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EDUCACIÓN EN

FINLANDIA

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Elena Ferrero Orte

Escuela Oficial de Idiomas de Barbastro

NO HAY ABANDONO ESCOLAR

ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA EN TODOS LOS NIVELES

  • No se deja a ningún estudiante por el camino
  • Profesor de refuerzo o necesidades especiales por cada alumno, si es necesario. Clases reducidas
  • Plan de estudio personalizado por alumno, "a medida"
  • 50% de alumnos estudian FP vs. 50% estudian universidad
  • ""La educación crea la identidad""

PROFESORES BIEN PREPARADOS Y VALORADOS

Selección para entrar a la universidad para ser profesor, sólo 1 de cada es 10 es aceptado.

Todos estudian un Máster.

  • Profesión valorada y respetada
  • Colaboración entre profesores y centros, 0 competitividad
  • Menos horas lectivas y más horas de preparación de clases
  • Selección de escuelas por cercanía, todas son igual de buenas
  • El currículum nacional es corto y no normativo, libertad para adaptarse a las necesidades de los estudiantes.

RELAX,

sentirse como en casa

Relax en el aprendizaje

En primaria días escolares de 4 horas y sin exams hasta 5º de primaria.

Más horas para jugar

#nodeberes

#pocosexams

#instalacionestop

#mobiliariotop

No hay timbre, SILENCIO,

LIBERTAD

CONFIANZA en el sistema educativo

CONFIANZA como base de la educación

#1 De padres a profesores

#3 Del gobierno a los centros educativos

#2 De alumnos a profesores

#4 De los centros a su profesorado,

no hay inspecciones

ÉNFASIS DE LA SOCIEDAD EN LA EDUCACIÓN

Las familias finlandesas celebran los logros educativos más que las festividades.

Las actividades culturales también son fundamentales

Crisis del país en 1992, sin recursos naturales,

arma política para el futuro del país: la EDUCACIÓN

Las leyes educativas no cambian con el gobierno

Educación gratuita a todos los niveles, también universitario y superior

Enfoque

PRÁCTICO,

estudiantes AUTÓNOMOS

ENFOQUE PRÁCTICO DE LA ENSEÑANZA , no hay memorización

MENOS ES MÁS ,

calidad antes que cantidad

ESTUDIANTES AUTÓNOMOS

el profesor sólo guía y enseña el camino

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