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Los textos expositivos pretenden dar información sobre un tema, permiten conocer lo más relevante del mismo y orientan al público sobre sus posibles repercusiones. Pueden clasificarse en:
Estos dos tipos de texto, dependiendo del
contexto en el que se emitan, pueden a su vez dividirse en históricos, periodísticos
y escolares.
Dentro de los textos expositivos históricos están la monografía y la biografía.
Gracias a los textos periodísticos se registra cómo ha sido el progreso de una sociedad, evento o persona. Esto es importante, dado que tener un registro de la historia de una cultura, permite considerar los aspectos relevantes en su trayectoria y atender algunos errores del pasado para prevenirlos en el futuro.
Los textos periodísticos se clasificancan de la siguiente manera:
Se clasifican de la siguiente manera
Este texto, es un trabajo de investigación sobre un tema específico, que se sustenta en diversas fuentes informativas (enciclopedias, diccionarios, periódicos, libros, fuentes electrónicas, entre otras) o a través del trabajo de campo, que se efectúa mediante la observación directa de la persona que pretende enriquecer el contenido de su investigación.
La monografía implica un arduo trabajo de investigación en el que se obtienen datos fidedignos, basados en hechos reales que puedan ser comprobables. Esto con el fin de llegar a conclusiones de un tema o una suposición planteada. Para afirmar esta suposición es necesario basarse en investigaciones o estudios hechos con anterioridad, que reafirmen cada uno de los argumentos propuestos.
Para hacer una monografía, son necesarios los siguientes pasos mínimos:
Redacción
Formular un problema de investigación
La RAE define a la biografía como la "historia de la vida de una persona". Es un escrito que alguien relata sobre una persona que es ajena a sí misma, resaltando los elementos más importantes de su vida. Gracias a las biografías, descubrimos la vida de personas que han influido en nuestra sociedad.
Leamos el siguiente fragmento de la biografía de Rosario Castellanos:
Rosario Castellanos
(Ciudad de México, 1925 - Tel Aviv, 1974) Narradora y poeta mexicana, considerada en este segundo género la más importante del siglo XX en su país. Durante su infancia vivió en Comitán (Chiapas), de donde procedía su familia. Rosario Castellanos cursó estudios de letras Universidad Nacional Autónoma de México. En Madrid complementaría su formación con cursos de estética y estilística.
Trabajó en el Instituto Indigenista Nacional en Chiapas y en Ciudad de México, preocupándose de las condiciones de vida de los indígenas y de las mujeres en su país. En 1961 obtuvo un puesto de profesora en la Universidad Autónoma de México, donde enseñó filosofía y literatura; posteriormente desarrolló su labor docente en la Universidad Iberoamericana y en las universidades de Wisconsin, Colorado e Indiana, y fue secretaria del Pen Club de México. Dedicada a la docencia y a la promoción de la cultura en diversas instituciones oficiales, en 1971 fue nombrada embajadora en Israel, donde falleció al cabo de tres años, víctima, al parecer, de un accidente doméstico.
Una absoluta sinceridad para poner de manifiesto su vida interior, la inadaptación del espíritu femenino en un mundo dominado por los hombres, la experiencia del psicoanálisis y una melancolía meditabunda constituyen algunos elementos definitorios de su obra. Su poesía, en la que destacan los volúmenes Trayectoria del polvo (1948) y Lívida luz (1960), revela las preocupaciones derivadas de la condición femenina.
En los trabajos tardíos de este género habla de su experiencia vital, los tranquilizantes y la sumisión a que se vio obligada desde la infancia por el hecho de ser mujer. Hay en sus poemas un aliento de amor mal correspondido. Su poesía completa fue reunida bajo el título de Poesía no eres tú (1972).
Sus ensayos fueron reunidos en la antología Mujer que sabe latín (1974), título inspirado en el refrán sexista: "mujer que sabe latín, ni encuentra marido ni tiene buen fin", que puede considerarse representativa de su vida, su obra y su visión de la realidad.
A continuación analizaremos cada uno de los textos periodísticos que se mencionaron con anterioridad:
Consiste en registrar un suceso interesante o fuera de lo normal y transmitirlo a otras personas. Generalmente se transmiten estos eventos a través de notas periodísticas, aquellas que muestran los hechos, sus orígenes, consecuencias y repercusiones. Se puede defnir la nota como un “relato básico que enmarca un hecho de interés general en las circunstancias que lo hacen inexplicable y sus posibles consecuencias”
Las notas periodísticas tienen una vida útil muy breve, dado que una vez que el suceso es expuesto, deja de tener impacto desde esa perspectiva y debe analizarse desde otros puntos de vista para darle valor.
Relato de hechos o acontecimientos, detallado, que tiene como elemento principal, el orden temporal en el que sucedieron los hechos.
La crónica, al ser más pormenorizada, permite que el lector perciba el ambiente que rodeaba al suceso que señala. Este texto se emplea en las narraciones, como
cuentos, novelas, leyendas, entre otras.
4 Entrevista
El reportaje es un relato periodístico informativo basado en una exhaustiva investigación por parte del reportero quien suele recopilar la información (datos, testimonios, entrevistas, documentos, fotografías, etc.) sobre un suceso de interés público. Aborda temas de actualidad y de interés general (ciencia, tecnología, arte, cultura, entretenimiento, espectáculos, política, economía, sociedad, etc.) que son analizados con profundidad.
El reportaje se difunde a través de los medios tradicionales (la radio, la televisión, las revistas, la prensa escrita) y los llamados digitales (periódicos, revistas y publicaciones en general a las que se tienen acceso a través de internet).
Género periodístico que se da a través del intercambio comunicativo entre dos participantes: el periodista (entrevistador) y el personaje (entrevistado). La entrevista se basa en una serie de preguntas o afirmaciones que plantea el periodista para que su entrevistado dé una respuesta u opinión sobre temas que le atañen o que le sean importantes.Este texto periodístico puede usarse para obtener información o revelar el mundo interior de una persona famosa o popular.
Es importante que antes de empezar una entrevista se elaboren las preguntas necesarias para facilitar el diálogo fluido con la persona que se va a entrevistar.
Asimismo, se debe prever con tiempo el momento de la cita, esto permitirá que el
periodista organice sus ideas y el tiempo que empleará en cada una de las preguntas
y posibles respuestas.
NOTICIA
https://www.noticiasdenavarra.com/cultura/2020/05/31/navarra-exposicion-gogh-alive-reabre/1050813.html
ENTREVISTA
https://www.youtube.com/watch?v=_SMi4ecJ-6s
Se clasifican de la siguiente manera:
Este tipo de texto es de gran utilidad para la realización de tus trabajos escolares. La reseña escolar, a grandes rasgos, debe tener un valioso contenido de cualquier tipo de obra o documento (películas, videos, pinturas, fotografías u obras de teatro) que a través de nuestra propia percepción nos permita, como estudiantes, realizar una crítica sobre cualquier tema, que se someterá a severas reflexiones mediante la observación, revisión o análisis del objeto de estudio.
La reseña implica, en primer lugar, haber comprendido el objeto para poder extraer lo esencial del contenido, aunque también se debe cumplir con ciertos requisitos
formales relacionados con la estructura discursiva de este tipo de texto.
La investigación es un proceso ordenado que consiste en la recopilación, organización y presentación de la información que se obtiene de diferentes fuentes
como escritos, libros, revistas, periódicos, entrevistas, entre otros, que constituyen las fuentes documentales del tema a tratar.
Para organizar esta información es indispensable seguir las etapas necesarias para elaborar y presentar un reporte formal de una investigación, mismas que a
continuación se describen como el punto de partida de la planeación.
1. Redacta la biografía de algún familiar o amistad (500 palabras).
2. Escribe una crónica sobre algún evento al que hayas acudido - fiesta, concierto, etc. - (400 palabras).
3. Elabora un cuestionario de 15 preguntas como si estuvieras planeando la entrevista a alguna personalidad (sólo escribirás las preguntas, sin las respuestas)
4. Has una reseña sobre alguna obra que hayas visto o que puedas apreciar - pintura, película, libro, obra de teatro, etc.- (300 palabras).