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GORDON W. ALLPORT
Nace: 1897 en Montezuma, Indiana
Muere: 1967 en Cambridge, Massachusetts
Acerca de la Teoría
Gordon Allport inicio en Estados Unidos el campo de la psicología de la personalidad, su acento en la singularidad de cada persona y en la importancia de la individualidad ha tenido un valor duradero. Entre sus ideas principales se encuentran:
Despues de graduarse en la Universidad donde tomó todos los cursos disponibles de psicología, Gordon Allport enseño durante un año en una universidad turca. A su regreso de Turquia, tuvo la oportunidad de estar en Viena. Allport narra que a la edad de 21 año envio una nota a Sigmund Freud donde le anunciaba que mientras él, Allport llamo luego su “atrevimiento inmaduro”.
Allpor trabajo dentro de la tradición de la clínica psicológica de Harvard y en el espíritu de personologos como Henry Murray y Robert White. Defendia el estudio de la complejidad organizada del individuo en contra del clima intelectual preponderante, el cual favorecia los enfoques reduccionistas del psicoanálisis o el conductismo.
Allpor trabajo dentro de la tradición de la clínica psicológi...
En el informe de Allport de su primer encuentro con Freud puede resultar evidente que debe haber tenido aversión a las interpretaciones psicoanalíticas incluso antes de convertirse en psicólogo.
En el informe de Allport de su primer encuentro con Freud pue...
En su versión de este episodio con Freud, Allport no indico conciencia de que pudiera haber estado proyectando sus sentimientos acerca de su reunión con Freud en el “niñito” (Allport) y el hombre “sucio”. Hasta donde atañe el inconsciente, Freud descendió a lo mas profundo, permaneció mas tiempo y subio mas sucio que nadie mas”, Consideraba a Freud, al menos hasta cierto punto un hombre sucio.
En su versión de este episodio con Freud, Allport no indico concienc...
¿Cómo debería escribirse la historia de la vida psicológica?
Allport planteó las preguntas orientadores que dieron forma a su trabajo sobre la personalidad ¿¿Cómo debe escribirse la historia de la vida psicológica? ¿Qué procesos y que estructura debe incluir una explicación intensa de la personalidad? ¿Cómo pueden detectarse hilos unificadores en una vida, si es que existen?.
Allport creía que el cuestionamiento directo con frecuencia producía mas información que las pruebas proyectivas o la entrevista psicoanalítica.
Enfoques: ideográfico y nomotético:
Enfoques: ideográfico y nomotético:
Sugerencias para una teoría adecuada de la personalidad:
Sugerencias para una teoría adecuada de la personalidad:
Fuentes personales del hincapié de Allport en la singularidad y la independencia:
Fuentes personales del hincapié de Allport en ...
Allport no estuvo de acuerdo con el reduccionismo freudiano o el conductista en relación con los motivos adultos. Acepta que los motivos de algunas personas se originan en la infancia, pero que estas personas pueden funcionar en el presente, de manera adaptativa o creativa, a lo que llama “autonomía funciona”.
Tragarse un diccionario: competir por el reconocimien...
Tragarse un diccionario: competir por el reconocimiento:
Gordon nació el 11 de noviembre de 1897 en Montezuma, Indiana. Su padre era doctor en medicina de origen escocés. Fue el menor de 4 hermanos, mucho mayores que él, en una familia cuya vida estaba marcada por la “sencilla piedad protestante y el trabajo duro”.
Su padre hacía hincapié en una regla fundamental: “Si cada persona trabajara tan duro como pudiera y solo tomara el beneficio financiero mínimo para satisfacer las necesidades de su familia, habría suficiente riqueza para todos”.
Gordon fue un niño introvertido con pocos amigos en su niñez, se consideraba malo para los juegos pero muy rápido con las palabras. A sus 10 años de edad, un compañero expreso la predominante opinión sobre Gordon: “Ese tipo se tragó un diccionario”, por lo que consiguiente trajo que él se considerara como el “marginado” aunque también dijo que se las ingenió para ser la estrella de un pequeño grupo de amigos.
Gordon fue un niño introvertido con pocos amigos en su niñez, ...
Para Allport el camino a la aceptación como un individuo valorado era el logro intelectual, pero incluso para eso había competencia. Mantuvo la presión del exitoso estudiante que era su hermano Floyd, el cual sugirió a Gordon asistir a Harvard. Y aunque en sus primeros exámenes obtuvo malas calificaciones, redobló los esfuerzos para obtener las mejores notas en los exámenes de fin de año. A sus 24 años obtuvo el doctorado en psicología, con lo que sintió estar a la par con su hermano.
Para Allport el camino a la aceptación como un individ...
Suponiendo que (la imitación de Gordon a Floyd) fue resultado de una identificación basada en la envidia, significaría que las decisiones académicas de Allport fueron en gran medida “funcionalmente dependientes”; estuvieron motivadas por el propósito infantil de participar de la grandeza del hermano y superar de ese modo sus sentimientos de inferioridad, por lo que consecuencia puede traer la probabilidad que se pusiera en peligro su propia identidad como persona separada (su singularidad).
Atwood y Tomkins sugirieron que el hincapié de Allport en su singularidad personal era una defensa del yo.
Suponiendo que (la imitación de Gordon a Floyd) fue resultado ...
La idea de Allport sobre su singularidad personal:
De manera categórica, había 2 Allport, uno de ellos era psicólogo social y el otro era un psicólogo de la personalidad que luchaba por separar el campo que había elegido y creado del campo de la psicología social:
La idea de Allport sobre su singularidad personal:
-La personalidad se debe tomar como una estructura biofísica o biopsíquica. Puede ser modificada por el campo, pero es algo. La psicología social es todo lo demás
Allport siguió a su hermano a Harvard, como estudiante de licenciatura y luego en sus estudios de posgrado, e incluso imitó el campo de especialización del hermano. Pero el estudio de la psicología de Gordon Allport estaba deliberadamente a un mundo de distancia de la rama de la psicología seguida por Floyd. De un golpe, construyó una teoría para reflejar la singularidad e independencia de la persona al mismo tiempo que
establecería su propia singularidad e independencia entre los Allport.
Allport siguió a su hermano a Harvard, como estudiante ...
Personalidad: Definición de Allport
Gordon Allport le dio una gran importancia y
su a teoría de la personalidad
Allport tenia 4 criterios importantes de la personalidad
Allport tenia 4 criterios importantes de la personalidad
1. Uso de termino de organización dinámica Allport dice que la personalidad es un todo organizado, un todo que cambia de forma constante
1. Uso de termino de organización dinámica Allport dice que ...
2. La personalidad es real
2. La personalidad es real
3. Sistemas psicofisicos: La personalidad tienen raíces físicas y químicas de las glándulas y el sistema nervioso, esto nos recuerda que la personalidad no es sólo mental ni neuronal.
3. Sistemas psicofisicos: La personalidad tienen raíc...
4. Ajustes únicos a su ambiente: según Allport la psicología debe atender a la personalidad del individuo a medida que éste se adapta a ambientes psicológicos y físicos
4. Ajustes únicos a su ambiente: según Allport la psicología de...
El concepto de rasgos
El componente básico de la personalidad de Allport
fue el rasgo de la personalidad
El concepto de rasgos
Un rasgo es una estructura neuropsiquica que tiene la capacidad de hacer funcionalmente equivalentes a muchos estímulos.
Por ello Allport afirma que los rasgos son reales, del funcionamiento del sistema nervioso y que dirige la conducta, son predisposiciones duraderas para responder al ambiente.
Teoría de los rasgos según Allport
Rasgo Gregario
Equivalencia entre muchos estímulos y conductas en respuesta a dichos estímulos
Teoría de los rasgos según Allport
Rasgos cardinales, centrales y secundarios
Rasgos cardinales: Semejanza a cristo,
personalidad sumamente concentrada
Rasgos cardinales: Semejanza a cristo,
personalid...
Rasgos centrales: Características
específicas de una persona
Rasgos centrales: Características
específicas de una persona
Rasgos secundarios: Son menos generalizados
y menos constantes
Rasgos secundarios: Son menos generalizad...
Rasgos individuales y comunes
Individuales: específicos del individuo
Rasgos individuales y comunes
Individual...
Comunes: son compartidos
Comunes: son compartidos
Documentos personales:
Un enfoque ideográfico de la historia de vida
Los documentos personales pueden adoptar muchas formas autobiografías, diarios, cartas, entrevistas, incluso producciones literarias.
Los individuos crean este tipo de documentos por diversos motivos. Por ejemplo, es común que los adolescentes lleven crónicas detalladas o diarios personales donde cuentan sus pensamientos, sentimientos y aspiraciones más íntimas.
Los motivos que impulsan a los individuos a crear productos autoreveladores son varios. Allport describió 13 motivos que pueden estar detrás de dichas producciones:
Los motivos que impulsan a los individuos a crear product...
1. Argucias: para argumentar, de una manera convincente, algunas personas premisa de interés o justificación personal.
2. Exhibicionismo: un deseo inquebrantablemente de exhibir las virtudes y los vicios personales.
1. Argucias: para argumentar, de una manera convincen...
3. Deseo de orden: necesidad compulsiva de registrar las circunstancias de nuestro día.
4. Atractivo literario: deseo de satisfacción
estética y artística.
4. Atractivo literario: deseo de satisfacción
estética y artística.
5. Asegurar una perspectiva personal: el inventario
personal de nuestra vida, logros, fracasos, etc
6. Catarsis: necesidad de asegurar el alivio de la tensión y la ansiedad por medio de la estructura cuando no puede obtenerse alivio a través de la acción directa.
7. Ganancia monetaria: revelaciones personales por ...
7. Ganancia monetaria: revelaciones personales por la competencia por un premio, por un pago en una investigación experimental, etc. Sin embargo, el pago no descarta la validez de las revelaciones.
8. Deberes: tarea escolar impuesta por algunas razón educativa o terapéutica.
8. Deberes: tarea escolar impuesta por algunas razón educativa...
9. Ayuda en la terapia: producción del documento personal para que el terapeuta ayude en nuestra curación.
10. Redención y reincorporación social: *confesiones* de un ex criminal, espía, alcohólico, etc. Por lo general, dichas confesiones son motivadas por un genuino deseo de perdón y aceptación.
11. Servicio público: deseo de obtener una
reforma pública...
11. Servicio público: deseo de obtener una
reforma pública o social.
12. Deseo de inmortalidad: *una pantalla contra el olvido* o el deseo de no ser olvidado después de la muerte.
12. Deseo de inmortalidad: *una pantalla contra el olvido*...
13. Interés científico: aunque no necesariamente se crean por esta razón, los documentos personales en ocasiones son donados a los psicólogos con la intención de promover la ciencia.
Un caso ilustrativo:
El análisis de las cartas de Jenny Gove Masterson
A cuatro años de la publicación de su monografía sobre el uso de documentos personales en psicología, Allport publico una serie de cartas que revelaban la historia de una relación entre madre e hijo desde el punto de vista de la madre.
En 1965 Allport facilito el acceso a las cartas de Jenny Masterson ...
En 1965 Allport facilito el acceso a las cartas de Jenny Masterson al publicar algunas de ellas en un libro junto con varios tipos de análisis psicológicos de la personalidad de Jenny.
Un análisis de las disposiciones personales de Jenny
Jenny encaja en alguna categoría del DSM-IV,
como el trastorno paranoide de la personalidad
Nuevas categorías basadas en Allport:
1. Pendenciera-Suspicaz
2. Egocéntrica
3. Independiente-autónoma
4. Histriónica
5. Estética-Artística
6. Agresiva
7. Cínica-Morbosa
8. Sentimental
9. Sin calificar
Piage encontró, usando las primeras 56 cartas hasta la muerte de Ross, ocho factores que incorporan los rasgos más destacados de Jenny:
Piage encontró, usando las primeras 56 cartas hasta la muer...
1. Agresión
2. Posesividad
3. Necesidad de afiliación
4. Necesidad de autonomía
5.Necesidades de aceptación familiar
6.Sexualidad
7. Sensibilidad (amor al arte, la literatura y la belleza natural)
8. Martirio
Críticas y respuestas de Allport
La insistencia de Allport en que una psicología adecuada de la personalidad debe basarse en los intentos por entender el caso individual produjo una gran cantidad de críticas.
Falk: Sugirió que no existe una verdadera disputa entre las metas nomotética e ideográfica en la ciencia y que el estudio de eventos únicos no es esencial para la formulación de una teoría.
Falk: Sugirió que no existe una verdadera disputa entre las met...
Robert Holt: Señaló que teóricamente es imposible conceptualizar algo que es único. Si una determinada personalidad fuese única, hasta este momento nunca experimentada, tendría que acuñarse el nombre de un rasgo por completo nuevo o debería emplearse alguna combinación única de nombres de rasgos existentes. Sin embargo, una combinación de nombres de rasgos difícilmente resultaría satisfactoria para Allport porque no lograría capturar el elemento individual de la personalidad.
Robert Holt: Señaló que teóricamente es imposib...
Skinner: En la tradición del conductismo radical, objetó la postulación de mecanismos internos para explicar las conductas observables. Desde el punto de vista conductual, no se requiere de los rasgos, necesidades o instintos para explicar las respuestas observadas
Skinner: En la tradición del conductismo radical, objetó ...
“Reconsideración de los rasgos”
Realismo Heurístico
Allport reconoció que dicha teoría tendría que ser más compleja, más predictiva y más comparable empíricamente para poder sobrevivir como un constructo útil en la psicología contemporánea.
“Reconsideración de los rasgos”
Realismo Heurístico
El realismo heurístico está orientado
por dos suposiciones:
El realismo heurístico está orientado
por d...
1. El personólogo decide creer que “la persona que nos confronta posee dentro de su piel tendencias generalizadas de acción y que nuestro trabajo es descubrir científicamente cuales son.
1. El personólogo decide creer que “la persona que nos confron...
2. Debido a la complejidad de los objetos u eventos observados, y dado que los métodos actuales no son del todo adecuados, la meta de conceptuar, de manera científica, lo genuino de la personalidad no puede ser exitosa, por compelto
2. Debido a la complejidad de los objetos u event...
La personalidad madura y saludable
Cuando planteó su postura en 1937, Allport criticó la falta de interés de la psicología por la personalidad madura o saludable y elaboró el concepto de madurez. Una característica de la madurez es la capacidad para postergar, en forma momentánea, necesidades, dolores o deseos a favor de alcanzar metas a largo plazo. Los reveses o los fracasos no disuaden con facilidad a las personas maduras.
Extensión del sí mismo: La búsqueda de metas significativas para la persona representada.
Extensión del sí mismo: La búsqueda de met...
La verdadera madurez nos conduce a hacer cosas por razones que no están mecánicamente esclavizadas al principio de recompensa y castigo.
Auto-objetivación: La objetividad característica de la persona madura cuando estudia sus pretensiones en relación con sus capacidades, sus objetivos actuales en relación con los objetivos posibles para sí mismo, su propio equipamiento en comparación con el equipamiento de otros y la opinión que tiene de sí mismo en relación con la opinión que otros tienen de él.
La gente madura vive su vida de acuerdo con principios que ...
La gente madura vive su vida de acuerdo con principios que la orienten.
Surgimiento del sí mismo en la infancia: El primer sentido del sí mismo que evoluciona es el yo corporal.
Surgimiento del sí mismo en la infancia: El primer sentido del ...
Allport denominó identidad el sí mismo a la certeza emergente de que “Yo soy la misma persona”.
Cerca del final del segundo año de vida empieza a adquirir importancia el sentido de autoestima.
Cerca del final del segundo año de vida empieza a adquir...
Al mismo tiempo el niño pasa por lo que los padres llaman negativismo.
Le parece más seguro resistirse por adelantado a cualquier propuesta de un adulto como una forma de proteger la incipiente autoestima para el final del tercer año de vida han surgido tres aspectos del sí mismo: el yo corporal, la identidad y la autoestima (Con el orgullo y la obstinación acompañantes).
Le parece más seguro resistirse por adelantado a cualqui...
Surgimiento del sí mismo en la niñez tardía: Entre los cuatro y los seis años de edad, el niño consolida y perfecciona los tres aspectos del sí mismo que ya había aparecido.
Sin embargo, poco a poco el niño experimenta el cuarto aspecto ...
Sin embargo, poco a poco el niño experimenta el cuarto aspecto de la identidad, la extensión del sí mismo.
Durante este periodo también es importante la conciencia que el niño va desarrollando de que sus padres quieren que sea cierto tipo de sí mismo, de modo que la autoimagen empieza a volverse importante y firme
Entre los seis y los 12 años se realiza el sentido de la extensión del ...
Entre los seis y los 12 años se realiza el sentido de la extensión del sí mismo y de la autoimagen gracias a las experiencias del niño con los pares en el ambiente escolar.
Para los 12 años el niño es capaz de presentar pensamiento reflexivo y razonamiento hipotético de tipo condicional.
Para los 12 años el niño es capaz de presentar pensamien...
En la perspectiva de Allport, el sí mismo como un agente racional corresponde al “yo” freudiano.
Intenta relacionarse con la realidad externa, mediar entre las demandas de los impulsos y actuar de acuerdo con las restricciones de la sociedad (A través de los padres o los maestros principalmente).
Intenta relacionarse con la realidad externa, medi...
Identidad y más allá: El periodo de la adolescencia se caracteriza por lo que Erikson llama una “Crisis de identidad”.
Identidad y más allá: El periodo de la adolescencia se caracteriza por ...
En sus intentos por formar una identidad, los adolescentes representan varios papeles, prueban el tamaño de cada uno y descartan aquellos con los que chocan el sentido emergente de identidad.
La simplificación de la autoimagen y las aspiraciones a ajustarse a la realidad es una tarea para sus años adultos
Este último aspecto que emerge dentro de la lenta evoluci...
Este último aspecto que emerge dentro de la lenta evolución del sí mismo es lo que Allport llamó esfuerzo propium, es decir, las motivaciones autodeterminadas, el sí mismo es el propietario o regulador que tiene la propiedad y responsabilidad del resultado de nuestra vida.
“Mi, yo mismo y yo” y más: El propium:
“Mi, yo mismo y yo” y más: El propium:
Allport surgió sustituir con el término propium los términos sí mismo o yo, los primeros siete aspectos del propium son el yo corporal, identidad, autoestima, extensión, imagen y el sí mismo como agente racional, además del sí mismo como propietario.
Autonomía Funcional:
La teoría de la motivación de Allport:
Propuso que pueden desarrollarse nuevos conjuntos de motivaciones para las conductas, los cuales son funcionalmente autónomos o liberados de sus motivaciones originales. Señalo una variedad de motivos cotidianos, liberados de sus fuentes iniciales que continuaban funcionando como fines en sí mismos. Allpor presento el efecto Zeigarnik como un ejemplo de autonomía funcional, advirtió que los sujetos a menudo reanudaban, de manera espontánea las tareas que no habían completado durante un experimento, realizar la tarea se volvió funcionalmente independiente de los requisitos experimentales originales. Allport propuso dos tipos de autonomía funcional : autonomía funcional perseverante u autonomía funcional del esfuerzo proprium.
De acuerdo con Allport, los motivos funcionalmente autónomos del esfuerzo proprium surgen por tres razones principales:
De acuerdo con Allport, los motivos funcionalmen...
1. Principio de organización del nivel
de energía
2. Principio de dominio y competencia
3. Principio del modelamiento del
esfuerzo propio.
Evaluación de Gordon Allport
Como docente Allport hizo hincapié en la organización dinámica de los componentes de la personalidad. Estaba convencido de que la personalidad era compleja y que no podía estudiarse de manera sistemática, primero propuso el concepto de refutabilidad de las teorías. La dimensión activa-pasiva en la evaluación de la agencia humana y la distinción ideográfica, como se hace evidente, dichos conceptos siguen siendo de valor en el campo de la teoría de la personalidad