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Modelos explicativos de la delincuencia
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Modelos explicativos de la delincuencia
El comportamiento delictivo
comportamiento delictivo
El estado del conocimiento ha construido modelos explicativos de la violencia con el fin de diferenciar las causas y los efectos.
comportamiento delictivo
termino
Es un término que alude a la violencia generada en un entorno cultural, económico, político o social que se materializa en la dinámica de los grupos para diversificarse en cuanto a sus indicadores.
Problemáticas de seguridad pública
Problemáticas
El Instituto Ciudadano de Estudios Sobre la Inseguridad identifica al Estado de México como la entidad con mayor número de delitos de privación de la vida durante el periodo 1997 a 2010.
Homicidios en méxico
Con una estadística de aproximadamente seis mil homicidios por cada 100 mil el Estado de México lidera la lista de urbes más inseguras. En contraste, los estados de Baja California y Colima tuvieron el número más bajo de homicidios por cada 100 mil habitantes
Homicidios en méxico
Homicidio culposo
Con respecto a homicidios culposos definidos como lesiones no intencionadas de privar de la vida a una persona mediante cualquier objeto
Homicidios culposos
1-16
Homicidios culposos
17-31
32-46
47-61
El Estado de México y después Jalisco son las entidades con mayor riesgo de ser privado de la vida incidentalmente. Los estados de Baja California y baja California Sur tienen el menor número de los casos durante el mismo periodo de 1997 a 2010
Homicidios dolosos
los homicidios dolosos se han presentado con mayor frecuencia en el estado de Chihuahua durante los últimos años.
Homicidios dolosos
En el caso del estado de Sinaloa, los homicidios se han incrementado sustancialmente en los últimos años.
Robo
ICESI en su informe correspondiente al año 2010 ubica al robo como el principal delito del fuero común. Se constatan, según datos, incrementos de robo con violencia para la Ciudad de México en alrededor de siete mil casos
robo
Robo a transeuntes
robo de bienes a transeúntes
las bicicletas fueron mayoritariamente sustraídas por los asaltantes en lugares cercanos a la casa habitación o incluso al interior de la misma.
robo de autopartes
robo de autopartes
En cuanto al robo de autopartes, alrededor de tres millones de casos fueron denunciados ante las autoridades en México.
robo a casa habitación
robo a casa habitación
El incremento de los asaltos a casa habitación corrobora la hipótesis en torno a la cual el robo está asociado a la percepción de inseguridad personal, familiar y social
Teoría del Autocontrol
Teoria del comportamiento delictivo
Teoría del Autocontrol
Teoría del Autocontrol
plantea que la inseguridad pública es el resultado de procesos ambientales, grupales y cognitivo-perceptuales a través de los cuales los hechos de violencia, crimen o delictivos inciden en el comportamiento humano
la percepción
sentido de unicausalidad
La percepción
almacenamiento de efectos
es un proceso psicológico básico, en tanto subsistema de procesamiento de información. está incluida en un ciclo de etapas a partir de:
referenciación de los símbolos
sensación de un acontecimiento
disturbios ambientales
el caso de la percepción de inseguridad
En el caso de la percepción de inseguridad, existen seis subsistemas vinculados entre sí, Puesto que el autocontrol está determinado por:
percepción de inseguridad
la formación escolar
la estructura social
la dinámica familiar
los factores biológicos
las prácticas parentales
la fe religiosa
primera etapa
Se trata de una etapa en la que los individuos observan un hecho delictivo, agresivo o violento, pero al parecer solo registran el acontecimiento
en pequeñas partes de
imágenes, tiempos y
movimientos de forma
espontánea.
El
autocontrol
primera etapa
En esta etapa de procesamiento de la información, los individuos que han sufrido los acontecimientos de inseguridad se muestran cautos y expectantes ante los cambios intempestivos.
factores influyentes en el autocontrol
factores influyentes
Existen modelos desde los cuales es posible observar ciclos de desarrollo de problemáticas, cogniciones o comportamientos.
Ademas de otros factores de orden socioeconómico, educativo o demográfico que también estarían influyendo en las acciones que indican el autocontrol respecto a la inseguridad.
la inseguridad y el autocontrol
Los estudios psicológicos de la inseguridad muestran que el autocontrol es el determinante del afrontamiento de la inseguridad pública.
la inseguridad y el autocontrol
las variables que determinan el autocontrol estarían vinculadas indirectamente con los acontecimientos de inseguridad.
El bajo autocontrol
El bajo autocontrol
El bajo autocontrol se refiere a un conjunto de rasgos de insensibilidad, impulsividad e irresponsabilidad persistentes en la vida personal que hacen más proclive a un individuo al delito.
los delitos
los delitos
la comisión de un delito está relacionado con autocontroles bajos tanto en el criminal como en su víctima quien muestra un bajo autocontrol al sistemáticamente buscar experiencias de riesgo y aventura que lo hacen vulnerable a los delincuentes por su proceder imprudente o no preventivo del delito
los delitos
Es más probable la ejecución de un delito por parte de una persona emocionalmente inestable.
Los delitos implican la combinación de personalidades con bajo control de sus emociones que los llevan a asumir riesgos.
La inseguridad pública
La inseguridad se define como una situación normativa, perceptual, valorativa, actitudinal, intencional y conductual.
percepción de inseguridad pública
violación
La inseguridad pública
narcotráfico.
asalto con arma
componentes
componentes principales:
homicidios
percepción de inseguridad
percepción de inseguridad
la percepción de inseguridad pública está asociada con los niveles de criminalidad. Si la gente percibe que los homicidios o asaltos son muy probables de llevarse a cabo entonces sus expectativas de seguridad disminuyen
Decisiones
las
decisiones
las decisiones de cambio se ven modificadas por las preferencias y los encuadres de información. Si los receptores perciben que la información mediatizada mejorará su decisión y comportamiento, entonces es probable la adopción de mayores riesgos.
Las teorías del aprendizaje
teorías del aprendizaje
explican el comportamiento delictivo como una conducta aprendida.
y la explicación de la delincuencia
teoría del aprendizaje social
La teoría del aprendizaje social ha puesto su énfasis en el modelado. De forma que este jugaría un papel importante en el aprendizaje y la ejecución de conductas delictivas.
El modelado y el aprendizaje
El modelado jugaría un papel importante en el aprendizaje y la ejecución de conductas delictivas. La observación de modelos incide sobre el niño en la adquisición de:
observación de modelos
Autocontrol. Entendido como la capacidad para tolerar la demora de la recompensa, la posibilidad de renunciar al refuerzo
Hábitos de comportamiento generales y particulares
Normas y juicios morales
El modelado y la delincuencia
El modelado y la delincuencia
Los modelos de agresión pueden encontrarse en la familia y la subcultura y de forma simbólica en cine y televisión. La observación de modelos influirá sobre la conducta agresiva, mediante cuatro procesos diferentes:
Procesos de la observación de modelos
Función desinhibitoria.
Función discriminativa
Función de instigación.
Función de intensificación del estímulo.
La observación de modelos
estos terminan por servir de indicios informativos para que el observador se conduzca de modo similar en los momentos adecuados
La exposición a modelos que ejecutan acciones violentas, sin que medien consecuencias aversivas, tiene efectos desinhibitorios sobre los observadores
En condiciones en que un sujeto está propenso a comportarse agresivamente, cualquier fuente que le active emocionalmente puede acrecentar las conductas agresivas
El observador va a prestar atención a los instrumentos utilizados por el modelo, pudiendo utilizarlos posteriormente, aunque no necesariamente de la misma forma en que este lo ha hecho
El modelado
técnicas de entrenamiento
Esta teoría ha sido aplicada a la imitación de comportamientos delictivos lo que ha provocado el desarrollo de técnicas de entrenamiento destinadas a delincuentes. Por ejemplo:
técnicas de entrenamiento
Economía de fichas
Entrenamiento en habilidades sociales
técnicas de entrenamiento
Técnicas de resolución de problemas
Autocontrol
Inoculación del estrés
Condicionamiento clásico
"El Condicionamiento Clásico como explicación del comportamiento delictivo"
Base de la teoría de Eysenck
La teoria de Eysenck
El condicionamiento clásico ha sido utilizado por Eysenck como base para su teoría. De acuerdo con ella, el niño sufría el castigo por desviarse de la norma a lo largo de su infancia por padres, maestros, etc. Por consiguiente:
Resultado del castigo en la infancia
1
El castigo actuaría como estímulo incondicionado
2
El acto antisocial como estímulo condicionado
3
Y el resultado de miedo, ansiedad y culpa, como respuestas incondicionadas
4
la mera presencia de un pensamiento que tuviera que ver con infringir una norma, generaría medio, ansiedad o culpa.
La teoría de Eysenck y la socializacion
La teoría de Eysenck resaltaba la importancia de la socialización, como un medio para prevenir o caer en la delincuencia. Esto dejaba la puerta abierta a elaboraciones posteriores desde el condicionamiento operante y el aprendizaje social.
El Condicionamiento Operante
Entre los reforzadores positivos han sido frecuentemente señalados:
"explicación del comportamiento delictivo"
Ganancias materiales derivadas del acto delictivo
Condicionamiento operante
La aceptación y prestigio dentro de un grupo de referencia
Se parte de que el comportamiento delictivo es reforzado tanto por reforzadores positivos como reforzadores negativos.
El aumento del autoconcepto
Actuación conjunta de los reforzadores
Estos reforzadores van a actuar en muchos casos de forma conjunta, por ejemplo:
los reforzadores
alguien que tras un acto arriesgado roba una fuerte suma de dinero, es reforzado por los propios bienes materiales conseguidos.
Pero, a la vez, elevará su autoconcepto, al evaluarse a sí mismo como más valeroso, arriesgado o inteligente que otros y ganará prestigio y consideración dentro de su grupo de referencia.
El papel del reforzamiento negativo en el comportamiento delictivo
En el reforzamiento negativo una conducta se refuerza por su capacidad para eliminar o reducir una estimulación aversiva. Esta explicación se da en muchos casos a comportamientos delictivos asociados con una reducción de estados de ansiedad, estrés y frustración. Por ejemplo:
el reforzamiento negativo
Lesiones
Delitos sexuales
Robos y hurtos
Reforzamiento positivo y negativo
los asaltos a farmacias, gasolineras, etc. en los que no se persigue la consecución de una ganancia material sino la eliminación de un estado de necesidad o carencia.
actos frecuentes
La actuación conjunta del reforzamiento positivo y negativo en el comportamiento delictivo hace que este tipo de conductas sean sumamente resistentes a la extinción.
La teoría de la asociación diferencial
Teoría de las subculturas
Teorías sociales y psicosociales
"La teoría de la asociación diferencial"
Enfoque de la anomía
Teoría interaccional de Thornberry
Teoría general de la anomia, de Agnew
La teoría de la asociación diferencial
La teoría de la asociación diferencial
De acuerdo a esta teoría y la del aprendizaje social, la conducta delictiva se aprende tanto por contacto directo con otros delincuentes (asociación diferencial), como por observación de las consecuencias que reciben determinados modelos (aprendizaje social)
Los postulados:
Los postulados
1. La conducta criminal es aprendida.
2. El aprendizaje de la conducta criminal se realiza en interacción con otros, dentro de un proceso de comunicación.
3. La parte principal de dicho aprendizaje se lleva a cabo dentro de grupos íntimos.
4.Este aprendizaje incluye técnicas para la comisión de delitos, y dirección específica de motivos, impulsos, racionalizaciones y actitudes.
5. Una persona se convertirá en delincuente cuando el número de violaciónes a la ley exceda a las definiciones favorables.
6. El proceso de aprendizaje de la conducta criminal implica todos los mecanismos que se dan en cualquier aprendizaje.
7. Conducta criminal y no criminal se explican por el mismo conjunto de necesidades y valores
Teoría de las subculturas
Teoría de las subculturas
Está teoría es formulada como respuesta a la frustración que presentan algunos jóvenes de bandas delincuenciales, frente a las diferencias de oportunidades socioeconómicas que perciben en su entorno social.
subcultura delincuente
Una subcultura delincuente se caracteriza por los siguientes valores o instituciones sociales:
Desconfianza y falta de participación en el gobierno y las instituciones.
1
Es común la familia monoparental, el padre ausente y la matrifocalidad.
2
subcultura delincuente
Los niños empiezan a trabajar y se inician sexualmente siendo jóvenes.
3
Predomina la oralidad y la satisfacción inmediata
4
Predomina la apatía y la indefensión aprendida personal.
5
Hay una gran tolerancia a la conducta desviada y a la psicopatología .
6
Enfoque de la anomía
Enfoque de la anomía
Merton plantea que la conducta antisocial aparece cuando las aspiraciones o exigencias sociales no son fácilmente alcanzadas por el sujeto por medios sociales legales. Merton propone cinco tipologías de sujetos.
tipologías de sujetos
1
El conformista: Se identifica con los bienes como con los medios para alcanzarlos
2
El innovador: Asume los bienes pero emplea otros medios para alcanzarlos que no son socialmente aceptados
tipologías de sujetos
3
El ritualista: Se identifica con los medios pero no con los bienes.
4
El retraído: rechaza tanto los fines como los medios.
5
El rebelde: se identifican en parte con los medios y los fines, pero no totalmente.
Teoría interaccional de Thornberry
Teoría interaccional de Thornberry
Postula que la tendencia al crimen no es algo intrínseco al ser humano, que puede aparecer cuando el autocontrol se debilita, sino que se aprende por medio del desvinculamiento y no interiorización de las normas sociales.
Está teoría se denomina interaccional, ya que el alejamiento de las normas sociales favorece el delito, pero este a su vez, lleva a mayor alejamiento de esas normas
Teoría general de la anomia, de Agnew
Teoría general de la anomia, de Agnew
Es una reformulación de la teoría de la anomia de Merton. Según Agnew (Ruiz, 2007), el delito es una forma de afrontamiento que experimenta el sujeto cuando no se siente tratado como le gustaría, ya sea por no alcanzar determinados objetivos (un puesto de trabajo, estudios, popularidad entre amigos), perder un estímulo positivo, o padecer situaciones aversivas (malos tratos, abuso sexual, fracaso escolar).
Fuentes
Garcia, L. (2015, 1 agosto).
EspecificaciÃ3n de un Modelo del Comportamiento Delictivo. ScienceDirect. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2007471915300211
Introducción a la Criminología. (s. f.).
Elearning. Recuperado 28 de febrero de 2021, de http://epn.gov.co/elearning/tratamiento/MODULO2/1.20.intro_crim.html
Peña, B. (2020, 21 abril). ▷ Comportamiento
delictivo explicado desde las teorías del aprendizaje - PsicoActiva. PsicoActiva. https://www.psicoactiva.com/blog/comportamiento-delictivo/
Datos personales
datos
“Modelos explicativos de la delincuencia”
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE
FACULTAD: criminalística y ciencias periciales
PROFESOR: Hector Arellano Beltran
ASIGNATURA: Psicologia Criminal
NOMBRE ALUMNO(A): Gerardo Acosta Joselyne Gpe.
GRUPO: 03 AULA: D-307
MATRICULA: 20041276
FECHA: 28 de febrero de 2021