Oansa capacitación

Beneficios de Oansa

-Atraen a la iglesia tanto a niños y niñas como a sus familias.

-Proveen enseñanza bíblica para niños, niñas jóvenes y adultos.

-Proveen actividades cristianas a niños, niñas y jóvenes

-Fortalecen la iglesia

-Entrenan y preparan a niños, niñas, jóvenes y adultos a servir en los ministerios de la iglesia.

Desarrollan la lealtad al Señor y a la iglesia,

Estructura de las reuniones de los Clubes Oansa

-Ceremonia de apertura y Tiempo de juegos: 40 minutos.

-Tiempo del Manual: 40 minutos.

-Tiempo de Reunión conjunta: 40 minutos.

Uniforme y premios

Enfasis y fundamento de Oansa

Memorización de las escrituras

El evangelio de la gracia

Nuestra seguridad eterna en Cristo

Sistema de puntos por la competencia de equipos:

Motivación para que cooperen

Competencia en equipos

Puntos por secciones, juegos, acciones, uniforme, etc.

Se puede considerar el énfasis de acuerdo a la necesidad del club, traer amigos, etc.

Solution 1

Ceremonia de apertura

Oración

Canto lema

Saludos a la bandera

Recitar versículos

Escoger dos oansistas uniformados y con buen avance

Explicarles lo que deben hacer

Solution 2

Ejemplo de ceremonia de apertura

Niños y líderes en la línea de su color

Se da la señal de “entrada de banderas”

Honores a la bandera

Himno u honores.

Salida de banderas

Recitar versículos

Oración

Solution 3

Conteo de 5

Puede usarse en cualquier momento

Se realiza el conteo de manera pausada

Debe realizarse en voz alta y completar el conteo

Solution 3

Puntos positivos

Puntos adicionales por buena conducta

Puntos por conteo de 5

La presión del grupo por ganar es un apoyo a la buena conducta

Es preferible sumar puntos a los equipos bien comportados, pero se puede considerar sustraer en condiciones especiales de disciplina.

Solution 3

No se debe permitir que un mal comportamiento dañe la reunión.

Si después de una corrección se incide en mal comportamiento, no se reacciona a la disciplina positiva, se emplea el conteo de 3.

La primera vez que ocurre se le deberá decir al niño que ha incurrido en conteo de uno.

Debe explicarse las consecuencias.

El conteo de dos se lo hace con un testigo (Gálatas 6:1)

Debe explicarse la razón de la falta disciplinaria, y debe ser una explicación amable y clara.

El conteo de tres, significa hablar con los padres y explicar el asunto disciplinario de manera completa.

En chispas hay una excepción

Si después del conteo de tres no hay resultado el niño no puede regresar al club.

Cuenta de 3 para rebelión individual.

Solution 3

Como lograr disciplina consistente.

Disciplina con meta positiva planificada.

Establecer reglas con sanciones por infracciones

El director de club es el principal encargado.

Las reglas deben ser uniformes para todos los clubes.

Animar el buen comportamiento con el ejemplo

Establecer normas de disciplina para tiempos de transición

Reconocer niveles de ruido y silencio de acuerdo al segmento

Hacer de la disciplina un motivo de oración (Hebreos 12:11)

Solution 3

Problemas que contribuyen a la mala conducta

Impuntualidad en el inicio, o en segmentos de la reunión

Falta de preparación

Reuniones aburridas (actitud, interés)

Equipos desbalanceados (tamaño, habilidad, etc.)

Solution 3

Preguntas

¿Cuál es el propósito de la disciplina?

Describa la ceremonia de apertura y explique por qué es importante

¿Cómo funciona el conteo de 5?

¿Cuándo se usa la cuenta de 3?

Indique tres formas como se puede lograr disciplina consistente y realista.

Solution 3

DURANTE

Ejercicio

Trabajo en equipo

Gasto de exceso de energía

Diversión en ambiente cristiano

Durante

Sistema de Puntos

- Animar a los oansistas a ser los mejores tanto en el momento de los juegos como cuando estudian sus manuales

- Mismo nivel de importancia Tiempo de juegos como Tiempo de Manual

- Trabajo Duro en ambos tiempos

Sistema de puntos sencillo:

10 Puntos Primer Lugar

5 Puntos Segundo lugar

Sistema de puntos

CÓMO FUNCIONA EL TIEMPO DE JUEGOS

Función

Tiempo: De 30 a 40 minutos

Grupos: Chispas solos, Llamas junto a Antorchas

Equipos: Cuatro equipos Rojo, Azul, Verde y Amarillo. Alineación en cuadro, uno a cada lado entre 5 y 15 niños.

Labor:

Líder de Juegos

Anotador

Líder de Equipo

Lugar Ideal

• Amplio y despejado
• Espacio de por lo menos 12 metros de largo por 12 metros de ancho
• Techo alto
• No obstáculos y no columnas
• Cuadrado de 11 a 12 metros en cada lado con un círculo central de 9 metros de diámetro.

Lugar Ideal

Área de Juegos

• Líder de juegos se para en cualquier lado dentro o fuera del círculo, con tal de obstruir la acción que los niños llevan a cabo
• Líderes de equipo se mantienen detrás de la línea del color de su equipo
• Los oansistas se alinean detrás de la línea de color por orden de tamaño
• El anotador se ubica fuera del área de juegos, pero cerca como para ver a los jugadores y poder oír al líder de juegos cuando anuncia los puntos (primer y segundo lugar)

Área

Líder de Juegos

Responsabilidades:

• Estar Preparado
• Organizar Equipos
• Siempre Listo
• Mantener el tiempo de juegos en movimiento
• Alerta a errores
• Competencia justa
• Detener juego
• Disciplina
• Sonreir y divertirse

Líder de Juegos

Líderes de Equipo

Responsabilidades:

• Mantener el orden
• Animar a los oansistas y hacer que disfruten del tiempo de juegos
• Ayudar al líder de juegos

Líderes de Equipo

Anotador de Puntos

Responsabilidades:

• Exhibir puntos
• Anuncia la puntuación periódicamente
• Dar la hoja de puntuación al director del club
• Discreción al anunciar la puntuación, anuncia las puntuaciones cercanas para aumentar entusiasmo.

Anotador de Puntos

Instrucciones

• Oansistas siempre detrás de la línea de equipo, con los líderes del club en la punta de cada línea
• Líderes de quipo cerca de sus jugadores
• Líderes de equipo no deberán demostrar molestia, derrota, frustración o deslealtad hacia el líder de juegos o hacia sus equipos. Ellos deben mantener un buen testimonio.
• Gálatas 5: 22-23

Instrucciones

Tiempo de juegos de los Chispas

Características:

• Participación activa del líder:
• Introducción de competencia de baja intensidad
• Periodo de relajamiento al final del tiempo de juegos
• Baja escala de puntuación

Chispas solo juegan entre ellos.

Preguntas de Repaso del Capítulo 4

• ¿Por qué es importante el tiempo de juegos?
• Describa el Área de Juegos de Oansa
• ¿Quién está a cargo del Tiempo de juegos?
• Indique quien tiene la responsabilidad primaria de las siguientes actividades.
• Anima a la participación del niño A. Líder de juegos
• Anuncia los juegos con anticipación B. Líder de Equipos
• Dirige al equipo en ánimo C. Anotador de Puntos
• Compara los puntajes
• Disciplina cuando es necesario
• Diga dos aspectos de los juegos de Chispas que los distingue de los Clubes de Llamas y Antorchas
• Cuando los Chispas están en la misma Área de Juegos con los Llamas y Antorchas. ¿Qué regla debe seguirse?

Folleto de inicio

Los niños aprenden y recitan versículos bíblicos. Canto lema y honores a las banderas.

Cada folleto esta adaptado a cada nivel escolar.

Chispas en 2 semanas terminarian el folleto y 3 para llamas y antorchas.

Los folletos presentan las buenas nuevas de salvación. Cada folleto tiene un espacio para que el líder pueda escribir su número para contacto.

Resources Needed

Financial Projection

Contenido del manual

2 Ayudas por sección

Estudio doctrinal: Verdades de salvación, Exponer el evangelio al niño inconverso y enseñar al niño creyente a evangelizar. 1Timoteo 4:16

Definiciones: Muchas palabras díficiles están explicadas de manera sencilla.

Una sección es aprobada cuando tiene la firma del líder.

Es importante que sea en orden las secciones.

Puede ser en desorden dentro de la sección los versículos pero debe decirlos todos.

Interración Líder-oansista: Preguntas para profundizar y entablar una conversación con el niño y el líder

(Preguntas de diagnóstico)

Resources Needed

No es recomendable que los líderes evaluén o apruebn las secciones de sus propios hijos.

Los niños avanzan al próximo club oansa cuando alcanzan su correspondiente nivel en la escuela.

un llama en 4to grado deberíacompletar el manual paloma durante su primer año, pero no puede completar el manual águila hasta el segundo al año en el club. Pero si esta en 5to grado puede completar los dos libros en un año.

Crédito extra: implica aprender siete versículos nuevos y recitar sin ayuda, de memoria del manual completo otra vez. Cuando lo da exitosamente puede completar algun manual incompleto por el resto de ese año del club.

Resources Needed

Financial Projection

Técnicas para memorización

Repetir con los niños el versículo hasta que se aprendan.

hacer que repasen entre ellos y se tomen la lección el uno al otro.

Resources Needed

Financial Projection

Timeline

Actividades

*Los líderes de equipo se sientan con los oansistas

Anuncios de actividades de Oansa y la iglesia.

Entrega de premios (a niños uniformados)

Cantos

De preferencia relacionados con el mensaje

Canciones divertidas con moderación

Testimonios:

Testimonio de salvación

Testimonio de alabanza, agradecimiento.

Resources Needed

Financial Projection

Premios por logro de manual

Se debe desafiar a los niños a conseguir premios por los diferentes logros.

Premios por asistencia

La asistencia ayuda a la participación de los niños y padres.

Los premios se entregan a niños uniformados (rango terminado)

No es requisito para terminar manuales.

Registros que maneja el secretario

Registro de asistencia

Resistro de progreso personal

Hoja de puntuación

Registros que manejan los líderes

Reporte semanal del líder

Registro de contactos

Hoja de puntuación

El propósito de alcanzar hogares.

Visitas y llamadas telefónicas, acercarse al hogar

Todos los líderes deben estar dispuestos a participar.

Directores de club son los responsables de organizar.

Propósito de las visitas a los hogares

Construir relaciones con los padres

Alcanzar a los padres para Cristo.

Invitar familias a la iglesia

Agradecer la participación de sus hijos

Informar de las actividades eclesiales.

Animal a los ausentes

Animar los logros

Orar por necesidades más específicas en la familia.

Ocasiones para realizar las visitas

Nuevos oansistas

Oansistas ausentes

Oansistas regulares

Oansistas recién convertidos

Cómo hacer la visita

Mateo 28:19-20

Utilizar uniforme de líder y llevar información del club

Entusiasmo, del programa y eventos.

Depender del espíritu santo

Contactos telefónicos

Identificarse y ser cortés, explicar de los eventos y Oansa.

Tener interés personal en la vida de los niños aparte del club

Si hay dificultades con los manuales, verificar y ofrecer ayuda.

Supervisar el cumplimiento de obligaciones y compromisos.