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Transcript

„Im Meer schwimmen

Krokodile“

Präsentiert von

Akim John Baptist

G

5

Inhaltsverzeichnis

Überblicksinformation

Hauptfiguren und Inhalt

I

Charakterisierung EnaiatollahAkbari

Fabio Geda

Textstelle

Ü

Überblicksinformation

WO ? Nawa, südwestlich der Hauptstadt Kabul.

Wann? Erstveröffentlichung: April 2010

17. Auflage November 2012

Kabul

Autor: Fabio Geda

Afghanistan; Pakistan; iran; Griechenland; Türkei; Italien ;

Der Roman besteht aus 6 Kapiteln, unterteilt nach den Ländern, in denen sich Enaiat aufhält

Fortführung

Das Buch ist in der einfachen Sprache des Jungen geschrieben beinahe schon im Berichtstil.

Enaiat war ca. 5 Jahre unterwegs (Zeitraffung)

Kontrastraum: Heimat und Städte asphaltierte Straßen

Milieu: Bescheidene Verhältnisse

S

Hauptfiguren und Inhalt

Mutter

H

Enaiat

K

h

e

Charakterisierung

Enaiat

Herkunft: Volk: Hazara Afghanistan; mandelförmige Augen;Platte Nasen; mongolische Züge

C

Kleidung: Grauer Pirhan; weite Baumwollhosen und lange bis zu den Knien reichende Jacke aus dem selben Material

Wohnsituation: Haus -> Gemeinschaftsraum ;Gästezimmer Ecke mit Feuer und Kochstelle ;Raum für Vieh und Vorräte

Familie: Mutter und zwei Geschwistern (Vater mit 6 gestorben wahrscheinlich von Taliban getötet)

Beruf: (Warenhändler ; Baustelle ; Steinfabrik gegebenfalls Unfall )

G

Gefühlswelt - Wünsche

Starker Charakter

Kann Extremsituationen viele Jahre unverarbeitet mit sich tragen ohne daran zu zerbrechen

Das „Bedürfnis, frei atmen zu können“ lässt ihn alle negativen Erfahrungen, das Fehlen von Liebe und Geborgenheit, von genügend Essen und Schlaf, Erziehung und Schule, überwinden.

h

e

Fabio Geda

Herkunft: Geboren: 1. März 1972 in Turin, Italien

A

Fabio Geda studierte Kommunikationswissenschaften und arbeitete als Lehrer und im sozialen Bereich

Wurde Bestsellerautor durch "Im Meer schwimmen Krokodile"

h

e

Textstelle

T

Wir lernten gerade ein Gedicht auswendig, um uns auf den Poesiewettbewerb vorzubereiten, als zwei Jeeps mit Taliban vorfuhren. Wir rannten zu den Fenstern, um sie zu bestaunen. Alle Kinder der Schule schauten hinaus, obwohl sie Angst hatten. Etwa zwanzig oder dreißig Taliban sprangen von den Jeeps. Der Mann, den wir schon kannten, betrat das Klassenzimmer und sagte zum Lehrer: Wir haben dir befohlen, die Schule zu schließen. Du hast nicht auf uns gehört. Jetzt werden wir dir eine Lektion erteilen[...]. Die Taliban trieben alle aus der Schule, Kinder wie Erwachsene. Sie befahlen uns, uns im Hof im Kreis aufzustellen. Die Kinder vorn, die Erwachsenen hinten. Dann zwangen sie den Rektor und unseren Lehrer, in die Kreismitte zu kommen. Der Rektor umklammerte den Stoff seiner Jacke, als wollte er ihn zerreißen. Er weinte, wandte sich nach rechts und nach links, als suchte er etwas, das er nicht finden konnte. Der Lehrer dagegen war schweigsam wie immer. Seine Arme hingen seitlich herab, seine Augen waren geöffnet. Aber sein Blick war nach hinten gerichtet. Er hatte schöne Augen, denen kaum etwas entging. Auf Wiedersehen, meine lieben Jungen, hat er gesagt. Dann haben sie ihn erschossen. Vor aller Augen. Von jenem Tag an war die Schule geschlossen.

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