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RETO 6

SISTEMAS SENSORIALES

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO

MATERIA: BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO

RETO 6. SISTEMAS SENSORIALES

ALUMNA: MARÍA DE LOS ÁNGELES GUICHARD APARICIO

MATRÍCULA: 22032220

ASESOR: JORGE HERIBERTO MENDOZA RAMÍREZ

SISTEMA LÍMBICO

PARTES DEL

SISTEMA LÍMBICO

El sistema límbico del cerebro consiste en un grupo de estructuras que dirigen las emociones y el comportamiento; no es exactamente una región anatómicamente exacta del encéfalo, sino que es más bien una red de neuronas distribuidas por el cerebro y que quedan mezcladas entre muchas estructuras diferentes (Triglia, 2016).

Hipotálamo

Hipotálamo

Se encuentra en una de las zonas del diencéfalo más involucradas en la regulación de las emociones, por su conexión con la glándula pituitaria y por lo tanto con el sistema endocrino y todas las partes del cuerpo en el que se liberan todo tipo de hormonas (Triglia, 2016).

HIPOCAMPO

Hipocampo

Tiene una función muy importante en los procesos mentales relacionados con la memoria, tanto en la memorización de experiencias e informaciones abstractas como en la recuperación de recuerdos. Los hipocampos están localizados en la cara interior de los lóbulos temporales, muy cerca del tálamo y las amígdalas (Triglia, 2016).

AMÍGDALA

AMÍGDALA

Las amígdalas cerebrales están situadas al lado de cada hipocampo, y por lo tanto hay una en cada uno de los hemisferios del cerebro. Su papel está relacionado con la respuesta emocional aprendida que despiertan ciertas situaciones, y por lo tanto están involucradas con el aprendizaje emocional (Triglia, 2016).

CORTEZA ORBITOFRONTAL

Corteza orbitofrontal

En los límites del sistema límbico se encuentra la corteza orbitofrontal, que es la válvula de salida de las órdenes "emocionales" hacia zonas del lóbulo frontal encargadas de la planificación y creación de estrategias (Triglia, 2016).

Importancia y funciones

Funciones e importancia

El sistema límbico (s.f) indica que en particular el hipocampo y la amígdala, están involucrados en la formación de la memoria a largo plazo y se asocian muy de cerca con las estructuras olfativas (relacionadas con el sentido del olfato).

El sistema límbico es algo así como el juez que determina lo que merece ser aprendido y de qué modo ha de ser memorizado dependiendo de las sensaciones placenteras o dolorosas que nos produce cada situación (Triglia, 2016).

SISTEMA

VISUAL

Sistema visual

Está conformado por el globo ocular, la vía y la corteza visual. La integración de los tres soporta el espectro de las funciones visuales: agudeza visual, visión cromática, estereopsis y sensibilidad al contraste (Gómez, et al., 2022).

El ojo humano está formado por las siguientes capas, de afuera hacia adentro:

  • Capa externa: esclerótica y córnea.
  • Capa media: coroides, iris, cuerpo ciliar y cristalino.
  • Capa interna: retina, humor acuoso y vítreo.

IMPORTANCIA DEL SISTEMA VISUAL

Según Psicología y pedagogía (s.f.), cualquier aprendizaje se realiza más fácilmente si los dos ojos se emplean de forma eficiente y el cerebro procesa esas imágenes de forma adecuada.

La visión es el sentido más importante porque el 80% de la información que recibimos entra a través de los ojos; no sólo las imágenes sino también todas las sensaciones que les acompañan. Por eso, es muy importante que el sistema visual sea eficaz, porque afecta al aprendizaje e incluso al comportamiento.

SISTEMA

auditivo

Sistema auditivo

El auditivo se encarga de transformar las ondas sonoras y de transmitirlas a nuestro cerebro para que este las dote de significado (Federptiócos, 2015).

El oído se divide en tres partes: oído externo, oído medio y oído interno.

El oído es un órgano muy complejo y transforma todos los sonidos que nos rodean en información.

Cuando se produce un sonido, el aire vibra y crea una onda sonora. Las vibraciones lentas producen sonidos graves mientras que las vibraciones rápidas producen sonidos agudos (Federptiócos, 2015).

importancia del sistema auditivo

La audición es una función de importancia trascendental en todas las etapas del ciclo vital del ser humano, por medio de la audición entendemos el mundo que nos rodea, entablamos relaciones interpersonales, nos ubicamos en un espacio físico, comprendemos nuevos aprendizajes y podemos actuar en situación de peligro cuando escuchamos sonidos de alerta, entre otras.

El lenguaje es una habilidad humana que nos da la posibilidad de comunicarnos con nuestra misma especie, la manera de hacerlo lo aprendemos por medio de los sentidos y la imitación, es decir, para que un niño aprenda a hablar, necesita escuchar el habla de las personas que lo rodean.

RELACIÓN ENTRE LOS SISTEMAS

Importancia del sistema visual, auditivo y límbico.

La importancia de los sistemas mencionados radica en qué a través de cada uno de estos se genera un proceso de aprendizaje, mismo que interviene en la conducta del individuo, en el caso del sistema límbico se considera que a través de las emociones se puede facilitar el aprendizaje; en el sistema visual se sabe que el cerebro procesa la información a través de los ojos, así como, los oídos los sonidos, los cuales permiten la adquirir el lenguaje y propiciar la comunicación; la carencia de alguno de estos sistema puede afectar el aprendizaje y la conducta, más nunca limitarlo.

Gracias por

su atenciòn

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