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교재분석

3조 세종한국어 외적 요인 분석

발표자 : 유승윤

1. 교수-학습을 위한 지원적 측면

1. 교수-학습을 위한 지원적 측면

1) 교재의 목적

1) 교재의 목적

  • 범용목적(성인 학습자 대상)

1~4권은 일상적인 맥락과 기본적인 공공장소에서 자주 접하는 화제의 의사소통 활동을 수행할 수 있는 것을 목표

5~6권은 일상적인 맥락과 비교적 친숙한 사회적 소재, 자신의 관심 분야에 대해 의사소통 활동을수행할 수 있는 것을 목표

7~8권은 공적인 맥락과 상황에서의 의사소통과 기본적인 업무를 수행하는 데 필요한 의사소통, 친숙한 사회적 소재에 대한 의사소통 활동을 수행할 수 있는 것을 목표

2) 교재의 체제

2) 교재의 체제

세종한국어는 총 8권으로 각각 초급 4권, 중급 4권으로 이루어져있음.

  • 초급 1~4권

1~2권 : 토픽(TOPICK) 1급

3~4권 : 토픽(TOPICK) 2급

  • 중급 5~8권

5~6권 : 토픽(TOPICK) 3급

7~8권 : 토픽(TOPICK) 4급

3) 수준별 교재의 구비여부

3) 수준별 교재의 구비여부

초급(총 4권)과 중급(총 4권)만 출판되어있는 상황으로 아직 고급 교재는 없음.

4) 학습 관련 구성물

4) 학습 관련 구성물

  • 듣기CD는 교재에 포함되어 있으며 교안, 지침서, 워크북은 세종학당에서 PDF파일로 다운로드 가능함
  • 세종한국어 독학용 학습프로그램 제공

http://www.sejonghakdang.org/opencourse/koreanlecture/list.do

2. 학습자 관련 측면

2. 학습자 관련 측면

1) 책의 크기, 무게 쪽수는?

1) 책의 크기, 무게, 쪽수는?

세종한국어 1권 기준

크기 : 188mm*257mm*20mm

무게 : 365g

쪽수 : 192p

2) 어휘, 문법 등에 관련된 색인은?

2) 어휘, 문법 등에 관련된 색인은?

  • 듣기 대본, 정답, 문법 설명, 어휘 색인으로 구성되어있음.

  • 듣기 대본, 정답, 문법 설명은 단원순서대로 되어있으나 어휘 색인은 가나다순으로 되어 있음.

  • 문법 설명의 경우 3, 4권은 다국어(한국어, 영어, 중국어, 러시아어, 스페인어, 프랑스어)로 설명이 되어있으나 3, 4권을 제외한 1, 2, 5, 6, 7, 8권은 한국어로만 설명되어 있음.

3) 디자인, 편집, 인쇄 상태, 교재의 재질은?

3) 디자인, 편집, 인쇄 상태, 교재의 재질은?

표지

  • 앰보싱처리되어있음.
  • 1, 2권(토픽1), 3, 4권(토픽2), 5, 6권(토픽3), 7, 8권(토픽4)마다 다름

3) 디자인, 편집, 인쇄 상태, 교재의 재질은?

  • 디자인

단색으로 이루어져 있고, 단원마다 대표 색이 지정되어 있음.

3) 디자인, 편집, 인쇄 상태, 교재의 재질은?

  • 사진은 주로 도입, 어휘와 표현, 문화 단원에서 사용되며 사용됨.
  • 삽화는 어휘와 표현, 연습, 활용에서 사용됨.

3) 디자인, 편집, 인쇄 상태, 교재의 재질은?

  • 듣기 활동은 좌측에 헤드폰 이미지, 우측에는 CD의 트랙 번호가 표기 되어있음.
  • 말하기 활동은 좌측에 마이크 이미지가 있고 문제 유형에 따라서는 스프링노트 모양의 별도의 필기 공간이 재공되고 있음.

3) 디자인, 편집, 인쇄 상태, 교재의 재질은?

  • 읽기 부분은 실제 한국에서 사용될법한 자료를 활용하여 읽기와 문화이해의 학습을 할 수 있게 되어있음
  • 쓰기 활동은 연노란색의 쓰기란이 제공됨
  • 활동에 도움이 될만한 어휘를 별도 제공함(푸른색 박스)

3) 디자인, 편집, 인쇄 상태, 교재의 재질은?

  • 세종한국어 1권의 4과와 5과의 주제가 물건 사기인데, 이것과 연관된 내용으로 문화 단원에서는 한국의 화폐를 다룬다.
  • 대부분의 문화 단원은 앞의 단원에서실제 학습한 내용과 연계되어 있음.

4) 삽화나 사진 자료는 학습자의 흥미와 관심을 반영하는가?

4) 삽화나 사진 자료는 학습자의 흥미와 관심을 반영하는가?

문화 단원의 사진 자료는 한국에 대한 관심이 있는 학습자라면 흥미를 반영할 수 있다고 본다. 단, 도입의 사진과 제시, 연습의 삽화는단어나 문장의 이해를 중점으로 두고 있기 때문에 학습 초기이거나 한국어 학습에 열의를 가진 상황에서만 흥미를 가질 것.

흥미를 끄는 기준은 가급적 최신 자료일 것. 실제 한국에서 사용될만한 실용적일 것.

5) 한국의 문화와 정서를 제시하고 있는가?

5) 한국의 문화와 정서를 제시하고 있는가?

권당 4개의 문화단원을 별도로 제공하고 있음.

1권 : 한국인의 인사법, 한국의 화폐, 한국의 사계절, 한국인의 주말 활동

2권 : 한국 음식, 한국의 대중교통, 한국의 여행지, 한국 사람들의 모임

3권 : 한국인의 축하하는 날, 한국인의 휴가, 한국인의 공공 예절, 한국의 날씨와 음식

4권 : 한국인의 주거 생활, 한국의 결혼 문화, 한국의 대중문화, 한국의 지리

5권 : 한국인에게 인기 있는 직업, 한국의 선물 문화, 상황별 존댓말과 반말의 사용, 한국인의 부탁과 거절 방식, 소원을 비는 한국인

6권 :한국인의 여행 문화, 한국의 대표 도시, 세계 속의 한국 기업, 한국의 AS 서비스, 한국어와 한국 문화

7권 : 한국의 민간요법, 한국인의 가족 문화, 한국의 결혼 풍습, 한국의 면접, 한국을 소개하는 유용한 사이트

8권 : 한국인이 존경하는 인물, 한국의 세계문화유산, 한국의 기업 문화, 한국의 옛날이야기 속 인물들, 한국의 입학과 졸업

6) 글자의 크기 및 형태, 각 지면의 활용은 적절한가?

6) 글자의 크기 및 형태, 각 지면의 활용은 적절한가?

글자의 크기(pt)

대화문 : 14

설명, 지문 : 12

읽고 쓰기의 본문 : 10

6) 글자의 크기 및 형태, 각 지면의 활용은 적절한가?

글자의 형태

명조 : 대화문과 연습 문제(학습자가 풀어야 하는 부분)을 담당하기 때문에 학습자가 직접 활동을 해야 하는 부분을 나타냄

고딕 : 교사가 설명하거나 읽어줘야 하는 부분을 표시하는 역할을 한다. 어휘와 표현, 문법, 연습, 활용의 지문과 어휘

(예외 : 읽고 쓰기의 본문은 고딕으로 되어있으나, 동시에 학습자가 직접 활동을 하는 부분이기도 하다.)

6) 글자의 크기 및 형태, 각 지면의 활용은 적절한가?

도입 : 2 페이지(사진 도입, 질문 도입 각각 1페이지)

제시1 : 1 페이지(대화문, 어휘와 표현, 문법)

연습1 : 1 페이지

제시2 : 1 페이지(대화문, 어휘와 표현, 문법)

연습2 : 1 페이지

활용 : 듣기 1 페이지, 말하기 1 페이지/읽기 1 페이지, 쓰기 1 페이지

하나의 활동이 1 페이지 내에서 끝낼 수 있는 구조로 되어있음.

7) 표현 수단

7) 표현 수단

3, 4권문법 색인의 다국어 문법 설명(한국어, 영어, 중국어, 러시아어, 스페인어, 프랑스어)만 제외하면 표현 수단은 한국어로 되어 있다고 볼 수 있다.

8) 가격은 적절한가?

8) 가격은 적절한가?

  • 국내에서는 권당 정가 12,000원으로 인터넷 서점을 통하여 10% 할인된 가격인 10,800원으로 구매할 수 있다. 8권 모두 인터넷 서점에서 구매하면 86,400으로 구매할 수 있다.
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