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SAWABONA
TEMA
Tema, Materia y Destinatarios
TEMA
LA MÚSICA EN ÁFRICA
TEMA
MATERIA
MÚSICA
MATERIA
DESTINATARIOS
4º DE PRIMARIA
DESTINATARIOS
ELEMENTOS CURRICULARES
OBJETIVOS, CONTENIDOS Y COMPETENCIAS
OBJETIVOS
Objetivos
- Conocer los rasgos característicos de la música vocal e instrumental de la música africana.
- Identificar el cuerpo como instrumento para la expresión de sentimientos y emociones y como forma de interacción social.
- Interpretar canciones vocales e instrumentales propias de la cultura africana.
CONTENIDOS
Contenidos
- Profundización a través de la escucha de música africana de los principales elementos del lenguaje musical: melodía, ritmo, forma, matices y timbre.
- Identificación de los instrumentos de la música popular africana.
- Creación e improvisación de piezas vocales e instrumentales
- Danza expresiva a partir de secuencias sonoras. Las danzas tradicionales africanas.
COMPETENCIAS
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Competencias
- Conciencia y expresiones culturales.
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencias sociales y cívicas.
- Aprender a aprender.
METODOLOGÍA, TEMPORALIZACIÓN Y EVALUACIÓN
EVALUACIÓN, MÉTODO Y TIEMPOS
Metodología
- Aprendizaje cooperativo
- ABP
- Gamificación
Temporalización
8-10 sesiones durante el primer trimestre
Estándares de aprendizaje evaluables
Evaluación
1.1 Identifica, clasifica y describe utilizando un vocabulario preciso los distintos elementos del lenguaje musical.
2.1 Distingue los instrumentos de la música popular tras la escucha de obras musicales.
2.2 Se interesa por descubrir obras musicales de diferentes características y con diferentes estructuras y formas musicales.
2.1 Utiliza el lenguaje musical para la interpretación de obras sencillas.
2.2 Traduce al lenguaje musical convencional melodías y ritmos sencillos.
2.3 Interpreta piezas instrumentales sencillas de diferentes épocas, estilos y culturas con y sin acompañamiento.
2.4 Conoce canciones de distintos lugares, épocas y estilos, valorando su aportación al enriquecimiento personal, social y cultural.
3.1 Busca información bibliográfica, en medios de comunicación o en Internet sobre instrumentos musicales.
1.1 Identifica el cuerpo como instrumento para la expresión de sentimientos y emociones y como forma de interacción social.