Baranyi Gabriella
Portfólióvédés
Pedagógus II. fokozat
1
Iskolák
Pályafutás
1995 - 2000 Debreceni Egyetem
2000 - 2011 Battnyány Kázmér Gimnázium
2018 - 2020 Bethlen Gábor Általános Iskola
2020 - Tóth Árpád Gimnázium
Tóth Árpád Gimnázium
Batthyány Kázmér Gimnázium
- Matematika tanár
- Informatika tanár
- Emelt szintű oktatás informatika tantárgyból
- ECDL vizsgára felkészítés és vizsgáztatás
- Osztályfőnök
Batthyány Kázmér Gimnázium tantestülete
2000-2001
Bethlen Gábor Általános Iskola
- Informatika tanár
- Napközis nevelő
- Matematika tanár
- Osztályfőnök
- Informatika tanár
- Matematika tanár
- Nemzetközi érettségire készítő tanár (Computer Science)
- Osztályfőnök (helyettes- még)
Informatika
Korszerű alkalmazói ismeretek
2
- Helyi tantervek, tanmenetek készítése
- Tartalom és módszertan kialakítása
- Tantárgy oktatása tantárgyi keretben
- Emelt óraszámú csoportok
- Érettségire készítés
- Szakkörök
Korszerű kommunikációs technikák és ismeretszerzés
Informatika tantárgy
Programozási ismeretek
Korszerű
alkalmazói ismeretek
- Tananyag beépítése a mindennapi munkába
- Egyéni, páros és csoportos munka
Korszerű kommunikációs
technikák és
az információs társadalom
- hatékony információszerzés
- egészség és számítógép-használat
Tananyagfejlesztés - innováció
3
- Emelt szintű képzéshez programozás és adatbázis témakörök kidolgozása
Tananyagfejlesztés
Innováció
4
Tehetséggondozás -
Felzárkóztatás
Egyéni bánásmód
Különleges bánásmódot igénylő tanulók
Különleges bánásmódú tanulók
- motiváció fenntartása (feladatokkal, munkamódszerekkel)
- szakköri foglalkozások (nem csak tehetséggondozási szándékkal)
Tehetséggondozás
Tehetséggondozás
- egyéni és szakköri keretben
- a tanulók érdeklődési körétől függően alkalmazói illetve programozási szakkörök és versenyek
- LEGO robot verseny - közösségépítés
5
Továbbképzések.
Képzések
Folyamatos fejlődés
Továbbképzések
Önfejlesztés
ITMP
6
Közösségépítés
Közösségépítés
- osztályfőnöki munka
- osztálykirándulások
- tanórákon
- szakköri foglalkozásokon
- csoportos versenyeken
- táboroztatás
7
Egyéb
Egyéb iskolai szerepvállalás
- belső továbbképzések és tanfolyamok tartása
- aktív részvétel az iskolai dokumentumok elkészítésében
- különböző informatikai munkák elvégzése
8
Kérdések
1. Milyen módon veszi figyelembe az értékelési módszerek alkalmazása során azok várható hatását a gyermekek, a tanulók személyiségének fejlődésére?
4. Milyen módon ismerteti meg az alkalmazott ellenőrzési és értékelési rendszert és módszereket, illetve azok szempontjait a tanulókkal, a szülőkkel?
2. Hogyan tudja beépíteni a tanulási-nevelési folyamatba a nemzeti és európai értékrend-közvetítését?
3. Milyen módszereket alkalmaz a tanulók önértékelési képességének fejlesztésére?
5. Hogyan tudja pedagógiai feladatai során figyelembe venni és értékként közvetíteni a gyermekek, a tanulók és tanulóközösségek eltérő kulturális, társadalmi hátteréből adódó sajátosságokat?