Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
1
1pF Lezen VII
voorjaar 2019
Mariscollege
G
5
De afspraken
A
- Respect
- Aandacht
- Leren
Respect
W
Respect
- Als je iets wilt vragen dan steek je vinger op.
- We laten elkaar uitpraten;
- We besteden aandacht aan elkaar;
- We laten een ander in zijn waarde;
- We hebben respect voor elkaars eigendommen.
Aandacht
Aandacht
- Bij binnenkomst ga je rustig op je eigen plaats zitten.
- Je telefoon is onzichtbaar en stil, tenzij anders vermeld.
- Je zit rechtop;
- Je pakt je spullen en legt ze op tafel: boek, schrift en pen;
- Je luistert naar elkaar;
- Je maakt aantekeningen als ernaar gevraagd wordt.
O
Leren
Leren
- Je bent nieuwsgierig;
- Je durft vragen te stellen;
- Je helpt elkaar;
- Je oefent met opdrachten;
- Je maakt thuis tijd vrij om het huiswerk te maken;
- Je leert voor toetsen en so's.
Z
Tektsdoelen
Samen met je groep krijg je enkele teksten. Bekijk de teksten samen en lees de teksten oriënterend. Bedenk samen welk doel iedere tekst heeft. Zorg dat één teamlid deze doelen opschrijft op een blaadje.
A
Z
v
Tekstdoelen
* Amuseren
* Overtuigen
* Informeren
* Activeren
X
S
Programma
Pak je pen, boek en schrift
B
- Gezamenlijk bespreken we vier tekstdoelen.
- We lezen de eerste tekst klassikaal.
- In groepjes van vier maak je opdracht 1.
- Gezamenlijk bespreken we opdracht 1.
K
h
e
Aan het eind van de les weet/kan je:
L
- vier verschillende tekstdoelen omschrijven;
- de tekstdoelen koppelen aan verschillende soorten teksten;
- het doel van een tekst herkennen als je hem leest.
Instructie
I
e
Tekstdoelen
- amuseren
- informeren
- overtuigen
- activeren
4
Amuseren
Met deze tekst wil de schrijver de lezer vermaken
A
Voorbeelden:
roman, rap, strip, cartoon, kort verhaal, mop, column
Informeren
De lezer kan met deze tekst iets te weten komen.
I
Voorbeelden:
gebruiksaanwijzing, instructie, verslag, studieboek, nieuwsbericht, tweet, (achtergrond)artikel, folder
Overtuigen
De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt
O
Voorbeelden:
ingezonden brief, betoog, column, recensie
Activeren
De schrijver wil dat je na het lezen iets wel of juist niet gaat doen
A
Voorbeelden:
reclamefolder, advertentie, uitnodiging, affiche, flyer
Z
A
W
Aan de slag
Open het boek op blz 132.
We lezen de tekst samen oriënterend.
Wat is het tekstonderwerp?
X
Samen lezen
X
We lezen de tekst gezamenlijk
Schrijf tijdens het lezen de signaalwoorden op die je hoort/leest.
Opdracht 2
Opdracht 5
X
Z
Bedankt 1pF
- welke vier tekstdoelen ken je nu?
- welke tekstsoorten kan je aan deze doelen koppelen?
- Hoe was de les?
- Wat kan er anders?
A
Z
Wat is het huiswerk
dinsdag 12 maart
Maak van Lezen Hoofdstuk 5 opdracht 1 en 2.
v
Z
v
Wat heb je in de vorige lessen geleerd?
- wat is orienterend lezen?
- hoe pak je deze leesstrategie aan?
- wat is zoekend lezen?
- waarom lees je globaal?
- hoe vind je de deelonderwerpen van een tekst?
- wat doe je als je precies leest?
- hoe vind je de hoofdgedachte van een tekst?