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TIEMPO LIBRE EN LA SOCIEDAD ACTUAL
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TIEMPO LIBRE EN LA SOCIEDAD ACTUAL
UF I: Contextualizción del tiempo libre
MF I
Aparición del “tiempo libre obligado”
La facultad de usar el ocio se está atrofiando
Enfrentamiento personal por mantener ed tiempo libre ocupado
Sociedad
actual
Sociedad
tecnológica
Ociosidad=Ocio Consumo
Caracteristicas
Predominio del sector terciario
Civilización del ocio
Necesidad de educar para el ocio
Medios de comunicación de masas: creación de necesidades
Sociedad de masas: individuo anónimo, individual aislado
Utilización del tiempo libre en la infancia y juventud
Uso del
tiempo libre
INFANCIA
El juego y el recreo tienen un papel importante en el desarrollo madurativo y social
INFANCIA
Se recoge en el artículo 31 de la Convención sobre l...
Hasta tal punto es importante el juego....
Se recoge en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño
JUVENTUD
Fininalidad es crear comunidad
Controversia del botellón
anstrumentos fundamentales: las asociaciones, los programas y proyectos de las instituciones y las nuevas tecnologías e Internet.
JUVENTUD
Agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil
Agentes
Agentes
Asociaciones
Asociaciones
Tasa de asociacionismo juvenil: 1/3 de la población
Principales motivaciones para participar en una asociación: sentirse útil, estar con personas que piensan igual o poder defender mejor determinados derechos.
También existen los asociado-consumidores.
Cómo llegar a más jovenes...
Necesidad de un mensaje claro y reconocimiento de su aportación.
Empresas de ocio y TL
Organizaciones privadas con ánimo de lucro.
Objetivo: que sus participantes disfruten de su tiempo de ocio de forma sana y positiva.
Áreas de desarrollo: juegos, actividades en la naturaleza, deportivas, artísticas, educativas, culturales, etcétera.
Abarcan todo tipo de actividades de tiempo libre y ocio como....
Educación en el ocio
Educación en el ocio
Educación no formal: guardia y custodia en periodo de transporte escolar, actividades educativas en el comedor escolar, de patio, extraescolares y aulas matinales, refuerzo escolar, campamentos urbanos, etc.
Animación sociocultural
Animación sociocultural
Organización y gestión de servicios socioculturales y educativos dirigidos a centros cívicos y culturales, centros de animación y centros socioculturales de Personas Mayores, animación deportiva, bibliotecas, salas de lectura y encuentro, equipamientos juveniles, servicios de información juvenil, ludotecas, centros de tiempo libre, museos, semanas culturales, exposiciones, talleres, actividades de dinamización del patrimonio, etc.
Centros especializados
Casas de colonias y albergues infantiles y juveniles, campamentos, centros de interpretación ambiental, actividades y programas de educación medioambiental y otros equipamientos, actividades asimilables a los anteriores y servicios educativos al aire libre en el entorno natural y urbano.
Legislación
Normativa existente...
Legislación
Formación
Decreto 239/1987, por el que se regulan las Escuelas de Tiempo Libre y Animación Sociocultural.
ORDEN de 21 de marzo de 1989, por la que se establecen los programas de formación de las Escuelas de Tiempo Libre y animación sociocultural en la Comunidad Autónoma Andaluza.
Actividades
Decreto 45/2000, sobre la organización de acampadas y campamentos juveniles.
Orden 11/02/2000 que desarrolla el Decreto 45/2000.
ORDEN de 1/07/2005, por la que se modifica la del
Orden 11/02/2000.
Centros de tiempo libre
No existe legislación específica
Ejemplo: Ludotecas
Ejemplo: Ludotecas
Licencia de apertura e inicio de actividad económica.
Presentación de declaración responsable.
Autorización de calificación ambiental.
Seguro de accidentes y de un seguro de responsabilidad civil.
OBJETIVOS
Intervención Pública
Regular las políticas públicas, programas, servicios y actividades dirigidos a la juventud, así como facilitar el desarrollo de actividades organizadas por personas jóvenes.
Proteger y facilitar el ejercicio por las personas jóvenes de sus derechos de ciudadanía.
Fomentar la participación activa de la juventud en el desarrollo político, social, económico y cultural de la sociedad andaluza.
Favorecer las condiciones que contribuyan a que las personas jóvenes alcancen autonomía, independencia e igualdad de oportunidades.