Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Het doel van mijn portfolio is uiteindelijk dat ik anders naar kunst en cultuur ga kijken dus dat ik er dieper op in ga dus bijvoorbeeld waarom het was gemaakt en mijn verwachtingen waren eerst dat het niks aan zou zijn maar uitelijdelijk viel het ook wel weer mee het koste veel tijd maar het was ook wel weer te doen. En de dingen die ik door ckv heb geleerd zijn wel het samenwerken met andere klas genoten en ook de planning zorgen dat alles af komt voor de deadline.Mijn portfolio moet laten zien hoe ik te werk ben te gaan en wat ik heb gemaakt zodat je kan zien dat ik het gemaakt heb en dus het herkennen.
in deze periode gingen we onze eigen kunstautobiografie, culturele route en kunst en cultuur opdracht maken en aan het eind nog een reflectie
kunstautobiografie
van
Jesper Altenburg
Architectuur
Het omgekeerde huis in Duitsland
Beeldende kunst
Dino park in Frankrijk. Waren er levens grote dino’s na gemaakt en sommigen konden zelfs nog geluid maken of bewegen.
Fotografie
Grootste waterval van Duitsland. Het was heel mooi en een behoorlijke beklimming maar dan kon je ook wel een mooie foto maken.
Film
Walking whit the dinosaurs in 3D. Het is een van de eerste 3D films die had gezien en ook een van de films die me ik nog heel goed kan herinneren.
Theater
Openlucht voorstelling met een grote camera. Deze voorstelling was midden in de stad en je kon gewoon even gaan kijken en dat vond ik er wel leuk aan.
Dans
De groep 8 musical. In de musical had ik een van de hoofdrollen niet omdat ik het perse wou maar omdat volgens de klas het beste bij deze rol als boswachter hoorde.
Culturele instellingen =
1 Dear comrades - mijn beste vriendin Anne frank – klassieker in slieker
2 Fries straatfestival – vocaal drieluik
5 Huid en haar
10. een theater in Nederland
Culturele personen =
3 Standbeelden gemaakt door pier pander
4 Rembrandt van rijn
5 Hier is Escher geboren
6 Hij had een boek geschreven over de koperen tuin wat zich afspeelde in de prinsentuin
7 Dansend met weinig kleding omdat ze een exotische danser was
8 Hij is een dichter
9 Neogotiek-ecletisme
9 Rijksmuseum-centraal station
Aan de rechter kant de cultuur van leeuwarden en linker kant alle kunst.
De harmonie theater
uit Leeuwarden.
Het fryske hynder. Het beeld is een geschenk aan de stad door koopmans meelfabrieken omdat de fabriek 100 jaar bestond. En op de sokkel staat een gedicht van Freak darm
De Achmeatoren met 26 verdiepingen en een hoogte van ruim 114 meter is de toren het hoogste gebouw van Leeuwarden. De bouw zal bijna niet door gaan omdat de vliegbasis bezwaren had maar het mocht toch door gaan.
Het fries museum tentoonstellingen over de geschiedenis van Leeuwarden en nog veel meer
De Oldehove uit 1529 de trots van Leeuwarden en ongeveer 40 meter hoog.
Roy scheurder markt 058
Love door Jaume Plensa
winters block
Gemeentehuis leeuwarden met Joram Roukes
winters block 2
1 het thema verkennen komt aan bod in periode 1 omdat je buiten school opzoek gaat naar kunst en cultuur in de stad. je gaat bijvoorbeeld opzoek naar beeldende kunst of architectuur.
2 Het maken van mijn kunstportfolio vond ik lastig om bij de plaatjes er nog wat extras over te vertellen. voor volgende keer moet ik daar dieper op in gaan zodat het duidelijker was waar het over ging.
3 ik vind iets cultuur iets wat alleen in die plek is bijvoorbeeld de oldehove of het fryske hynder deze dingen zeggen veel over leeuwarden en zijn ook belangrijk voor de inwoners. en kunst zijn kleine schilderijen of beelden ergens in de stad waar je even naar kijkt maar snel ook weer vergeet
4. ik denk dat we de culturele route deden om meer inzicht te krijgen op de cultuur van leeuwarden.
in deze periode waren de opdrachten die we moesten maken: tablea vivant, wie is de reisleider? en niet te vergeten ook nog een reflectie
Thuis in de 21ste eeuw
Wij moesten dus een schilderij na maken en wij kozen het schilderij thuis in de gouden eeuw. Wij moesten net zo poseren als ze op dat schilderij dus zelfde kleding, zelfde haar en zelfde houding. En daar gingen we eerst een proef foto van maken in de klas toen hadden we nog niet alle spullen maar om 17 november kwam er een fotograaf die iedereen op de foto zette en daarna de foto nog bewerkte met het ligt en de achter grond. En de fotograaf zette ons ook op de juiste plaats waar we moesten staan want dat hadden we nog niet helemaal goed in de proeffoto. Toen zijn Johan en Chris verwisseld van personen omdat Johan lang is net zo als die persoon op het schilderij (zie foto’s hier onder).op het schilderij vieren ze een soort van feestje omdat er gedanst wordt er word gedronken en er is muziek of het zijn muziek makers die aan het muziek maken zijn.
Door: Johan Talsma, Chris de Haan, Lucas van Nijkerk en Jesper Altenburg
schilderij thuis in de gouden eeuw.
Wie is de reisleider?
Lucas van Nijkerk en Jesper Altenburg
Een rondleiding in de Harmonie of een ander theater in Leeuwarden en dan een rondleiding door het gebouw zelf of een rondleiding achter de schermen om te kijken hoe alles op het podium wordt geregeld bijvoorbeeld de kleding van de mensen die op het podium staan, hoe de lichten worden bediend, hoe de muziek word aangezet en hoe het doek word gehesen en gezakt. Eigenlijk een rondleiding om te zien hoe het alle maal achter de schermen gaat.
wie is de reisleider reflectie van periode 3 naar 2
1 wij hebben voor deze activiteit gekozen omdat de ons interesant leek van wat er allemaal gebeurd achter de schermen en het was ook niet heel moeilijk om het te vragen want ze deden daar al kleine rondleidingen.
2. het groepsproces ging prima met Lucas en Abdul we konden het makkelijk verdelen en op tijd af krijgen. ondanks dat abdul een paar lessen ziek was lukte het ons als nog om het te maken.
3. dat er altijd nog meer achter de schermen speelt dan je denkt het is niet alleen voor het voorbereiden maar ze oefenen, rusten en eten daar ook en nog wel meer.
tableau vivant
1. de bedoeling zou zijn geweest dat je beter gaat kijken hoe schilderijen zijn afgebeeld en waarom ze zo gepositioneerd waren.
2. de samenwerking ging best wel goed alleen bij het verslag ging het wat lastig maar verder hadden we goed voorbereid voor de foto. we wisten wat we moesten doen en misschien hadden we ook nog kleren kunnen regelen maar nu leek het ook meer van onze tijd.
3. mimiek je moest goed laten zien wat je emotie was zonder te praten dus je moest lachen of het laten lijken of je danst.
en het licht moest de fotograaf mee spelen zodat heter net uit zag dat we in het schilderij zaten. de houding was ook belangrijk omdat je zo goed mogelijk het schilderij na wou doen en dus moest de houding duidelijk moest zijn. en voor de achtergrond ging de fotograaf achter je een foto in editen en de spullen die we moesten vast houden waren vooral instrumenten en die konden we lenen bij het muziek lokaal.
4. ik keek eerst bijna niet zo naar een schilderij want dat boeide mij niet heel erg maar nu kijk ik wel anders naar een schilderij bijvoorbeeld naar de voorwerpen die ze vast hebben of de achtergrond dus ik let nu meer op hoe het allemaal in het schilderij past.
in deze periode was de opdracht maak een reisgids en een eigen activiteit en een refectie
bosk is een project in Leeuwarden met een eerbetoon aan Joop Mulder die het ook bedacht had. het bosk is honderden bomen die door se straten van Leeuwarden worden verplaatst en ze worden verplaatst door middel van vrijwillergers en ik zag soms zelf een paar mensen van straat die mee hielpen. ik vind het een mooi initatief omdat bomen erg belanrijk zijn op aarde maar bomen worden steeds meer gekapt voor plantages en na de tocht door de stad worden de bomen in verschillende wijken geplant en er komen volgens mij ook een paar in techum te staan.
maar wel een klein nadeel vind ik dat het soms wel heel druk kan worden omdat iedereen er langs of door wil en omdat leeuwaredn niet de grootste stad is neemt het ook veel plek in maar voor mij maakt dat toch niet zo veel uit omdat ik bijna nooit in de stad kom.
Hoofdopdracht de reisgids
1. wat voor waarde heeft het voor je gehad om onderzoek te doen ter voorbereiding van de buitenlandse reis.
We waren jammer genoeg niet naar het buiteland gegaan door corona maar we konden nog wel veel informatie vinden op het internet en dat hielp misschien wat minder dan er echt naar toe gaan maar ‘het zij zo’.
2. Hoe was het om een reisgids te maken? Wat heb je er van geleerd?
Het maken van een reisgids was best wel interessant omdat je veel over die stad te weten komt. En ik had ook nog nooit een reisgids gemaakt voor een eerste keer was het nog wel een interessante en een opdracht waar je echt iets van de cultuur en alles over te weten komt.
3. Leg kort uit hoe het groepsproces is verlopen
De samen werking tussen Lucas en ik verlopen prima ondanks dat Lucas een paar keer ziek was konden we elkaar toch nog bereiken en verder mat de opdracht.
4. Hoe ben je door deze opdracht naar de gekozen kunstdisciplines gaan kijken?
Niet heel anders alleen dat een persoon meerdere kunstdisciplines kan hebben maar verder keek ik er gewoon het zelfde naar.
periode 4
in deze periode ging ik de art trip recensie maken de brief aan anna en het allerbelangrijkste de kunstportfolio.
in havo 4 krijg je vak ckv voor de eerste keer en ik ga jouw vertellen wat je kan verwachten en hoe je je het best kan voorbereiden.
Het vak ckv gaat over de kunst en cultuur en in de eerste periode begin je ook met het zoeken van kunst en cultuur in je eigen stad die periode heet dan ook 'verkennen'. in de 2 de periode ga je bezig met een van mijn favoriete opdrachten namelijk tableu vivant ik vond dit een leuke opdracht omdat het niet moeilijk was en niet veel tijd koste en het was ook grappig hoe wij uit eindelik op de foto stonden. En in periode 2 krijg je ook nog andere opdrachten waarmee je meer je kunst en cultuur kennis gaat verbreden. in periode 3 ga je je meer verdiepen in de kunst en cultuur en dat doe je door een reisgids te maken over een ander land waar je dan misschien zelfs wel heen gaat met de klas. want ik ging door omstandig heden pas in havo 5 naar het buitenland of je gaat een art trip door de stad doen waar je allemaal activiteiten tegenkomt die te maken hebben met het vak ckv. en in de laatste periode ga je een kunstportfolio maken en ook zon brief naar anna of iemand anders in je kunstportfolio stop je alle opdrachten die je hebt gedaan dan maakt er een mooi geheel van. Bij het vak ckv krijg je veel tijd in de lessen om aan je opdrachten te werken en daarom zou ik als ik jouw was ook alvast een paar begginnetjes in de les maken zodat je minder hoeft te stressen wat ik soms had want dan had ik weinig in de lessen gedaan maar moest die opdracht al bijna ingeleverd worden. en dit was het dan wel eigenlijk ik wens jouw veel succes met havo 4 en tot ziens
Jesper Altenburg
Belevingsverslag workshop beeldend NHL Stenden
Bij NHL Stenden Rengerslaan 8-10 van 13:00 tot 14:00 en de workshop werd gegeven door studenten van NHL die studeerden voor ckv docent en kunstenaar.
We gingen eerst een palet wat kwasten en een schilder schort pakken en gingen daarna bij een ezel staan er stond een beroemd schilderij voor ons bijvoorbeeld: de Scream van Edvard Munch of zonnebloemen van Vincent van Gogh die wij dan mochten na schilderen.
Beeldende kunst
Ik vond het schilderen best wel leuk om te doen omdat je dan even wat te doen hebt en ook even kon praten met je vrienden. Wel jammer was dat er niet genoeg tijd was en dat kwam doordat het onduidelijk was waar we moesten verzamelen en de uitleg van de studenten kostte ook nog wat tijd. En we konden sowieso niet ons schilderij afmaken in 1 uur.
Al met al was het een leervolle en gezellige activiteiten zou het voor een ckv-opdracht nog wel eens willen doen. Maar jammer dat er niet genoeg tijd was om het af te maken.
Recensie rondleiding KUO-moord in Tresoar.
Heel vroeger was er in dit gebouw of er net buiten een moord gepleegd en wij moesten door middel van een rondleiding erachter komen wie de moord had gedaan. In de rondleiding vertelde degene die de rondleiding gaf veel over de moord maar ook over alle boeken die daar waren. Wel een half miljoen boeken lagen daar.
Ik vond de rondleiding niet heel interessant maar het verhaal over de moord vond ik wel wat interessanter en verder was er niet heel veel te doen omdat het meer een bibliotheek was waar je goed kunt studeren.
Recensie dansvoorstelling harmonie Igvi & Greben
In de harmonie was een dansvoorstelling. We wisten vrijwel niks van tevoren wat het was. Dus toen we de zaal in liepen gingen we zitten op een tribune op het podium. Er was een danser die niet kon dansen omdat die een bloedneus had die niet stopte dus moesten de andere dansers improviseren maar daar zag ik als publiek niets van. Toen de dansvoorstelling begon gingen ze een beetje apart dansen een beetje ongemakkelijk vond ik het. Ik kan er niet echt zeggen wat ik er zo apart aan vond. Ik vond het waarschijnlijk een beetje raar omdat ik zelf nooit naar zulke dingen zou gaan.
Recensie Slieker film
En als laatste activiteit hadden we de Slieker film. We waren in het Friesmuseum en gingen een grote bioscoop achtige kamer in waar je dan mocht gaan zitten. Een vrouw die bij Slieker werkte vertelde ons wat we gingen zien: “jullie gaan 4 korte films zien die gaan spelen met je verwachtingen” eerst wist ik niet wat zij daar mee bedoelde maar toe we de film gingen kijken was het een spannend liedje met een man die een beetje chagrijnig over kwam die naar iemand toe ging. Wij moesten dan gaan raden wat er ging gebeuren wij dachten dat hij iets gewelddadigs ging doen maar hij vroeg zijn vriendin om het huwelijk en zoiets gebeurde. Ik vond dit een van de leukste activiteiten omdat we gewoon rustig mochten zitten en film kijken. Ik zou dit heel graag vaker willen doen omdat het leukste is wat met ckv te maken heeft (vind ik).