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Durkheim y la Educación
2
Durkheim
y la
Educación
Sociologia de la educación
Sociologia de la educación
"La sociedad representa un poder social que regula a los individuos mismos que dependen de todos y de todas para formar una convivencia colectiva alineándose de manera armónica, pero al mismo tiempo conservando su individualidad y pertenencia con la cultura, con la identidad, con los saberes, con los valores, atributos relevantes para mantener cohesión social y supervivencia de la sociedad."
( Simbaña, 2017)
El papel del docente
fortalecer los fundamentos sociológicos que robustecen a los procesos de enseñanza-aprendizaje
Introduction
La existencia de la educacion se forma por la necesidad perenne de formar un tipo de persona acorde a un ideal plasmado en la sociedad competitiva de cambio de época.
Disciplina empírica
Instructional
Settings
Hecho educativo
Hecho social
Realidad educativa
El estudio de lo social
como el origen social del que proceden los individuos influye en su éxito escolar
las posibilidades de movilidad social que de hecho tienen unos y otros dentro del sistema de estratificación social
Standards
El desarrollo de la conciencia sociológica como un tipo de saber que nos capacite sobre las características y dinámica propia de la realidad social y sobre la forma de incidir en ella. La
Procedure & Activities
'Se orientó en teorías sociológicas y epistemológicas
Fue el primero quien sostuvo que el fenómeno educativo podía ser objeto de una ciencia empirica
Aborda el fenómeno educativo anclado a la sociología
Durkheim en la educación
La sociedad es quien precede al individuo
y define las pautas a la que este debe ajustarse
Bautizó a esta ciencia con el nombre de Ciencias de la Educación