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INECUACIONES
1ro de secundaria
PROFESORES: EDWARD REA Y MELISSA DURAND
ORACIÓN
3x- 5x < 30 - 2
2+3x - x < 6
-2x < 28
5
Multiplicamos por un signo negativo
Solución:
(-)
-2x < 28
2+3x < 6+x
(-)
5
2x > - 28
2+3x < (6+x).5
x > - 28
2+3x < 6.5+x.5
2
2+3x < 30 + 5x
x > -14
x∈
<-14;+∞>
Si al doble de la edad de una persona se le resta 17 años, resulta menor que 35; pero si a la mitad de la edad se le suma 3, el resultado es mayor que 15. ¿Cuál es dicha edad?
Solución:
si a la mitad de la edad: x/2
Si al doble de la edad de una persona: 2x
se le suma 3: +3
se le resta 17 años: -17
el resultado es mayor que 15: > 15
resulta menor que 35: <35
x
2x-17<35
+3 >15
2
2x<35+17
24<x<26
x
>12
2
2x<52
x=25
x<26
x>24
Solución:
x+y=40
Primera oficina: x
x=40-y
Segunda oficina: y
2x > y
80 >y
2(40 - y) > y
3
Rpta: A lo más en la segunda oficina trabajan 26 personas
80 - 2y > y
26,66 ...>y
80 > 3 y
x +8 >9,9
Si al doble de la edad de Félix se le resta 13 años, resulta menor que 17; pero si a la séptima parte se le suma 8, el resultado es mayor que 9,9. ¿Cuál es la edad de Félix?
A) 12
B) 13
C) 14
D) 15
E) 16
2x-13<17
7
2x <17+13
x > 9,9-8
7
2x <30
x > 1,9
Solución:
7
x <15
Edad de Felix: "x"
x > 1,9 . 7
x> 13,3
13,3<x<15
x = 14
Solución:
Total: 30
En un aula hay 30 alumnos. Si el triple del número de mujeres es mayor que el número de varones, a lo más, ¿cuántas personas como máximo son varones?
A) 20
B) 21
C) 22
D) 23
E) 24
Mujeres
Varones
x
30-x
90>x
3(30-x)>x
4
90-3x>x
22,5>x
90>4x
x<22,5
x =22
max
Solución
x∈
<-∞;+15>
REFORZANDO INECUACIONES
En esta sesión resolveremos problemas interpretando enunciados , utilizando técnicas de resolución vía INECUACIONES.
Solución:
2x -5 <3x + 5
-5 - 5< 3x - 2x
-10 < x
<-10 ; +∞>
Interpretación: x>-10
∈
x
-∞
+∞
-10
x = -9 ,-8; -7; -6 ;...;0... 9999...
Solución:
Halle el menor número de alumnos que hay en un aula si cuando al triple de dicho número se le disminuye en 7, el resultado es mayor que 21.
A) 9
B) 10
C) 8
D) 11
E) 7
Interpretación
3x - 7 > 21
3x > 21+ 7
∈
<28/3 ; +∞>
x
3x > 28
-∞
+∞
28/3
x > 28/3
x = 10 ,11; 12; 13;...;100... 999...
x > 9,3
Rpta: El menor número es 10
Solución:
Hallar el intervalo de "x" si:
–x + 5 < x – 7
A) x > 6
B) x > –3
C) x < –6
D) x < 6
E) x > –12
5 + 7 < x + x
12< 2x
∈
<6 ; +∞>
x
6< x
Interpretación: x>6
-∞
+∞
6
Solución
x<3
3x - x < 11 - 5
∈
<-∞ ; 3>
x
2x < 6
-∞
+∞
x < 6/2
3
x < 3
X=...-100; -1; 0 ;1 ;2
Nos piden enteros positivos
Solución
Interpretación:
4x + 2x ≤ 16 + 56
x≤12
6x ≤ 72
∈
x ≤ 72/6
x
<-∞ ; 12]
x ≤ 12
-∞
+∞
12
X=...-100; -1; 0 ;1 ;2... 11;12
El mayor valor de "x" es 12
Solución
Número de caramelos que tiene Luis: x
∈
<20 ; +∞>
x
>30
x+10
x>20
-∞
+∞
20
Interpretación:
x = 21 ,22; 23; 24;...;100... 999...
Rpta: El mínimo número entero es 21
Solución
Interpretación:
Número de muñecas: x
x<16
< 12
x - 4
x < 12+4
∈
<-∞ ; 16>
x
x < 16
-∞
+∞
16
X=...-100; -1; ... ;13;14 ; 15
La cantidad de muñecas debe ser máxima y entera
Solución
Sea "x": par
3x > 43
∈
<43/3 ; +∞>
x
x > 43/3
x > 14,3
+∞
43/3
x = 15 ,16; 17; 18;...;100... 999...
Rpta: El menor número par es 16
Intervalo acotado
Solución:
-3<x<1/3
-5 < 3x + 4 < 5
∈
x
-4
<-3 ; 1/3>
-5-4 < 3x < 5-4
-∞
+∞
-3
1/3
-9 < 3x < 1
:3
X=-2 ; -1 ; 0
-9/3 < x < 1/3
Si "x" es entero
- 3 < x <0,333...
Solución:
x>1
x + 21 > x + 3
Multiplicamos por 56
8
8 7
7
56.x + 21.56 > x .56 + 3.56
1<x<1008
7
8
1
x: Es un número entero
x= 2;3;4;5;6...1007
7x + 1176 > 8x + 168
1176 -168 > 8x - 7x
Rpta: Hay 1006 números enteros que cumplen la condición.
1008 > x