การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครั้งที่ 4

1.วินัยและการรักษาวินัย

2. คุณธรรมและจริยธรรม

3. จรรยาบรรณวิชาชีพ

3.จรรยาบรรณวิชาชีพครู

3.1 ข้าพเจ้าได้รับพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพ อย่างต่อเนื่อง

3.2 ข้าพเจ้ารู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

3.3 ข้าพเจ้าไม่เคยอาศัยวิชาชีพของตนเองแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

3.4 ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ และความสามารถของผู้เรียน

3.5 ข้าพเจ้าให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง กับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

3.6 ข้าพเจ้ารักเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค และความเท่าเทียมกัน

3.7 ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตน เป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน

3.8 ข้าพเจ้าไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบ ต่อกายและใจของผู้เรียน

3.9 ข้าพเจ้าทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึด หลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

3.10 ข้าพเจ้าความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลง ในทางพัฒนา

ให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง

3.11 ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

4.การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

4. การดำรงชีวิต

ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงและ

พยายามน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน

การดำเนินชีวิตและจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

5. จิตวิญญาณของความเป็นครู

5.จิตวิญญาณความเป็นครู

5.1 ข้าพเจ้าเข้าสอนตรงเวลาและ สอนเต็มเวลา

5.2 ข้าพเจ้าตระหนักในความรู้และ ทักษะที่ถูกต้อง

5.3 ข้าพเจ้าสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

5.4 ข้าพเจ้ารู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริมสนับสนุน

ให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ

5.5 ข้าพเจ้าทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

6.จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

6.1 ข้าพเจ้ามีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

6.2 ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

6.3 ข้าพเจ้าช่วยป้องกันมิให้ ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติ

ในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

6.4 ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

6. จิตสำนึกความรับผิดชอบใน

วิชาชีพครู

การจัดการเรียนการสอน

1.การจัดการเรียนการสอน

- ข้าพเจ้าได้ดำเนินการศึกษาและ วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษา และหลักสูตรสถานศึกษา ได้ศึกษาเกี่ยวกับสาระมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา มาใช้ในการทำรายวิชา และออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้

ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะ

ที่สำคัญตรงตามหลักสูตร

- ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และได้อำนวยความสะดวกใน

การเรียนให้ผู้เรียน ด้วยวิธีการที่หลากหลาย

การบริหารจัดการชั้นเรียน

2. การบริหารจัดการชั้นเรียน

- ข้าพเจ้าได้มีการจัดสภาพแวดล้อม และบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อ

การเรียนรู้ กระตุ้นความใฝ่รู้ อบรม และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

- ข้าพเจ้าได้ดำเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่าง

เป็นระบบโดยใช้รวบรวมข้อมูลจากแบบบันทึก

ข้อมูลผู้เรียน

การพัฒนาตนเอง

3. การพัฒนาตนเอง

- ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ ด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม

- ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชีพ

การทำงานเป็นทีม

4. การทำงานเป็นทีม

- ข้าพเจ้าทำงานกับเพื่อนร่วมวิชาชีพ

ด้วยความเต็มใจ โดยข้าพเจ้าใช้ความรู้ความสามารถ

ของข้าพเจ้าในการช่วยเหลือเพื่อนร่วมวิชาชีพอย่างเต็มที่

และเต็มความสามารถ

งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา

5. งานกิจกรรมตามภารกิจของสถานศึกษา

-ข้าพเจ้ามีความรู้ความเข้าใจภาระงาน ของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหาร งานบริหารงานต่างๆ

และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับ มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม

การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

-ข้าพเจ้าการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยี

เช่น สื่อมัลติมีเดีย ช่วยในการเรียนการสอน ช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ