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Transcript

L' Art de la Renaissance à Florence

PROJET CIRCEA

Formation ERASMUS PLUS

Présentation

Présentation

Raphaëlle GEORGET

54 ans

Enseignante en Arts Plastiques

Lycée Frantz Fanon

Académie de la MARTINIQUE

QUI SUIS-JE?

LGT Frantz Fanon

Mon établissement

Cité scolaire Beauséjour

97220 TRINITE

Proviseur: Henri GUIOSE

0596 58 21 96

L' ART DE LA RENAISSANCE A FLORENCE

Objectif: une connaissance de l'art de la Renaissance.

Un aperçu

comparatif des

premières influences

artistiques à Sienne et

à Florence, notamment

Giotto, Duccio, Martini et

Lorenzetti;

Le rôle du mécénat dans les arts de la Renaissance;

Le contexte

historique et

artistique de la

Renaissance;

Ma formation

Le développement de l'humanisme et ses effets;

Leonardo da Vinci et Michelangelo

Les maîtres

des années 1400

- Masaccio, Uccello,

Botticelli, della

Francesca;

Haute

Renaissance

et le rôle joué

par "l'Académie"

des Médicis;

La

naissance

de l'architecture

et de la perspective

de la Renaissance;

6 JOURS DE FORMATION

Langue: Anglais

PROJET CIRCEA

Formation ERASMUS PLUS

L'Art de la Renaissance à Florence

La mobilité

Rappel d’une période d’Histoire de l’art, la Renaissance, essentielle à la compréhension de l’évolution de l’Art occidentale dans les pays Européens et de son rayonnement dans le monde jusqu’à nos jours.

Etoffer ma connaissance personnelle de la période étudiée et mieux comprendre les enjeux de son impact dans l’Histoire de l’art par la confrontation réelle avec les œuvres étudiées.

Mes Objectifs

Permettre une diffusion fine à mon entourage (élèves et enseignants) de manière théorique mais aussi par le biais de pratique artistique.

Gros travail administratif pour assembler l’ensemble des documents nécessaires afin de participer à cette formation.

Nombreux échanges avec l’école de formation en Italie par Internet qui m’ont permis de « réviser » la langue anglaise avant le départ.

Mes préparations avant le départ

La bourse a été versée tardivement, cela m’a demandé d’avancer sur mes fonds propres certaines réservations nécessaires pour bloquer ma participation à l’école et un billet d’avion à un tarif acceptable, afin d’entrer dans le budget prévisionnel établi.

Suivre les cours théoriques en langue anglaise

Mes appréhensions

Ne pratiquant pas régulièrement l'anglais ni à l'écrit, ni à l'oral, j'appréhendais de suivre des cours en anglais et de ne pas les saisir.

Cependant, une fois sur place, après un premier jour un peu laborieux car nous avions été contraints dès le premier jour de se présenter en anglais devant tout le monde, je me suis adaptée petit à petit et mon anglais m'est revenu. Il me fallait beaucoup de concentration pour comprendre les cours, mais j'en ai saisi l'essentiel et en est été très fière!

Niveau de

langue avant

le départ en

formation :

Ecrit : A2

Oral : A2

Le déroulé du stage

Cours théoriques denses en anglais, sous forme de diaporama qui ont demandé beaucoup de concentration, ponctués de visites qui ont permis d’appréhender les œuvres étudiées au préalable et de rendre compte de la situation réelle de leurs exécutions et des émotions qu’elles dégagent.

Programme en français

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Organisme d'accueil

L'équipe de Formation :

Notre professeur: Mme LATINA Yasmina

Elle nous faisait les cours d'Histoire de l'Art et nous accompagnait lors des visites. J'ai beaucoup apprécié ses cours et les échanges que j'ai eu avec elle.

Notre Manager: Tania

Elle a été ma correspondante depuis le départ de la formation. Elle organisait notre réception, nos échanges avec les propriétaires de nos hébergement et les visites hors de l'école. Elle a été très efficaces et d'une grande gentillesse.

L'équipe de Formation

Les Stagiaires de la formation:

L'Art de la Renaissance à Florence

Guadeloupe

Enseignante

Bertille

Nous étions un groupe de 9 stagiaires, venus des Antilles, dont la grosse majorité était martiniquaise.

Martinique Enseignants

Stagiaires

L'Art de la Renaissance à Florence

Raphaëlle

Mathilde

Chantal

Yann

Alex

Les Stagiaires

Guyane

Enseignantes

Cécile

Clémentine

A titre privé

Peggy

Rappel: le projet CIRCEA a été lancé par l'inspecteur des Arts Plastiques de la Martinique, accompagnée par celui de la musique. Il est donc normal d'avoir cette majorité!

Europass Teacher Academy

"L' Académie des enseignants Europass est le plus grand prestataire européen de cours de développement professionnel pour les éducateurs.

Les instructeurs hautement qualifiés, dynamiques et sympathiques ont tous grandi dans la génération Erasmus et trouvent un grand épanouissement en travaillant avec des personnes de toute l'Europe et au-delà. Ils sont motivés à créer des liens humains et professionnels entre des éducateurs d’expériences et d’origines diverses, en encourageant une collaboration constructive et des échanges fructueux, tout en proposant des cours novateurs de grande qualité..."

https://www.teacheracademy.eu/about-us/

L'école

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Situation

géographique

L'appartement

Lieu d'Hébergement

Hébergement

L’appartement était situé à 10 minutes à pied de l’école, dans un vieil immeuble Florentin, dans le quartier des étudiants

L’appartement était situé à 10 minutes à pied de l’école, dans un vieil immeuble Florentin, dans le quartier des étudiants.

Il était calme, ma chambre s’ouvrait sur un patio intérieur, et je pouvais voir au loin, la coupole du DUOMO.

Photos

Il se composait de 2 chambres, d'une salle de bain, d'un salon, d'une cuisine et d'une salle à manger. Il était très bien équipé!

Vue intérieure de l'appartement

Je partageais un appartement avec Solange, une collègue de la Martinique et son mari. Elle suivait aussi une formation du CIRCEA mais en Art Thérapie.

.

Notre collocation

nous a permis aussi le soir,

d'échanger autour de nos découvertes.

Mes colocataires

Culture gastronomique:

moment de partage

Nous étions autonomes

pour les repas.

Nous mangions soit tous

ensembles (les stagiaires de la

formation), soit par petits

groupes, ou si nous

étions fatigués, nous

pouvions nous restaurer

directement à l’appartement

pour apprécier plus

de tranquillité !

Je n’ai vu le propriétaire de l’appartement que le jour de mon arrivée qui m’a présenté l’appartement et m’a remis les clés.

Découverte gastronomique

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Le pays

L'Italie est un pays d'Europe du Sud correspondant physiquement à une partie continentale, une péninsule située au centre de la mer Méditerranée et une partie insulaire constituée par les deux plus grandes îles de cette mer, la Sicile et la Sardaigne, et beaucoup d'autres îles plus petites. Elle est rattachée au reste du continent par le massif des Alpes.

L'Italie apporte une contribution très importante à la civilisation occidentale : elle est notamment le berceau de la civilisation étrusque, de la Grande-Grèce, de l'Empire romain, du Saint-Siège, des républiques maritimes, de l'humanisme et de la Renaissance.

Elle est membre fondateur de l'Union européenne et de la zone euro.

L'Italie est, en ce début de xxie siècle, une puissance moyenne, forte de ses soixante millions d'habitants, de sa position en 2017 de neuvième puissance économique mondiale et de son rôle au sein de nombreuses organisations internationales comme l'Union européenne, l'Organisation du traité de l'Atlantique nord, le G7 et l'Organisation de coopération et de développement économiques.

L'Italie

L'Italie et l'Europe

L’Italie est l’un des six pays à l'origine des Communautés européennes. Parmi les fondateurs de l'Union européenne, de célèbres Italiens, tels qu'Alcide de Gasperi ou Altiero Spinelli.

L'Italie a fêté ses cent-cinquante ans en 2011. Cette "jeunesse" et le sentiment nationaliste faible qui en résulte ont notamment participé à un sentiment pro-européen très fort pendant plusieurs années.

Un pays Européen

L’Italie compte 73 députés au Parlement européen. Depuis 1958, deux Italiens ont occupé le poste de président de la Commission européenne : Franco Maria Malfatti de 1967 à 1970 et Romano Prodi de 1999 à 2004. Le président du Parlement européen de 2016 à 2019, Antonio Tajani, était un italien, à l'instar de la Haute représentante de l'Union pour les Affaires étrangères et la Politique de sécurité de 2014 à 2019, Federica Mogherini.

La Renaissance Italienne

Le Berceau de la Renaissance

La Renaissance italienne, qui culmine au xve siècle, prend racine en Toscane, concentrée autour de Florence et Sienne, puis a des répercussions importantes à Venise puis s’installe à Rome, où fleurit une architecture à la mode antique.

La péninsule se distingue par les œuvres littéraires de Pétrarque, Castiglione et Machiavel ou les travaux d’artistes comme Michel-Ange et Léonard de Vinci et les grands travaux architecturaux, comme le Dôme de Florence et la basilique Saint-Pierre à Rome.

La Renaissance italienne est aussi marquée par l'installation en France de financiers et d'artistes.

Ainsi, les banques italiennes de Florence et Lucques, implantées à Lyon, comme la Banque Gadagne et les Capponi, qui fusionnent et prêtent aux souverains espagnols et français qui se combattent.

La région de Toscane

Sienne

La Toscane

La Toscane est une des vingt régions d'Italie ; elle est située au centre-ouest du pays et sa capitale est Florence.

En 2017, elle compte 3 739 769 habitants, les Toscanes et les Toscans, répartis sur une superficie de 22 987,04 km².

Son histoire politique et culturelle exceptionnellement riche lui ont permis de donner sa langue à l'Italie, des auteurs tels que Dante, Boccace, Pétrarque, des politiques tels que Cosme l'Ancien, Machiavel, Catherine de Médicis, des artistes tels que Fra Angelico, Botticelli, Léonard de Vinci, Michel Ange et son patrimoine architectural est immense.

Actuellement son économie repose essentiellement sur le tourisme, l'agriculture et l'industrie de la mode.

Monteriggioni

Sienne

La ville est célèbre pour son patrimoine artistique et pour la course du Palio delle Contrade, souvent abrégé en Palio, une spectaculaire course de chevaux qui voit s'affronter les contrade (paroisses et quartiers) de la ville deux fois par an, le 2 juillet et le 16 août. Elle figure dans la liste du patrimoine mondial établie par l'UNESCO.

Monterriggioni

Son bourg médiéval, connu pour ses quinze tours caractéristiques (dont sept ont été restaurées), est visible des routes alentour et de l'autoroute.

Le bourg fut un avant-poste siennois tourné vers Florence. Son église garde les traces du passage de l'architecture romane au gothique.

Florence

Florence est la huitième ville d'Italie par sa population, capitale de la région de Toscane et siège de la ville métropolitaine de Florence.

Berceau de la Renaissance en Italie, capitale du royaume d'Italie entre 1865 et 1870, inscrit sur la liste du patrimoine mondial de l'UNESCO au titre du Centre historique de Florence, la ville présente une richesse artistique exceptionnelle (églises, musées, palais), et est devenue un grand centre touristique.

Le climat de Florence est de type méditerranéen. Il est influencé par la mer Tyrrhénienne, les Apennins et les collines toscanes, les trois distants de moins de 100 km, et assurant une certaine humidité même en été. L'hiver est par contre plus froid que sur la côte, marqué par la continentalité.

Florence

Florence est située à 50 m d'altitude, dans la partie orientale d'une plaine, appelée bassin de Florence, au pied de l'Apennin du nord, au nord et à l'est de la ville. Elle est traversée par l'Arno, fleuve naissant dans les Apennins et se jetant dans la mer Tyrrhénienne, distante de 70 km²

Florence

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Formation ERASMUS PLUS

Plus value

personnel

Et après?

Perspectives

Réinvestissement

Impact

La formation

Le sujet

La ville

L'école

L'attente

L'incertitude

Ce que j'ai aimé ou pas

Ce que j'ai aimé

... ou pas!

Plus value personnelle

Remise à niveau en Histoire de l'art

Echange avec les collègues autour d'un des point du programme

Appréhender les oeuvres sur site et en mesurer l'impact

Remise à niveau en anglais

Impact !

Sur ma formation

Sur mes élèves

Sur mon établissement

Sur mes collègues

Sur les académies Antilles - Guyane

Formation

Remise à niveau

en Histoire de l'Art

La Renaissance à Florence

Les élèves

En culture artistique

Séquences de cours autour des problématiques liées à cette période

Description des oeuvres vues sur place avec toutes les perceptions sensibles ressenties sur place

Sujets liés aux pratiques de la Renaissance

En pratique

Mon établissement

Partager mon expérience

Aider les collègues sur les formations Erasmus +

Mes collègues d'Arts Plastiques

Partager mon expérience sur la formation

Elaborer un Séminaire avec les collègues ayant participés à la formation

Proposer des pistes pédagogiques sur la Renaissance

Académie Antilles Guyane

Echange avec les collègues des académies de Guadeloupe et de Guyane

Web confrérence

Invitation / rencontre entre les académies

Réinvestissement

Séquences pédagogiques

Projet voyage pédagogique

Séminaire académique

Partage avec les élèves

Diffusion des documents récoltés sur place par internet

Elaboration de projets éducatifs

Partage avec les collègues

Perspectives

Continuer les formations Erasmus plus sur d'autres points utiles

  • à l'enseignement des arts plastiques
  • à la gestion des classes
  • à des perfectionnements techniques

Mettre à profit la remise à niveau de la langue Anglaise par des projets de voyages pédagogiques

Travailler en équipe académique et inter académique

Vue de Florence

Eglise Santa Croce

Le Printemps

Botticelli

La loge de la

Seignorie

Eglise Santa Croce

Vierge à l'enfant Cimabue

David

Michel Ange

La cruxifixion Le Pérugien

Duomo

Méduse

Carravage

Eglise Santa Maria

Novella

Giotto Fresque de Santa Maria

Novella

Annonciation

Léonard de Vinci

Ponte Vecchio

Raphaelle.Georget@ac-martinique.fr

Contact

Lycée Frantz Fanon - Martinique

0596582196

Raphaëlle GEORGET

David Watson

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