Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Ломоносов 2019
1
Стратегии внедрения ИКТ в процесс подготовки студентов-педагогов
Фадеева Виктория Александровна, МГУ имени М.В. Ломоносова
vickyfadeeva@gmail.com
Ломоносов 2019
10.04.2019
Слабые стороны
Возможности
- повышение качества обучения за счет интеграции ИКТ,
- совершенствование используемых образовательных технологий, методов и форм обучения
- актуальные методы преподавания ИЯ во многих учебных заведениях недостаточно эффективны,
- недостаточная подготовленность субъектов образовательного процесса к использованию новых методов
Современное состояние проблемы
Риски
Перспективы
отсутствие единой стратегии интеграции ИКТ в процесс подготовки студентов педагогов
формирование нового ИКТ-ориентированного и предметно-специфического научно-педагогического мышления
Цель
развитие профессиональной информационной компетенции
ЦЕЛЬ
Что включает?
владение методикой дистанционного и смешанного обучения иностранному языку как системой (с позиций компетентностного подхода), так и методикой обучения отдельным аспектам языка и видам РД с применением ИКТ.
проводение оценки целесообразности применения ИКТ в учебном процессе и на ее основе принятие решения об использовании адекватных целям и задачам обучения педагогических и информационных технологий и педагогического дизайна на основе ИКТ;
использование в своей профессиональной деятельности ресурсов, служб, инструментов, приложений Интернет
самостоятельная разработка дистанционных курсов как комплексного характера, направленных на развитие всех речевых умений и навыков и формирование коммуникативной компетенции, так и курсов по различным аспектам языка и видам речевой деятельности
создание ресурсных сайтов и виртуальных образовательных сред для оптимизации учебного процесса
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
Стратегии внедрения ИКТ в процесс подготовки студентов-педагогов
#4
#1
#3
#2
Стратегии
СТАРТ
неразрывная ,непрерывная, последовательная цепь мероприятий
преемственность школа-вуз
Формирование и развитие ИКТ-компетенции со школьной скамьи
специализированные курсы по информатике
ИКТ
в специальности
изучение ИКТ в педагогическом контексте
целесообразность и необходимость применения ИКТ
- в учебной деятельности,
- в научно-исследовательской деятельности,
- в профессиональной деятельности.