Escola Bressol la Baldufa
AULA VERDA - 10 Infants
AULA TARONJA - 12 Infants
Tema que des de sempre m’ha agradat personalment.
Vaig pensar que seria divertit i curiós
per els infants.
Quatre infants petits; dos infants de l’espai taronja i dos infants
de l’espai verd.
Quatre infants mitjans; dos infants de l’espai taronja i dos infants
de l’espai verd.
Quatre infants grans; dos infants de l’espai taronja i dos infants
de l’espai verd.
Infants d'un any
Diversos grups
Ritme evolutiu i capacitats diferent
~ Pintura
~ Cartolina blanca
~ Plàstics
~ Pinzells i altres
materials
30 minuts total
10 - 15 implementació
Educadores de les aules
Soraya
Circular
Finalitat entregar a les família l’obra d’art que han fet els seus fills.
Presentar una làmina de paper a l’infant i durant quatre dies anar introduint diversos materials per tal d’observar els seus moviments i les seves reaccions amb relació amb la pintura.
Infants pintarien amb les mans
Autonomia
Imaginació pròpia i llibertat
PETITS - Buscarien ajuda i no farien gaire cosa.
MITJANS - Observerien el material i experimentarien amb ell.
GRANS - Pintarien amb tots els materials sense cap problema.
Han experimentat amb la pintura
Han buscat ajuda de l'adult
Imaginació
PETITS - Demanaven ajuda i un cop els vam ajuda una mica per si sols van anar fent.
MITJANS - Tots els infants han jugat i han experimentat amb la pintura. Han anat a la idea.
GRANS - Els infants han pintat durant una estona però la resta dels dies s’han cansat i volien tornar a l’aula a jugar amb els altres companys.
PRIMER DIA DE PINTURA
SEGON DIA DE PINTURA
TERCER I QUART DIA DE PINTURA
SEGON DIA DE PINTURA
TERCER I QUART DIA DE PINTURA
PRIMER DIA DE PINTURA
SEGON, TERCER I QUART DIA DE PINTURA
Temps
L'espai
Material natural
Va agradar
Creativitat
Imaginació
Autonomia