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Estrategias de Comprensión Lectora.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

SANTIAGO MARIÑO

SEDE – CIUDAD OJEDA C.O.L

Estrategias de Comprensión Lectora

Autores:

Autores:

Julio Arroyo 26.417.530 #50

Franklin Almera 26.018.953 #50

Jose Lamberto 27.260.021 #50

Definición

Es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito.

Definición

consejos para la enseñanza de estas estrategias

consejos para la enseñanza de estas estrategias

-Enseñar conexiones “entre el texto y uno mismo”.

-copiar pasajes de un libro mientras los estás leyendo.

-Modelar cada estrategia cuando lea el texto con los niños

Enseñar cómo comprender verdaderamente lo que están leyendo.

Enseñar cómo activar conocimientos y experiencias previas para que puedan relacionarlas con lo que están leyendo en ese momento.

Enseñar cómo comprender verdaderamente lo que est...

Enseñar cómo visualizar en su mente a cada personaje, cada situación y cada escenario donde ocurre la historia.

-Haz preguntas sobre el material de lectura con ...

-Haz preguntas sobre el material de lectura con el que trabajaron.

-Haz preguntas sobre el material de lectura con el que trabajaron.

-Discutir y llegar a un acuerdo sobre el senti...

-Discutir y llegar a un acuerdo sobre el sentido general que tiene la historia.

Making Connections

Text-to-self

Texto-a-texto

Text-to-mundo

Las conexiones son enlaces que los lectores pueden hacer entre lo que están leyendo y las cosas que ya conocen. Es decir son conocimientos previos con el texto utilizando un esquema.

Keene y Zimme rman (1997) llegó a la conclusión de que los estudiantes comprenden mejor cuando se hacen diferentes tipos de conexiones:

Text-to-self

Texto-a-texto

Text-to-mundo

Text-to-self

conexiones de texto a uno mismo son altamente conexiones personales que un lector hace entre una pieza de material de lectura y las experiencias propias del lector o la vida. Un ejemplo de una conexión de texto a uno mismo podría ser: "Esta historia me recuerda a unas vacaciones que nos llevó a la granja de mi abuelo."

Text-to-self

Texto-a-texto

A veces, al leer, los lectores se les recuerda de otras cosas que han leído, otros libros del mismo autor, historias de un género similar, o tal vez sobre el mismo tema. Este tipo de conexiones son conexiones de texto a texto. Los lectores obtener una visión durante la lectura por pensar en cómo la información que están leyendo conecta a otro texto familiar.

Text-to-mundo

conexiones de texto a mundo son las conexiones más grandes que un lector aporta a una situación de lectura. Todos tenemos ideas acerca de cómo funciona el mundo que va mucho más allá de nuestras propias experiencias personales. Aprendemos sobre las cosas a través de televisión, películas, revistas y periódicos.

Un ejemplo de una conexión de texto-a-mundo sería cuando un lector dice: "Vi un programa en la televisión que hablaba de cosas que se describen en este artículo."

Asking Questions

Las preguntas ayudan a aclarar y profundizar la comprensión del texto que se esta leyendo. se deben modelar la codificación de los diferentes tipos de preguntas.

Las preguntas ayudan a aclarar y profundizar la comprensión d...

Se puede emplear las preguntas para un número de finalidades instructivas:

-Para motivar.

-Para centrar la atención.

-Para indagar sobre la comprensión.

-Para incrementar la participación del alumno.

-Para variar el nivel cognitivo en que se considera el tema.

Se puede emplear las preguntas para un número ...

Inferring

Se basa en "leer entre líneas".

a partir de una evaluación mental entre distintas expresiones, que al ser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una implicación lógica.

Se basa en "leer entre líneas".

Esta estrategia implica generalmente:

- La formación de una mejor estimación utilizando pruebas - claves de contexto, pistas de fotos, etc.

- Sacar conclusiones.

-Encontrar el significado de palabras desconocidas.

Esta estrategia implica generalmente:

Determinate Importance

La determinación de importancia es una estrategia que los lectores utilizan para distinguir entre lo que la información en un texto es más importante frente a lo que la información es interesante.

La determinación de importancia es una estrateg...

Ayuda a distinguir entre la información más importante que se presenta en los libros de texto y la lectura de no ficción.

Ayuda a distinguir entre la información más importan...

Synthesize

Las personas son bombardeados a diario con la información.

Conocer el propósito de la lectura ayuda a determinar lo que es importante.a necesidad del lector a distinguir entre:

Ficcion y no ficción

Importante de información sin importancia

Esta estrategia funciona muy bien en conjunción con una unidad de no ficción del estudio.

Synthesize

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