Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Profas. Talissa e Quele
- Compreender a noção de ser humano e de mundo nas perspectivas da Análise do Comportamento e da Terapia Cognitivo Comportamental;
- Compreender a prática da Análise do Comportamento e da Terapia Cognitivo Comportamental em diversos contextos (instituições, organizações e comunidades), seja em caráter individual ou grupal;
- Diferenciar as bases filosóficas da AC e da PC (TCC)
- Avaliar as relações entre classes de estímulos e classes de respostas que definem comportamento
O que examinaremos nessa semana...
- Noção de comportamento e derivados
- Esquemas cognitivo e derivados
- A AC e a TCC como diferentes tipos de conhecimento, em função das diferenças filosóficas, conceituais e procedimentais.
- Os fundamentos filosóficos da AC e TCC:
a) visão de mundo
b) visão de homem
c) epistomologia
- Textos do Ulife
- Material de Apoio - Quadro
- Flippity
- Linha do tempo
- Salas simultâneas
- Caderno
- Caneta ou Lápis
- Comportamento verbal
- Raciocínio lógico
- Processo grupal
Caracterizar as bases filosóficas da TCC e construir o quadro comparativo
A partir de um conjunto de palavras, construir frases que caracterizem as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva.
Dividirem-se em pequenos grupos. Caracterizar em poucas frases as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva (15 minutos).
Revisar em conjunto o que foi caracterizado pela turma em relação aos dois sistemas teóricos (20 minutos).
A TCC é usada como um termo mais amplo que inclui tanto a TC padrão quanto combinações ateóricas de estratégias cognitivas e comportamentais.
45 anos (+12) - progresso contínuo no desenvolvimento da teoria e da terapia cognitivas
Características essenciais da TC persistiram - ênfase na influência do pensamento distorcido e da avaliação cognitiva irrealista de eventos sobre os sentimentos e comportamentos do indivíduo.
.flippity.net/ma.php?k=1RgQ9-ohiChKEcLP3t-QrMR38RMoq9juCad9Aw3LT3kc
No início da década de 1960, uma “revolução cognitiva” começou a emergir.
Caracterizar as bases filosóficas da TCC e construir o quadro comparativo
A partir de um conjunto de palavras, construir frases que caracterizem as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva.
Dividirem-se em pequenos grupos. Caracterizar em poucas frases as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva (15 minutos).
Revisar em conjunto o que foi caracterizado pela turma em relação aos dois sistemas teóricos (20 minutos).
Caracterizar as bases filosóficas da TCC e construir o quadro comparativo
A partir de um conjunto de palavras, construir frases que caracterizem as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva.
Dividirem-se em pequenos grupos. Caracterizar em poucas frases as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva (15 minutos).
Revisar em conjunto o que foi caracterizado pela turma em relação aos dois sistemas teóricos (20 minutos).
Caracterizar as bases filosóficas da TCC e construir o quadro comparativo
A partir de um conjunto de palavras, construir frases que caracterizem as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva.
Dividirem-se em pequenos grupos. Caracterizar em poucas frases as bases filosóficas da Psicologia Cognitiva (15 minutos).
Revisar em conjunto o que foi caracterizado pela turma em relação aos dois sistemas teóricos (20 minutos).
Material estudado
Sério, 1997
Rangé, 1997
Texto base - AC
Texto base - TCC
Diferenciar as bases filosóficas da AC e TCC e suas implicações
Dividam-se em dois grupos: um para defender a AC e outro para defender a TCC
Cada grupo deverá “advogar” em favor de um sistema teórico: (30 minutos)
- Elaborar alegações iniciais de três minutos (apresenta o "caso")
- Elaborar argumento inicial de um minuto (terá réplica e tréplica)
- Elaborar alegações finais de três minutos (encerra o "caso")
Argumentar em defesa da escolha dos referenciais filosóficos, teóricos e procedimentais da Análise do Comportamento ou da Terapia Cognitivo-Comportamental (60 minutos)
Os promotores e advogados de defesa da AC e da TCC terão 5 minutos cada para apresentarem suas alegações iniciais em relação ao mérito do caso.
Cada promotor iniciará uma rodada de acusações. Será sorteado quem iniciará. Cada debate acontecerá por ordem de:
a) Argumento inicial - 1 minuto
b) Réplica - 1 minuto
c) Tréplica - 45 segundos
Serão realizadas duas sessões (um argumento, um de cada promotor) ou quando se encerrar o tempo previsto para esta etapa do julgamento.
Os promotores e advogados de defesa da AC e da TCC terão 3 minutos cada para apresentarem suas alegações finais em relação ao mérito do caso.
Faremos recesso para deliberação do Júri. O júri, com apoio da Juíza, terá 10 minutos para deliberar e chegar a uma unanimidade em sua decisão. Caso não chegue a uma conclusão no tempo previsto, a Juíza emitirá a sentença alheia à decisão do Júri.
Diferenciar as bases filosóficas da AC e TCC e suas implicações
Dividam-se em dois grupos: um para defender a AC e outro para defender a TCC
Cada grupo deverá “advogar” em favor de um sistema teórico: (30 minutos)
- Elaborar alegações iniciais de três minutos (apresenta o "caso")
- Elaborar argumento inicial de um minuto (terá réplica e tréplica)
- Elaborar alegações finais de três minutos (encerra o "caso")
Argumentar em defesa da escolha dos referenciais filosóficos, teóricos e procedimentais da Análise do Comportamento ou da Terapia Cognitivo-Comportamental (60 minutos)
respondam o formulário autoavaliativo:
https://forms.gle/qV9WkTYgZgyubdzEA
- Dúvidas?
- Desconfortos?
- Destaques positivos?
Lembrem-se: amanhã começamos os conceitos básicos da AC