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Transcript

Modelos do

processo de

comunicação

Bruna Luiza, Letícia Perdigão, Linda Carvalho, Renan Victor, Rafael Caixeta, Rodrigo Diderot e Felipe Sabino.

O Que é um processo?

fenômenos contínuos, dinâmicos e em constante evolução e mudança.

Introdução

PROBLEMAS

PROBLEMAS

Como processo, a comunicação é indissociável do universo em que ocorre, então os teóricos enfrentam dois problemas:

  • Contemplação de todos os elementos e variáveis
  • Emprego da linguagem
  • Observação

ELEMENTOS

ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO

  • Fonte (objetivo)
  • Codificador
  • Mensagem
  • Canal
  • Decodificador
  • Receptor

IMPORTÂNCIA

Modelo de retórica

por Aristóteles

O QUE É RETÓRICA? origem no termo grego rhetorike, que significa a arte de falar bem, de se comunicar de forma clara e conseguir transmitir ideias com convicção.

Aristóteles

Retórica

Retórica

  • A retórica dos sofistas no início não passava de uma técnica de persuasão para discussões públicas.

  • Aristóteles escreveu um livro no qual sistematizava o estudo da Retórica e a definia como importante elemento para a Filosofia. Colocava a Retórica no mesmo patamar da lógica e da dialética.

  • Era considerada como uma das três artes liberais, as quais eram ministradas nas universidades,

  • O objetivo de Aristóteles com sua Retórica é dar um tratamento eminentemente filosófico ao tema, em oposição ao tratamento dado pelos sofistas.

Modelo

Modelo de comunicação

Aristóteles foi o primeiro a citar um modelo de comunicação, ao dizer que o processo necessita de três elementos: aquele que fala, o que essa pessoa tentou dizer e aquele que escuta

LOCUTOR – DISCURSO – OUVINTE

Pathos, ethos e logos são os três pilares fundamentais. Ethos apela para ética, pathos ao sentimento ou às emoções, e logos para a lógica.

Modelo de Lasswell

  • Apresentado em 1948, por Harold Lasswell.

  • O modelo está situado entre as primeiras teorias (não científicas) e os primeiros estudos científicos sobre os efeitos da comunicação.

  • Descreve o ato comunicacional em cinco questões:

Lasswell

Quem? – Diz o Quê? – Em que Canal? – A Quem? – Com que Efeitos?

Modelo

Modelo pensado para descrever atos comunicacionais que se davam pelos meios de comunicação de massa (mass media).

  • Emissores e receptores se influenciam mutuamente.

  • Sistematiza o estudo da comunicação em alguns campos:

Modelo funcionalista: propõe vários campos de estudo.

Quem? Estudos sobre o emissor e a emissão das mensagens.

Diz o quê? Análise do discurso.

Por que canal? Análise do meio.

A quem? Análise da audiência e estudos sobreo receptor e a recepção de mensagens.

Com que efeitos? Análise dos efeitos das mensagens e da comunicação.

Modelo de Shanon e Weaver

  • Teoria matemática ou teoria da informação. Apresentada em 1949 e desenvolvida pelos matemáticos e engenheiros Claude Shanon e Warren Weaver.

  • Essa teoria visava a precisão e a eficácia do fluxo informativo, procurando não se ater apenas a área da engenharia, mas servir de referência a qualquer área da comunicação.

Shanon e Weaver

É apresentado um modelo linear de comunicação, simples mas eficiente na detecção e resolução dos problemas técnicos da comunicação.

Modelo Linear

Problemas

Shanon e Weaver identificaram 3 níveis de problemas no estudo da comunicação.

Problemas técnicos: ligados à precisão da transmissão dos sinais.

Problemas semânticos: ligados à precisão do significado pretendido para uma mensagem.

Problemas de eficácia: ligados à forma como o significado recebido influencia o comportamento do destinatário

Modelo de Newcomb

  • Theodore M. Newcomb foi um Psicólogo americano focado na psicologia social.

  • Newcomb trabalhou para a melhoria da motivação humana, dedicando seus estudos para compreender os processos sociais.

  • Chegou ao seu auge na publicação de seu terceiro livro: An Approach to the Study of Communicative Acts, no qual publicou uma nova abordagem social no campo da comunicação que é chamada de sistema “ABX”

Newcomb

Este modelo implica que A e B, emissor/receptor, devem se comunicar de modo que haja um consenso sobre X, entidade externa/problema ou proposta, mantendo assim uma espécie de simetria.

Modelo

Assim Newcomb afirma que é necessária a comunicação dentro de um grupo Y a para que exista um equilíbrio nas opiniões através de uma co-orientação.

Assim, o mecanismo da co-orientação é essencial para a coesão dos grupos e da própria sociedade.

Problemas

  • A comunicação desenvolvida entre A e B é interpessoal;

  • A e B se encontram em associação continuada;

  • Um dos interlocutores desencadeia intencionalmente a comunicação e obtém feedback do outro.

Problemas

Modelo de Schramm

  • Schramm apresentou dois modelos da comunicação.

  • O primeiro modelo foi tributário do modelo de Shanon e Weaver

  • Apresenta uma relação linear entre fonte e destino

  • Entra em consideração com a noção de codificador e de descodificador

  • O processo de codificação/descodificação depende das experiências do codificador e do descodificador

Schramm

Modelo de comunicação interpessoal

  • Em 1954, Wilbur Schramm apresentou um modelo do processo de comunicação que introduziu o conceito de feedback

  • O primeiro modelo circular do processo de comunicação.

  • Schramm continua a explorar as questões da significação, antevistas, no primeiro modelo, com a noção de "campo de experiência".

Modelo

Interpessoal

Modelo de Gerbner

  • O modelo surge em 1956 por george gebner

  • Pode apresentar diferentes formas em função da situação que é utilizado.

Acontecimento – Disponibilidade – Percepção/Selecção –

Agente 1 – Meios

(Controle/Acesso/Disponibilidade)/Mensagem

(Formas-Sinal/Conteúdos) – Disponibilidade –

Percepção/Selecção – Agente 2

  • A percepção é seletiva e o entendimento da mensagem parte do

sistema cognitivo individual.

  • O agente escolhe o meio onde a mensagem se propaga

Gerbner

Modelo de Roman Jakobson

  • Baseado na comunicação sob o prima da linguística
  • Refere-se às funções que o ato comunicacional desempenha para cada fator
  • Graficamente pode ser traduzido da seguinte forma

Roman Jakobson

Funções da

Linguagem

FUNÇÃO EMOTIVA: relação entre mensagem e emissor. Apresenta o "Estado da Alma" do emissor.

FUNÇÃO CONATIVA: efeito da mensagem no receptor. O emissor tenta convencer, influenciar ou seduzir o receptor, provocando uma reação.

FUNÇÃO REFERENCIAL: baseada no contexto. O emissor orienta a mensagem para a realidade, com um discurso baseado na factualidade, objetividade e imparcialidade.

FUNÇÃO FÁTICA: estabelecimento e manutenção do contato entre emissor e receptor. Tem o objetivo de testar o canal.

FUNÇÃO POÉTICA: relação da mensagem consigo mesma. Tem preocupação estética, ou seja, preocupa-se mais com o modo de dizer do que com o que está sendo dito.

FUNÇÃO METALINGUÍSTICA: refere-se ao código. É a linguagem utilizada para falar da linguagem.

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