ODS

6. ESCENARIOS

3. Parque

8. METODOLOGÍA

1. Clase ordinaria

Currículum

+

servicio comunitario

Riendas de su propio aprendizaje

2. Patio

4. Parroquia

Ucrania

Valores (solidaridad)

ABP

POR TI, POR EL MUNDO Y POR MÍ

APS

2. TRÁILER

2. Hambre cero

Raquel Cejudo Carral

Soledad Liaño Medina

Amelia Fernández

Martínez

10. CONCLUSIONES

Todos los conocimientos

misma finalidad

Alumno como protagonista

Proceso

+

Producto

Coherencia

Hilo conductor

+

Conexión entre actividades

Carla Trueba

Infante

3. JUSTIFICACIÓN

5. PRODUCTO FINAL

compromiso con el colegio

HUERTO

• Aspectos socioculturales

recursos con alto valor educativo

Ayuda de 5º EP

importancia de la creatividad

desarrollo de la personalidad

• Aspectos curriculares legislativos

originalidad e invención

4. UDI

CONCEPTUALES

ACTITUDINALES

1. ODS

1. Cuidado agua

+ tierra

2. Respeto medio natural

2. Identificación y clasificación de materiales reciclables

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS

3. Colaboración

3. Mundo actual

PROCEDIMENTALES

1. Exploración de la naturaleza

2. Creación de recursos reciclables

3. Preparación de actividades

Objetivo

• Qué objetivos

• Ejemplos

Objetivo

• Trae materiales

• Agrupa objetos del mismo material

Objetivo

• Observa y comenta imágenes con todos

• Enumera diferencias que pobre-rico

• Debate actividades diarias no aptas en países pobres

Objetivo

• Recolecta basura en la excursión

• Participa en la actividad de la parroquia

• Aporta alimentos para las familias de Ucrania

Objetivo

• Enumera beneficios de crear un huerto en clase

• Justifica la importancia del agua con ejemplos

Objetivo

• Levanta la mano para opinar

• Respeta el turno de palabra

• Aporta opiniones

Valorar la importancia del cuidado y buen uso de recursos naturales

Identificar y reconocer las ODS a través de ejemplos prácticos

Mantener una participación activa en las actividades grupales propuestas

Recolectar materiales reciclables para su posterior clasificación

Comparar la realidad del tercer mundo con la suya a través de los ODS

Experimentar actividades relacionadas con la naturaleza para contribuir en los ODS

OBJETIVOS

COMPETENCIAS

Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero:

Competencia ciudadana

Competencia en comunicación lingüística

Competencia personal, social y de aprender a aprender

Competencia

emprendedora

7. EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN

1. Heteroevaluación (docente)

2. Diana de evaluación (alumno)

15. Vida de ecosistemas terrestres

14. Vida submarina

9. ACTIVIDADES

Podcast + creación de un huerto

FINAL

Asamblea sobre la vida de ecosistemas terrestres

2. Excursión

3. Podcast

+ recoger alimentos

1. Bingo

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