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PLANo da semana 5 - AMC

Profas. Talissa e Quele

perfil da semana

Perfil da semana

- Compreender a noção de ser humano e de mundo nas perspectivas da Análise do Comportamento e da Terapia Cognitivo Comportamental;

- Compreender a prática da Análise do Comportamento e da Terapia Cognitivo Comportamental em diversos contextos (instituições, organizações e comunidades), seja em caráter individual ou grupal;

Objetivos

Objetivos

- Diferenciar as bases filosóficas da AC e da PC (TCC)

- Avaliar as relações entre classes de estímulos e classes de respostas que definem comportamento

Compreensões

essenciais

Compreensões essenciais

O que examinaremos nessa semana...

Conceitos básicos da AC e tcc

Diferenças entre a AC e TCC

As bases filosóficas

- Noção de comportamento e derivados

- Esquemas cognitivo e derivados

- A AC e a TCC como diferentes tipos de conhecimento, em função das diferenças filosóficas, conceituais e procedimentais.

- Os fundamentos filosóficos da AC e TCC:

a) visão de mundo

b) visão de homem

c) epistomologia

Tarefas da semana

Materiais

- Textos do Ulife

- Material de Apoio - Quadro

- Flippity

- Linha do tempo

Equipamento

- Salas simultâneas

- Caderno

- Caneta ou Lápis

- Comportamento verbal

- Raciocínio lógico

- Processo grupal

Atividade 1

Atividade 1

Caracterizar as bases filosóficas da TCC e construir o quadro comparativo

1

A partir de um conjunto de palavras, construir frases que caracterizem as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva.

2

Dividirem-se em pequenos grupos. Caracterizar em poucas frases as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva (15 minutos).

3

Revisar em conjunto o que foi caracterizado pela turma em relação aos dois sistemas teóricos (20 minutos).

Introdução

A TCC é usada como um termo mais amplo que inclui tanto a TC padrão quanto combinações ateóricas de estratégias cognitivas e comportamentais.

45 anos (+12) - progresso contínuo no desenvolvimento da teoria e da terapia cognitivas

Características essenciais da TC persistiram - ênfase na influência do pensamento distorcido e da avaliação cognitiva irrealista de eventos sobre os sentimentos e comportamentos do indivíduo.

.flippity.net/ma.php?k=1RgQ9-ohiChKEcLP3t-QrMR38RMoq9juCad9Aw3LT3kc

No início da década de 1960, uma “revolução cognitiva” começou a emergir.

Referências

Atividade 1

Caracterizar as bases filosóficas da TCC e construir o quadro comparativo

1

A partir de um conjunto de palavras, construir frases que caracterizem as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva.

2

Dividirem-se em pequenos grupos. Caracterizar em poucas frases as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva (15 minutos).

3

Revisar em conjunto o que foi caracterizado pela turma em relação aos dois sistemas teóricos (20 minutos).

Atividade 1

Caracterizar as bases filosóficas da TCC e construir o quadro comparativo

1

A partir de um conjunto de palavras, construir frases que caracterizem as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva.

2

Dividirem-se em pequenos grupos. Caracterizar em poucas frases as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva (15 minutos).

3

Revisar em conjunto o que foi caracterizado pela turma em relação aos dois sistemas teóricos (20 minutos).

Atividade 1

Caracterizar as bases filosóficas da TCC e construir o quadro comparativo

1

A partir de um conjunto de palavras, construir frases que caracterizem as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva.

2

Dividirem-se em pequenos grupos. Caracterizar em poucas frases as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva (15 minutos).

3

Revisar em conjunto o que foi caracterizado pela turma em relação aos dois sistemas teóricos (20 minutos).

References

Referencias

Material estudado

Sério, 1997

Rangé, 1997

Texto base - AC

Texto base - TCC

Atividade 2

Atividade 2

Diferenciar as bases filosóficas da AC e TCC e suas implicações

1

Dividam-se em dois grupos: um para defender a AC e outro para defender a TCC

2

Cada grupo deverá “advogar” em favor de um sistema teórico: (30 minutos)

- Elaborar alegações iniciais de três minutos (apresenta o "caso")

- Elaborar argumento inicial de um minuto (terá réplica e tréplica)

- Elaborar alegações finais de três minutos (encerra o "caso")

3

Argumentar em defesa da escolha dos referenciais filosóficos, teóricos e procedimentais da Análise do Comportamento ou da Terapia Cognitivo-Comportamental (60 minutos)

Alegações iniciais - Abertura do caso

Os promotores e advogados de defesa da AC e da TCC terão 5 minutos cada para apresentarem suas alegações iniciais em relação ao mérito do caso.

Debate - Argumento inicial, réplica, tréplica

Cada promotor iniciará uma rodada de acusações. Será sorteado quem iniciará. Cada debate acontecerá por ordem de:

a) Argumento inicial - 1 minuto

b) Réplica - 1 minuto

c) Tréplica - 45 segundos

Serão realizadas duas sessões (um argumento, um de cada promotor) ou quando se encerrar o tempo previsto para esta etapa do julgamento.

Alegações finais - encerramento do caso

Os promotores e advogados de defesa da AC e da TCC terão 3 minutos cada para apresentarem suas alegações finais em relação ao mérito do caso.

Sentença

Faremos recesso para deliberação do Júri. O júri, com apoio da Juíza, terá 10 minutos para deliberar e chegar a uma unanimidade em sua decisão. Caso não chegue a uma conclusão no tempo previsto, a Juíza emitirá a sentença alheia à decisão do Júri.

Atividade 2

Diferenciar as bases filosóficas da AC e TCC e suas implicações

1

Dividam-se em dois grupos: um para defender a AC e outro para defender a TCC

2

Cada grupo deverá “advogar” em favor de um sistema teórico: (30 minutos)

- Elaborar alegações iniciais de três minutos (apresenta o "caso")

- Elaborar argumento inicial de um minuto (terá réplica e tréplica)

- Elaborar alegações finais de três minutos (encerra o "caso")

3

Argumentar em defesa da escolha dos referenciais filosóficos, teóricos e procedimentais da Análise do Comportamento ou da Terapia Cognitivo-Comportamental (60 minutos)

Avaliação

respondam o formulário autoavaliativo:

https://forms.gle/qV9WkTYgZgyubdzEA

Continuidade...

Notas

Notas

- Dúvidas?

- Desconfortos?

- Destaques positivos?

Lembrem-se: amanhã começamos os conceitos básicos da AC

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