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CONTENIDO
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
PEDAGODIA CONTEMPORANEA
Identificar los componentes constitutivos de la actividad pedagógica actual y sus aplicaciones en los procesos educativos, para la
construcción innovadora del conocimiento y saberes
IMPLICACIONES
PARA LA FORMACIÓN
DOCENTE
UNIDAD I
1. Concepciones y practicas educativas
2.Principales implicaciones de la preparación de los docentes
3.Orientaciones generales de su formación, perfiles
4.Integración curricular
HACIA UNA
COMPRENSIÓN DEL
CONCEPTO PEDAGÓGICO
UNIDAD II
1. Funciones de la pedagogía: teórica y práctica
2. Los modelos pedagógicos y el contexto educacional
3. Concepción tradicionalista y humanista de la pedagogía
4. Principios que debe asumir una pedagogía humanista y desarrolladora
ESTRUCTURA DE LAS
TEORÍAS PEDAGÓGICAS
UNIDAD III
1. La concepción antropológica y las teorías pedagógicas
2. Fundamentos teóricos de los modelos de enseñanza
3. El construccionismo pedagógico
4. Proyectos educativos
El ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL: SU CONTRIBUCIÓN A UNA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA
CONTEMPORÁNEA
UNIDAD IV
1. Fundamentos teóricos y metodológicos
2. La evaluación y los modelos pedagógicos
3. Transformación de la relación pedagógica
4. Relación maestro- estudiante