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Didier Hernando Casallas
Ronald Shadday Hurtado
Victor Alfonso Melo
Erik Erikson
El "yo" fuerte- salud mental
"yo corporal"
"Idela del yo"/ autoestima
"Identidad del yo"
Sociedad y cultura.
Pensamiento abstracto y el pensamiento critico.
Busqueda de una identidad propia entre pares.
Ser critico ante los factores externos (cultura, sociaedad, Ideologias y creencias)
Ideologias y creencias propias
Desarrollo de visiones criticas
Identidad social, sexual y cultural.
Desarrollo de relaciones sociales complejas
Acción-Reflexión-Acción
Evaluaciones diagnosticas e cualitativas
No replicar acciones, si no transformarlas
Puedan tener un avance significativo en la repercursion de sus etapas.
Potencie sus capacidades.
Acción critica transformadora constructivista que potencia el aprendizaje por descubrimiento y significativo en un sujeto, en su corporeidad y la perspectiva de las externas.
Freire en pedagogía de la indignación plantea que Educar es:
Comprometerse con la utopia de transformar la realidad
Conocer criticamente la realidad
Dialogar
Formación de sujetos para el cambio
Formación de seres criticos y reflexivos para la liberación de estos a tráves de la educación, para que se entable un dialogo entre escuela y vida
Procesos personales que trascienden y se ven reflejados en la vida real, por ende es necesaria la conciencie colectiva para la transformación.
Gracias