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Museos parte 2
3
Educación Artística
PREGUNTAS ?¡¿
Si fueramos a un museo, ¿Qué es lo primero que deberíamos hacer cuando veamos a la recepcionista o a la persona encargada?
ADIVINEMOS...
Observemos los siguientes cuadros.
Cada uno intentará adivinar o ponerle un nombre.
"El gallo"
"El pez cantante"
"Perro frente al sol"
RECORDEMOS...
MUSEO
Lugar donde se guardan y exhiben colecciones de objetos de interés cultural.
Pueden ser de diferentes tipos: historia, ciencias, geografía, deporte, música, etc.
Son importantes porque nos enseñan y recuerdan la historia de un pueblo.
Es un diálogo directo con el pasado y presente de una ciudad.
Construcción
https://www.inba.gob.mx/sitios/recorridos-virtuales/museo-nacional-de-arquitectura/
EXPOSICIONES
Cada grupo presentará su tema y nos mostrará la infografía que diseñaron.
Los demás deben prestar mucha atención a cada exposición para poder responder el cuestionario
Fuentes que informan sobre el patrimonio histórico y la producción artística actual
www.guayaquilesmidestino.com
www.museoarteyciudad.com
www.biblioteca.uartes.edu.ec
Consolidación
TALLER INFOGRAFÍA
Desarrollo individual de las preguntas planteadas por cada grupo
Construcción de una guía turística de museos y espacios artísticos
Empleando un mapa de la ciudad, construyamos un mapa turístico con la información de las exposiciones y lo que aprendimos hoy
PARA FINALIZAR
¿Qué aprendimos?
Fuentes que informan sobre el patrimonio y arte actual
Evaluación
Escoja uno de los museos o bibliotecas estudiadas
Ingrese a su página web
Investigue algún evento que vaya a desarrollarse en dicho lugar
Cree un anuncio publicitario para difundir ese evento en internet, empleando la herramienta canva
Puede ser un post para red social, una animación, una historia