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Transcript

Vergleich von zwei Gedichten

eine Präsentation von Emily, Carmelina, Dana und Lisa

(Gruppe 5)

Übersicht

1. Reisezehrung vortragen

2. Fakten über Reisezehrung

2.1 Fakten über Goethe

2.2 Epoche

3. Interpretation von Reisezehrung

4. Episode am Ende vortragen

5. Fakten über Episode am Ende

5.1 Fakten über Ursula Krechel

5.2 Epoche

6. Episode am Ende anschauen + erzählen

7. Vergleich

8. Quellen

8.1 Fragen

Vortrag 1

Reisezehrung (1807/08)

Johann Wolfgang von Goethe

Autor

Johann Wolfgang von Goethe

,,Die beste Bildung findet ein gescheiter Mensch auf Reisen."

-Johann Wolfgang von Goethe

Fakten von Gedicht 1

  • * 28. August 1749 in Frankfurt am Main, Deutschland
  • † 22. März 1832 in Weimar, Deutschland
  • deutscher Dichter und Naturforscher
  • bedeutendster Schöpfer deutschsprachiger Dichtung

Weimarer Klassik

(1786-1832)

Epoche

  • Merkmale: Harmonie, Selbstbestimmung, Menschlichkeit und Schönheit
  • gleichmäßige Ausbildung von Kunst & Wissenschaft
  • einheitliche & geordnete Sprache
  • formale Ordnung
  • Sentenz *²

*³Sentenz: kurze, allgemein gültige Aussagen

andere Epoche

Romantik

(1795-1832)

  • Motive: Sehnsucht, Liebe und das Unheimliche
  • politische Motive: Weltflucht und Kritik und Gesellschaft
  • Hinwendung zur Natur
  • Freiheit des Individuums -> Identitätssuche
  • Romantisierung/Poetisierung der Welt
  • Themen: Gefühl, Leidenschaft und Individualität, Reisen

verschiedene Phasen der Romantik:

  • 1. Frühromantik (bis 1804)
  • 2. Hochromantik (bis 1815)
  • 3. Spätromantik (bis 1848)

Reisezeh-rung

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umarmender Reim

a

b

b

a

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Formaler Aufbau:

  • 14 Verse
  • 2 Quartette + 2 Terzette -> Sonett
  • weibliche Kadenzen -> beruhigend
  • 2 umarmende Reime
  • 1 Schweifreim
  • 5-hebiger Jambus

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1

5

10

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umarmender Reim

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a

b

b

a

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1

2

3

4

Quartett

Quartett

Terzett

Terzett

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c

d

e

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Schweifreim

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c

d

e

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abgewöhnen

Bereicherung

Inversion

Schönheit

Betonung auf ,,Mein Leben''

-> Unabhängigkeit, Selbstbestimmung

Personifikation der Blicke

bewirkt sich negativ aus

Geschick=Intelligenz

-> beides (also Liebe <3 und Intelligenz) ist nicht kompatibel

Realisation des lyr. Ichs

kennt nichts anderes was ihn glücklich macht (außer die Blicke)

Alles andere WAR egal, außer ihre Blicke

Abwöhnung notwendiger Dinge :

Nahrung, Schlaf etc.

Tempuswechsel von Strophe 3 auf 4

-> von Präteritum auf Präsens

unangebunden an Menschen

unbeschwert, unabhängig

Entschluss, Fazit

Liebeskonzept:

Risiko (unsicher und zerbrechlich)

unersetzbar, unverzichtbar

Vortrag 2

Episode am Ende (1977)

Ursula Krechel

Autorin

Ursula Krechel

Fakten von Gedicht 2

  • *4. Dezember 1947 in Trier, Deutschland
  • deutsche Schriftstellerin
  • schreibt Gedichte, erzählende Prosa*², Romane, Theaterstücke und Hörspiele
  • lehrte in vielen verschiedenen Ländern

*² Prosa: Texte, die keine Verse, keine Reime und nicht an Rhythmus gebunden sind

Neue Subjektivität

(1970er)

Epoche

  • Merkmale: Individuelle Erfahrung und Gefühle, autobiografisch, Alltagssprache, Einfachheit & Direktheit
  • prosaisch
  • Ablehnung von: Reimschema, Metrum, (viele) rhetorische Mittel

  • epischer Text -> Erzählbericht:

Erzähler wenden sich den Figuren zu, um eigene Erlebnisse zu schildern

  • die Sprache ist dem Autor selbst überlassen
  • Prosa

(keine Verse, ohne Rhytmik)

Episode am Ende

  • Handlung und Figuren

Liebeskonzept:

Risiko (unsicher und zerbrechlich)

Vergleich der

beiden Gedichte

Vergleich

Gemeinsamkeiten

  • Sprechsituation

  • bevorstehende Trennung [Reise]

  • ''Nahrung'' im Kontext mit ''Liebe''

(Austauschbarkeit der Liebe)

  • Reflexion des Sprechers über das Thema Liebe

  • Liebeskonzept: Risiko

  • Liebe bei Krechel negativ

-> konsumiert Liebe wie täglich Brot ,

  • Goethes Gegenüber ist wertvoll;
  • Krechels Gegenüber ist nicht von Bedeutung

(keine tiefe Bindung)

Unterschiede

(inhaltlich)

Form

  • Goethe: Sonettform
  • Krechel: erzählende Prosa
  • Goethe: ruhig, reflektiert
  • Krechel: schnell, flüchtig -> modernes Leben

Sprecher des Gedichts

  • Goethe: Sprecher im Vordergrund
  • Krechel: Erzählerisch

Unterschiede

(sprachlich)

Stilsprache:

  • Goethe: gehoben
  • Krechel: Ironisierung

Quellen:

Ende

https://www.planet-wissen.de/geschichte/persoenlichkeiten/johann_wolfgang_von_goethe/index.html

https://www.literaturport.de/Ursula.Krechel/

https://www.nonsensente.de/buecher/literaturepochen/

https://www.nachhilfe-team.net/lernen-leicht-gemacht/weimarer-klassik-epoche

https://www.frustfrei-lernen.de/deutsch/deutsche-literatur-epochen-romantik.html

https://www.abi.unicum.de/abitur/abitur-lernen/neue-subjektivitaet

https://www.imdb.com/name/nm0324473

https://www.tagesspiegel.de/kultur/vielfach-ausgezeichnete-autorin-ursula-krechel-wird-ehrenpraesidentin-des-pen/26653438.html

Diekhans, Johannes & Fucs, Michael (2014), P. A. U. L. D. Oberstufe, Braunschweig

DANKE FÜR DIE AUFMERKSAMKEIT!

Fragen?

Ende

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