힘

지식의 경계를 넘어섬

과거 지향적 인간

미래지향적 인간

수학능력시험=성적

수시전형=학생부 세특

지적 호기심

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