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Diagnóstico Psicopedagógico I
Psic. Carlos Villalobos
El estudiante revisará las diferetes concepciones, enfoques y metodología del diagnóstico psicopedagógico a través de las habilidades necesarias que faciliten el diagnóstico y su intervención para la atención de trastornos que afectan el aprendizaje.
1.1 Desarrollo humano
1.1.1 Concepto
1.2 Trastorno
1.2.1 Concepto
1.2.2 Tipos
1.3 Trastornos del desarrollo
1.3.1 Concepto
1.3.2 Historia y contexto de la psicología anormal
1.3.3 Definición actual de la anormalidad
2.1 Kraepelin
2.2 DSM IV
Trastornos:
3.1 Entrevista y estudio de distintos contextos al rededor del paciente
3.2 Planteamiento de hipótesis
3.3 Administración de pruebas
3.4 Análisis de información obtenida
3.5 Realización del informe
3.6 Indicación, devolución y derivación
4.3 Técnicas de valoración
4.3.1 Observación
4.3.2 Entrevista
4.3.3 Aplicación de pruebas
4.4 Modelos y técnicas de intervención en psicopedagogía
4.4.1 Modelos psicopedagógicos de abordaje
4.4.2 Exposición de casos clínicos. Análisis y diseño de la intervención
4.4.3 Evaluación postintervención
15 de junio
20 de julio
17 de agosto
Examen 50%
Evaluación continua 50%
psico.carlos.villalobos@gmail.com