Full_version_15.06.2022

Чисельність особового складу Інституту

ПОСТІЙНИЙ СКЛАД:

- середнього, старшого та вищого начальницького складу — 181;

- молодшого начальницького складу — 33;

- працівників — 156 (з них 47 за рахунок спеціального фонду).

Всього: 370

ПЕРЕМІННИЙ СКЛАД (з урахуванням набору 2022 року за державним замовленням):

- за держаним замовлення очна — 418;

заочна — 196;

- за кошти фізичних та юридичних осіб очна — 323;

заочна — 958.

Всього: 1895

Співвідношення кількості НПП до кількості здобувачів освіти ПОВНІСТЮ відопвідає вимогами законодавства

СПІВВІДНОШЕННЯ

чисельності науково-педагогічного персоналу до кількості здобувачів

39 років - середній вік астестованих НПП

48 років - середній вік вільнонайманих НПП

Навчальний та науковий процеси в інституті забезпечують:

• 18 докторів наук;
• 102 кандидатів наук.

* з яких мають вчене звання:

• 15 осіб «професор»;
• 59 осіб – «доцент»;
• 3 – «старший науковий співробітник».

За останні 2 роки співробітники Інституту

захистили:

• 3 докторських дисертації;
• 12 кандидатських дисертацій;

отримали:

• 5 осіб вчене звання професор;
• 10 осіб вчене звання доцент;
• 26 патентів;
• 15 авторських свідоцтв;

виконали:

• 16 науково-дослідних робіт;

підготовили:

• 55 найменувань наукової та навчальної літератури;

провели:

• понад 30 наукових конференцій та семінарів;

Освітній процес в Інституті забезпечується на основі сучасних ІТ:

Викладачі інституту отримують найвищі нагороди державного рівня

• орден княгині Ольги III ступеня
• почесне звання «Заслужений працівник освіти України».
• стипендій Кабінету Міністрів України для молодих вчених за вагомі наукові результати в галузі науки і техніки

Міжнародне співробітництво Інституту:

розпочалося:

• у 2001 році з підписання угоди про співробітництво з

Головною школою пожежної служби, м. Варшава, Республіка Польща.

підписано:

• 32 з підписання угоди угоди про міжнародне співробітництво

Центр українсько-польських освітніх інновацій

створений в Інституті для координації українсько-польського співробітництва, систематизації та ефективного управління українсько-польськими науково-освітніми проектами.

налагоджено співпрацю :

посольством Республіки Польщі в України

проведено:

• Українсько-польський студентський літній табір (участь у якому взяли 9 курсантів Головної школи пожежної служби Республіки Польщі (м. Варшава)
• Круглий стіл «Українсько-польська освіта і наука: сучасний стан та перспективи розвитку» (за участю представників навчальних закладів Республіки Польщі, радника Надзвичайного і Повноважного Посла Республіки Польща в Україні, керівника реферату з питань науково-освітньої співпраці) тощо.

Міжнародні успіхи

• 2016 рік - вступ Інституту до Європейської асоціації навчальних закладів пожежних служб.
• З 2017 року Інститут виступає партнером Головної школи пожежної служби (м. Варшава, Республіка Польща) у Програмі Європейського Союзу ERASMUS+
• 2018 року підписаний Договір між ЧІПБ та ГШПС щодо спільного проведення навчання за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти за спеціальністю інженерія пожежної безпеки.
• З 2017/2018 навчального року початок студентської міжнародної академічної мобільності з Поморською академією, м. Слупськ, Республіка Польща.
• Протягом 2019 року співробітники Інституту брали участь у якості експертів у проектах: у міжнародному екологічному проекті «Freeze-Crate» та в інтенсиві «Сучасні технології, щодо безпеки використання безпілотних літальних апаратів у міському повітряному просторі», в рамках програми НАТО «Наука заради миру і безпеки».
• У 2020 р. представниками компанії з виробництва протипожежного та тренувального обладнання PHU Ślusarstwo (Республіка Польща) Інституту передано тренажер «Вогневий модуль».

Інститут здійснює набір за освітніми програмами:

Для здобуття ступенів:

• Пожежна безпека;
• Цивільний захист
• Охорона праці;
• Екстемальна та кризова психологія;
• Право.

• бакалавра;
• магістра;
• доктора філософії.

На базі:

• повної загальної середньої освіти;
• ОКР молодший спеціаліст
• ступеня молодший бакалавр;
• ступеня бакалавр;
• ОКР спеціаліст
• ступеня магістр

COVID-19 та повномасштабне всторгнення росії — момент, що розділив діджиталізацію суспільства на “до" і “після".

З метою оптимізації роботи приймальної комісії, оптимального доступу здобувачів до освітніх послуг та до вступу було розроблено і впроваджено сучасні технології

1. Окремий веб-ресурс щодо вступу

2. Онлайн система підтрмки вступника

3. Чат-бот приймальної комісії

Результати вступу у 2020 та 2021 роках для здобуття ступеня бакалавр

Взаємозамінність ступеневої освіти між ЗВО у сфері ЦЗ

з урахуванням військових загроз, окупації, знищення чи пошколдження матеріальної бази, кожен заклад вищої освіти у сфері цивільного захисту ПОВИНЕН бути готовий забепечити безперервність підотовки здобувачів освіти за УСІМА рівнями вищої освіти та спеціальностями.

Безпека навчання, безпека логістики, безпека проживання

Логістика та доступність

Інститут розташований у центральній частині країни. В радіусі навіть 300 км такого профілю закладів просто не існує. Геополітичне розташування Інституту, особливо в умовах військової агресії, дозволяє забезпечити безперевність підготовки висококваліфікованих фахівців для підрозділів ДСНС України з усіх регіонів країни та успішно використовувати його як мобільний резерв для вирішення оперативних завдань щодо гасіння пожеж, ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій.

Матеріально-технічне забезпечення та навчальні полігони

Проблемні питання якості освітнього процесу

1. Відсутність цільового фінансування для модернізації матеріально-технічного забезпечення освітнього процесу.

2. Відсутність визначеної держзамовником посадової особи для постійної комунікації, щодо удосконалення освітньо-професійних програм до актуальних потреб підрозділів цивільного захисту на центральному та територіальному рівнях.

3. Недосконалість механізму якісного проходження та здобуття практичних навичок під час навчальних практик (стажувань) здобувачів освіти у практичних підрозділах.

4. Невизначений статус здобувача вищої освіти, що навчається за державним замовленням у разі не складання ЄДКІ

Європейскі критерії оцінки якості закладу вищої освіти

1. Людський ресурс

2. Якість матеріально-технічної бази

3. Конкурентоспроможність

Черкаський інститут пожежної безпеки ім. Героїв Чорнобиля НУЦЗ України повністю відповідає зазначеним критеріям, як на національному так і на міжнародому рівнях, а також має значний потенціал для подальшого розвитку.

Інститут готовий не погіршуючи рівень підготовки здобувачів освіти за існуючими освітньо-професійними програмами, організувати набір та навчання також за іншими спеціальностями та освітніми програмами, що будуть актуальні та важливі для ДСНС України у майбутньому.