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EDUCACIÓN INCIDENTAL
32
Educación incidental
Txoko 4
1ºEDIN
Es la que ocurre sin planificar y sin esfuerzo en situaciones cotidianas como por ejemplo aprender a saludar
¿QUE ES?
CARACTERíSTICAS
CARACTERíSTICAS
Promover el disfrute y la participación.
Dar un entorno más divertido y abierto.
Fomentar la curiosidad y la expansión del conocimiento.
DIFERENCIAS ENTRE EDUCACIÓN INCIDENTAL Y REGLADA:
La diferencia esta en la intención, puesto que la educación reglada es la que ocurre cuando hay una meta. La incidental se da cuando la intención no sigue un objetivo concreto.
DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACIÓN REGLADA Y LA INCIDENTAL
inconvenientes de la educación incidental
Hoy en día una de las principales fuentes son las nuevas tecnologías y eso de cara a los niños y niñas.
INCONVENIENTES
Una de las principales fuentes de educación incidental es la televisión
TELEVISIÓN
¿SON CANALES INFANTILES?
CANALES INFANTILES
¿REALMENTE LO SON?
¿QUE CONTENIDOS SON APROPIADOS PARA LOS/as NIÑOS/as?
CONTENIDOS ADECUADOS PARA NIÑOS y niñas
y con las smart tv...
¿Y QUE PASA CON LAS SMART TV?
CALIFICACIÓN DE EDAD EN PELICULAS:
En las pelÍculas hay unos pictogramas que explican la edad apropiada para verlas.
CALIFICACIÓN DE EDAD
Apto para todos los los públicos
No apto para menores de 7 años
Especialmente recomendada para la infancia.
Especialmente recomendado para la infancia. Para mayores de 7 años.
Para mayores de 12 años.
Para mayores de 16 años
No apto para menores de 18 años.
Contiene escenas pornograficas
En plataformas como Netflix o HBO se debe buscar junto al titulo.
HORARIO INFANTIL:
- De lunes a Viernes: 08:00-09:00 y 17:00-20:00
- Sabados y Domingos: 09:00-12:00
horario infantil
¿CUANTO TIEMPO PUEDEN ESTAR COMO MÁXIMO LOS NIÑOS y niñas FRENTE A LA TELEVISIÓN?
TIEMPO QUE PUEDEN VER LA TELEVISIÓN LOS NIÑOS y niñas
MENORES DE 3 AÑOS: media hora diaria
MAYORES DE 3 AÑOS: dos horas diarias como máximo.
Es aconsejable vigilar lo que los niños y niñas hacen con el teléfono o tablets.
MOVILES Y TABLETS
¿CÓMO LLEVAR A CABO EL CONTROL PARENTAL?
-QUISTODIO -MOBILE FENCE
-ESET -KIDS PLACE
Contenidos apropiados para niños y niñas en teléfonos móviles:
“Pocoyo ABC” es un juego que trabaja el abecedario en inglés y en castellano. Con este juego podrán dibujar, escuchar y aprender letras y palabras.
“Puzles para bebés” es un juego para los más pequeños que trata de relacionar figuras con sus sombras.
“Aprender los colores” es un juego con el que a parte de entretenerse aprender a diferenciar los colores.
- ¿cuanto tiempo pueden pasar como máximo con teléfonos o tablets?
Entre 3 y 5 años un máximo de una hora al día.
¿SON APTOS PARA LOS NIÑOS y niñas?
videojuegos
Si, de 3 a 12 años son una herramienta ideal. Pero con mucho control.
PICTOGRAMAS EN VIDEOJUEGOS
Estos son los tipos de pictogramas que podemos encontrar en los videojuegos
CALIFICACIÓN DE EDAD
Los números nos indican la edad para la que son adecuados
CONTENIDO DEL JUEGO
Los pictogramas con imagen advierten el contenido del juego.
TIEMPO RECOMENDADO
Entre 3 y 12 años, 1 hora diaria es la recomendación, se podría ampliar a un máximo de 2 horas como limite infranqueable.
ORDENADORES
ORDENADORES
CONTENIDOS ADECUADOS
Magic Desktop escritorio infantil
Tambien pueden encontrarse juegos aptos en internet como el "Let the cat in"
FILTRO DE CONTENIDOS
En caso de usar Magic desktop no es necesario en caso de no usar se activa desde los ajustes.
ALEXA, GOOGLE HOME...
ASISTENTES INTELIGENTES
Hoy en día estos dispositivos pueden encontrarse en muchas casas. Mediante comandos de voz se puede controlar luces, alarma, musica, tiempo y una infinidad de cosas más.
RIESGOS
PREVENCIÓN DE RIESGOS
Estos dispositivos hacen la vida más comoda pero si tienen niños o niñas cerca se debe tener mucho cuidado puesto que es potencialmente alto el riesgo de que el niño le de ordenes al aparato de comprar cosas o activar y desactivar, luces, alarmas...
PREVENCIÓN
¿COMO PREVENIR?
Estos dispositivos funcionan con reconocimiento de voz, solo obedecen a las voces que tienen registradas por tanto no se aconseja registrar la voz del niño o de la niña.
JUGUETES QUE SE CONECTAN A LA RED
JUGUETES CONECTADOS AL WIFI
No es raro ver a niños y niñas con muñecos que se conectan al wifi y hablan. Puede ser un juguete muy interesante para el niño pero también puede ser un gran peligro si no se tiene mucho cuidado.
¿QUE RIESGOS TIENEN?
RIESGOS
Existe la posibilidad de que sean victima de un hackeo y alguien desde el exterior modifique las palabras del juguete y puede hacer que dicho jueguete le pida al niño o la niña que habra la puerta de casa, una ventana... permitiendo el acceso al interior.
¿COMO PREVENIR RIESGOS?
PREVENCIÓN
- Cambiar frecuentemente contraseñas.
- No poner contraseñas facilmente descifrables.
- Apagar el juguete cuando el niño o la niña no lo este usando.
- Advertirle al niño o a la niña de los peligros.
casos reales
CASOS REALES
https://www.elconfidencial.com/tecnologia/2015-12-01/miles-de-fotos-de-ninos-publicadas-tras-el-hackeo-masico-de-juguetes-electronicos_1110917/
https://www.lasexta.com/noticias/sociedad/dos-de-los-llamados-juguetes-espias-que-estan-en-el-mercado-peligran-de-ser-hackeados-y-poner-el-riesgo-la-privacidad-de-los-menores_201612085849de7d0cf2554e8b40aaca.html
CONSECUENCIAS
A NIVEL ESCOLAR
A NIVEL SOCIAL
CONSECUENCIAS
ciberacoso
Acoso mediante la red que puede inlcuir:
- Divulgación de información sensible
- Amenazas
- Comentarios dañinos
- Creación de rumores
¿como prevenir?
- Adveritir de no revelar información sensible
- Explicarle lo preligroso que es y que debe decirlo si le ocurre
- Vigilar con regularidad sus redes
COMO ACTUAR
- Tomarselo con calma
- Escuchar al niño o niña
- Bloquear a las personas culpables
- Recopilar pruebas
- Interponer una denuncia si fuese necesario
- Informar al centro educativo
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN
En la CAPV (Comunidad Autonoma del País Vasco) tenemos un protocolo de actuación en caso de ciberacoso para centros escolares.
PROTOCOLO
¿En que consiste?
Junto con los métodos de actuación y prevención en la guía también se pueden encontrar los documentos que la dirección debe entregar a inspección cuando se confirme el ciberacoso.
DOCUMENTACIÓN
Aqui el testimonio real de una victima de una victima de ciberacoso.
CASO REAL
SOBREEXPOSICIÓN
Muchas familias exponen en las redes a sus hijos e hijas desde antes de nacer, lo cual supone ciertos riesgos.
SOBREEXPOSICIÓN
VERDELISS
EJEMPLOS
FAMILIA CARAMELUCHI
EJEMPLO 2
ESTADíSTICAS
DATOS
- el 23% de los bebés tienen presencia en las redes incluso antes de nacer.
- el 81% de los bebés está internet antes de cumplir los 6 meses.
- el 5% de los niños y niñas de 2 años dispone de cuenta de email o perfil propio en las redes.
CONSECUENCIAS
CONSECUENCIAS
La exposición excesiva en redes de los niños por parte de sus padres puede tener consecuencias:
- Ciberacoso.
- Adicción a redes.
- Acoso sexual a menores.
- Vulnerabilidad ante personas con intenciones no tan buenas.
CONSEJOS
CONSEJOS
No es aconsejable exponer a los niños y niñas a las redes sociales pero en caso se debe tener en cuenta:
- Nunca dar información sobre sus rutinas o actividades extraescolares.
- No hacerles fotos con poca ropa.
- No publicar fotos en la que vistan uniformes escolares
- Nunca facilitar direcciones, números de matricula...
legislación
LEGISLACIÓN
En españa tenemos leyes que protegen a los niños y niñas de la sobreexposición, hay varias maneras de llegar a este punto:
- Uno de los progenitores denuncia al otro.
- El propio menor denuncia a los progenitores
- Un tercero denuncia la situación.
hay dos formas de protección tanto a menores como mayores en este sentido:
- LOPD (Ley Organica de Protección de Datos)
- RGPD (Reglamento General de Protección de Datos)
TDAH
tdah con hperactividad
El excesivo uso de las pantallas puede provocar deficit de atención con hiperactividad.
AGRESIVIDAD
AGRESIVIDAD
El excesivo uso de pantallas provoca agresividad en los niños y niñas debido a la frustración.
EDUCACIÓN SUBLIMINAL
Es la que ocurre sin que seamos conscientes