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Lectura Alejandro
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Laura Ruiz, Anna de la Cruz, Marta Muñoz y Paula Correa
Intervención social con grupos
Premisas y orientaciones para una práctica transformadora
Alejandro Martínez González (2017)
Construcción de una matriz grupal
GRUPO
Espacio de crecimiento en el cual el sujeto va adquiriendo nuevos roles, se encuentra en un contexto suficientemente seguro como para poder creer que es posible que se cumpla lo que esperan de él
Organización
Cuál es el objetivo del grupo?
HACER CON LOS OTROS: La determinación de la tarea es una labor que atañe a todo el mundo y que se extiende a lo largo de todo el proceso grupal. Implica inevitablemente el análisis en grupo de las relaciones que se dan en su propio seno para avanzar en su descripción y desarrollo. El fundamento de su éxito radica precisamente en la posibilidad de que sea cada sujeto el que llegue a hacerse cargo, saliendo así de la dependencia.
Institución
Qué papel tiene?
Favorecer un encuentro en el que las personas convocadas puedan llegar a acompañarse mutuamente evitando dañarse y pudiendo encontrarse con su propio deseo y con su soledad.
Cómo van a ayudarme?
Deben lograr que los componentes del grupo puedan comprometerse con cada uno de los participantes y contribuyan entre si para identificar las dificultades a las que se enfrentan y abordarlas, de que vean sus dificultades y las aborden y si no pueden, de intentar pensar y trabajar para identificar qué es lo que se lo impide.
Profesionales
La tarea grupal
La tarea grupal es descrita como la construcción de un ECRO grupal (Esquema Conceptual Referencial Operativo). Esto es a partir de la reflexión y del conocimiento de las capacidades de cada persona se dará una forma determinada al grupo, con su desarrollo va mejorando la cohesión y la eficacia.
La importancia de olvidar la dependencia hacia los profesionales, siendo los miembros del propio grupo quien resuelvan o mejoren la situación de forma autónoma.
Antipaternalismo
Implicación
El grupo deberá reflexionar en conjunto y conocer la causa de la intervención, así como los objetivos y las posibilidades de actuación.
El éxito se consigue a través de la implicación individual en el desarrollo del grupo.
Figura del profesional
El profesional debe conocer la capacidad de aprendizaje del grupo.
Actúa de guía en el desarrollo de las intervenciones des de una perspectiva neutral.
De la dependencia a la interdependencia
La dependencia en el proceso de la intervención grupal, opera como:
La interdependencia
La dependencia
Eje vertebrador
Constituye uno de los grandes ejes vertebradores de la intervención grupal.
Está en el inicio de la mayor parte de las iniciativas grupales, pero a su vez, es el mayor obstáculo para su desarrollo.
La dependencia
Mecanismo de defensa
Opera como mecanismo de defensa del grupo frente al abismo de su autonomía.
Es una posición que el grupo, como sujeto, se resiste a abandonar ante la dificultad del crecimiento y separación.
La dependencia
Satisface necesidades
William C. Schutz (1967) señala que toda persona que se aproxima a un grupo busca satisfacer tres necesidades fundamentales: inclusión, control y afecto.
De la dependencia a la interdependencia
Como pasar de la dependencia a la interdependencia?
El poder de emancipación de los sujetos, su fomento y desarrollo está en el sentido y fundamento de las acciones del Trabajo Social.
Entender la persona como un sujeto, producto de su propia vida, y que puede por tanto transformarla modificando las estructuras sociales (Zamanillo y Rodríguez, 1990).
Permitir al grupo avanzar hacia la interdependecia significa visibilizar la existencia de cada sujeto, para que el grupo desarrolle relaciones de poder capaces de autorregularse: compartiendo pareceres, interrogarse, confrontando puntos de vista, lograr que afloren los desencuentros ...
Donde el profesional debe abandonar el lugar de demanda y potenciar los actos de autonomía.
Poder, pertenencia y roles
El grupo es un conjunto de fuerzas trenzadas capaz de actuar coordinadamente.
El poder y los roles
Poder
Poder
Aspecto fundamental:
- Emancipa sujetos (capacidad de acción individual y colectiva)
- Concibe a la persona como sujeto y no como objeto (capacidad de alineación con los otros)
Relaciones de poder
Relaciones de poder
El grupo debería desarrollarlas para autoregularse. (Zamanillo, 2000).
- Alimentan la fragmentación (limitan que el grupo evolucione)
- Pueden provocar luchas de poder, porque estas relaciones están basadas en los intereses particulares.
El equipo de profesionales dan, los sujetos reciben.
Visión
El profesional y sujeto no son iguales.
Resultado
El objetivo es establecer relaciones comunas basadas en un diálogo igualitario con voluntad de acuerdo.
Objetivo
Roles
Roles
Moreno (1993), describe el rol como: "forma de funcionamiento que asume el individuo en el momento en que reacciona ante una situación específica en la que están involucradas otras personas u otros objetos"
Berstein (1986)
Define la verticalidad del sujeto, refiriéndose a la historia que aporta cada componente; y la horizontalidad del grupo como aquello que comparte el sujeto con el grupo.
Berstein
Tipos de roles
Rol
Rol fijo: definido por Pichón Rivière, como el que desgasta las interacciones en los grupos.
En cambio, el objetivo tendría que ser llegar a un rol operativo.
Encuentro, reconocimiento mutuo y cooperación y diálogo igualitario son requisitos y la vía para que se pueda producir. Y que finalmente, el sujeto pase de estar a ser (rol operativo).