Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Ledelsesdialog - høst 2021
3
Profesjonsfellesskapet
S F O
P e r s o n e l l
Rammer og forutsetninger
- 9 fagarbeidere og lærlinger
- 22 pedagoger, 4 SM
-> Spes. ped. koordinator, NOA-kontakt og leselærer
-> personalsak
-> skolemiljøsak
2021/2022
Økonomi
I følge prognosen pr. september har vi et postitvt avvik på 310.000,-
Det vil forekomme større og kjente posteringer i regnskapet, som vil gjøre at vi kommer i tilsvarende balanse +/- 100.000,-
Struktur
drift + utv.
Struktur
-> Utviklingsgruppe torsdag, ser på ny strktur
-> KG, PPT - systemdag
-> Utviklingsplan, "Hva skjer" + onsdagstiden
-> Utviklingssamtaler, Team 1 - 7
Lederteam
Lederteam
-> Stabmøte, mandag 9:00
-> Rektor, fullt personalansvar
-> Tydelig ansvarsfordelig, Vi er et lag
S F O
// 90 barn -> 6 faste + leder
// 4 praksiskandidater + 2 lærlinger
// økonomi, leder tar morgen og servering + lærling = OK
// LEK -> inkluder alle i fellesskapet, "Relasjonssirkel" God - middels - lite
Personalsamling -> barna, utvikling og daglig drift. 15 min. oppstart hver dag.
// 1. trinn skole -> 1.trinn SFO
// medbestemmelse i lek
// årsplan - rød trå lek
Profesjonsfellesskapet
-> et lærende fellesskap
-> samsvar med hele læreplanverket
-> alle voksne er rollemodell, læringsmiljø som inkluderer og motiverer
Status nå:
"Det var godt å komme tilbake" Planleggingsdagene + elevstemmen
"Vi" - følelsen, Pedagog + fagarbeider = sant
Kjennetegn på en god oppstart
-> "Slik gjør vi det på Solholmen"
Profesjonsfellesskapet
Verdiene i praksis
-> Trivselsledere
-> Tankebok m/skrytekuler
-> Hemmelig venn
-> Medbestemmelse, timeplanen
-> Faste leketimer, fadderklassene
-> Uteskole
-> Samstemte voksne
-> Forutsigbare skoledager
-> Samarbeidslæring, læringsvenner
-> "Vi har tid til deg"
-> Fruktbart skole-hjem samarbeid
Kjernen i rammeverket
Koordinerings-gruppen
-> Spes. ped. koordinator møteldere + agenda
-> hver 2. onsdag
forberedt til møte
-> Kommunikasjonsflyt
-> Systemdag m/ PPT
Laget rundt barnet
Vårt utviklingsarbeid skal ha med perspektivene i rammeverket, slik at vi sikrer en helhetlig utvikling for å skape læring i et inkludert fellesskap!
Utviklingsom-råder
-> Lesing og skriving i alle fag
-> Temaplan - medbestemmelse
-> "Slik gjør vi det på Solholmen"
Sammen skaper vi VEKST
Begrunnelse
Veiledning
-> pedagogstasjon
-> kartlegging Aski Raski
-> hjemmearbeid
-> Classroom underveis + sluttvurdering
-> Oppstart; mål, hensikt og hvordan
-> Egne kriterer
-> Bevissthet i hva en har lært
-> Store underviser yngre
-> Læringsmål på ukebrev
-> "Exit"-lapper (VFL)
-> Elevsamtalen, medbestemmelse i utviklingssamtalen med fokus på hva en har mestret og legge frem et sluttprodukt
Læringsutbytte
Læringsutbytte
måloppnåelse
-> Personalsaken
-> Skolemiljøsak
-> "Slik gjør vi det på Solholmen"
Sette retningen
Sosial handlingsplan
Årshjul/temaplan
Kjennetegn på den gode timen