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INTRODUCCIÓN

A lo largo de los años se ha estandarizado la pedagogia de muchos docentes de edad avanzada como anticuada y compleja por su poco uso frente a las TIC.

FENÓMENO

La adaptación de los docentes a las tecnología digítales en la Facultad de Educación y Pedagogía en el programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad del Valle, Sede Meléndez.

Propósitos

• Analizar de forma cualitativa los manejos de las tecnologías digítales de los docentes en la Facultad de Educación y Pedagogía del programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad del Valle, Sede Meléndez.
• Conocer si los profesores de la Facultad de Educación y Pedagogía del programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad del Valle, Sede Meléndez, cuentan con la suficiente capacitación para poder utilizar las TIC y así identificar las posibles problemáticas.